4.3

用計算器計算小數(shù)加、減法蘇教版五年級上冊01教學(xué)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計01教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生掌握在計算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡便按法，會使用計算器正確計算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法。0102讓學(xué)生在借助計算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實際問題的過程中，體會小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性，感受計算器給人們生活帶來的便利。03讓學(xué)生經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。02新知導(dǎo)入一個小盒真可愛，數(shù)字符號好幾排，會做習(xí)題會算賬，答案準(zhǔn)確速度快。

（打一物）猜一猜02新知導(dǎo)入小提示

在進行比較復(fù)雜的計算時，人們通常使用計算器。02新知導(dǎo)入關(guān)于計算器，你知道些什么？計算器是一種計算工具。計算器有很多計算功能。日常生活中使用計算器很普遍。02新知導(dǎo)入你還認(rèn)識計算器上常用的按鍵嗎？顯示屏開機鍵運算符號鍵區(qū)數(shù)字鍵區(qū)關(guān)機鍵消除鍵等于鍵02新知導(dǎo)入02新知導(dǎo)入

各種不同的計算器的功能和操作方法也不完全相同，因此在使用前一定要先看使用說明書。學(xué)習(xí)任務(wù)一探究用計算器計算小數(shù)加、減法的方法03任務(wù)一李蕓在超市購買了下面的物品。從購物單中你知道了哪些信息？03任務(wù)一0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=______（元）將這五種商品的金額加起來就是李蕓一共花費的金額。你能算出她買這些物品一共用了多少錢嗎?應(yīng)該怎么算？03任務(wù)一0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=______（元）如果筆算，你感覺怎么樣？小提示

在生活中，有時遇上比較多個數(shù)的計算或大數(shù)目的計算時，我們可以用計算器幫忙，這樣就省事多了。03任務(wù)一在計算器上應(yīng)怎樣輸入買鉛筆的錢數(shù)？拿出計算器試一試。03任務(wù)一買鉛筆的錢可以怎么在計算器上按出來？按照

的次序按鍵。小提示

輸入小數(shù)的方法和輸入整數(shù)的方法基本相同，只要多按一個小數(shù)點的鍵。03任務(wù)一0.80按鍵顯示

00.0.8

AC0

0.800.8003任務(wù)一買鉛筆的錢可以怎么在計算器上按出來？先按

，再按

，顯示0.8就是買鉛筆的錢數(shù)。按鍵顯示

0.0.8

AC0

.803任務(wù)一

在計算器上按出小數(shù)的方法：整數(shù)部分是“0”時，0鍵可以省略不按，直接按小數(shù)點鍵，再依次按出小數(shù)部分的每一個數(shù)字的數(shù)字鍵。03任務(wù)一這兩種按鍵的方式，哪種簡單？你喜歡哪一種？03任務(wù)一

在計算器上按數(shù)時，有不同的方法，雖然結(jié)果相同，但運用簡便的按法可以提高我們計算的速度，大家可以根據(jù)個人習(xí)慣選擇合適的方法。03任務(wù)一你能用計算器算出她一共用去多少元嗎？0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=______（元）90.9答：小蕓一共用去90.9元。學(xué)習(xí)任務(wù)二試一試04任務(wù)二

如果李蕓付出100元，應(yīng)找回多少元？100－90.9=______（元）你能用計算器計算嗎？按鍵顯示

10010090.99.1

AC01

－=0090.99.104任務(wù)二100－90.9=______（元）9.1計算結(jié)果正確嗎？用計算器驗算一下。把找回的錢數(shù)和花去的錢數(shù)相加看看等于100元嗎？按鍵顯示

9.19.190.9100

AC09+=.190.904任務(wù)二100－90.9=______（元）9.1計算結(jié)果正確嗎？用計算器驗算一下。用100元減去找回的錢看看等于花去的錢嗎？按鍵顯示

1001009.190.9

AC01

－=009.1答：應(yīng)找回9.1元。04任務(wù)二

不管是小數(shù)的加法還是減法計算都可以使用計算器計算，只要掌握計算器上小數(shù)的輸入法，其他操作與用計算器計算整數(shù)加、減法一樣，以后遇到比較復(fù)雜的計算可以使用計算器。05課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：1.用計算器算一算。6.05

2.1528.9521.55－3.93.76+2.29+26.8+7.405課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：2.媽媽上街購物，買衣服用去254.6元，買化妝品用去54.95元，買食品用去85.66元，買飲料用去29.48元。媽媽一共用去多少元錢?（用計算器計算）254.6+54.95+85.66+29.48=424.69（元）答：媽媽一共用去424.69元。05課堂練習(xí)提高題：3.小剛利用計算器計算時，把95按成了98，他應(yīng)該怎樣操作最快捷？按DEL鍵，刪去8，再按5。05課堂練習(xí)拓展題：4.用計算器計算前三題，再直接填出最后一題的得數(shù)。0.9+0.99=（

）0.9+0.99+0.999=（

）0.9+0.99+0.999+0.9999=（

）0.9+0.99+0.999+0.9999+0.99999=（

）1.892.8893.88894.88889【知識技能類作業(yè)】必做題：1.用計算器算一算。06作業(yè)設(shè)計7.89+3.79－5.645.1－3.24=11.59=3.36=1.8606作業(yè)設(shè)計【知識技能類作業(yè)】必做題：2.小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用去6.35元。還剩多少錢?（用計算器計算）

28.75+6.35=35.1（元）50－35.1=14.9（元）答：還剩14.9元。06作業(yè)設(shè)計【知識技能類作業(yè)】選做題：1.兩根繩子的長分別是2.38m和1.94m，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.25m。接好后的繩子有多長?（用計算器計算）

2.38+1.94=4.32（m）4.32－0.25=4.07（m）答：接好后的繩子有4.07m。【知識技能類作業(yè)】選做題：2.右面是某倉庫幾天中進出貨物記錄，請把庫存欄填完整。（單位：噸）（用計算器計算）06作業(yè)設(shè)計日期摘要數(shù)量庫存3月1日//104.53月8日運入7.823月9日運出51.93月13日運出18.423月13日運入132.61112.32

60.4242174.6107課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我會用計算器按小數(shù)了。我還會