目錄第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試第十一章單元測試第一章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：A班級活動可以豐富學生的校園生活，讓學生獲得更多的體驗（）A.對B.錯2【判斷題】(1分)正確答案：A班級活動要耽誤學生許多時間，會導致學生學業(yè)成績下降（）A.錯B.對3【判斷題】(1分)正確答案：B班級活動的創(chuàng)新性原則是指班級活動敢于嘗試，花樣越多越好A.對B.錯4【單選題】(1分)正確答案：A班級活動是一種（）的活動A.有目的性B.自主性活動C.隨意性D.隨機性5【單選題】(1分)正確答案：D端午節(jié)舉辦一次紀念屈原的活動，屬于（）活動A.文體活動B.科技活動C.自主活動D.節(jié)日活動6【單選題】(1分)正確答案：C下列哪一項不屬于班級活動應該遵循的原則？（）A.主體性原則B.整體性原則C.熱鬧原則D.開放性原則7【單選題】(1分)正確答案：B下列哪個表述與班級活動的循序漸進理念相抵觸？A.認識的過程是從簡單到復雜的B.拔苗可以助長C.內心世界的成熟總是跟孩子的身體成熟相伴隨D.一步一個腳印，前一步邁好了，后一步才有堅實的基礎8【單選題】(1分)正確答案：B習近平主席最近講學生工作時強調要“圍繞學生、關照學生、服務學生”，這是班級活動的（）理念。A.因勢利導B.以人為本C.循序漸進D.問題導向9.【多選題】(1分)正確答案：ABD下列哪一些是符合班級活動的開放性原則的（）A.班級活動的舉辦地點在社區(qū)大禮堂B.班級活動邀請家長參與C.班級活動不準外人介入D.班級活動邀請其他班級成員參與10.【多選題】(1分)正確答案：ABCD下列哪些活動具有提升學生的人際交往能力？A.班級拔河比賽B.班級焦點辯論C.班級野炊D.班級周末敬老院幫扶活動第二章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：B由于晨會時間很短，而且是跟在晨讀或早操之后，所以每天的晨會可以簡單處理。A.對B.錯2【判斷題】(1分)正確答案：B晨會的形式應該由班主任主講。A.對B.錯3【判斷題】(1分)正確答案：B要想讓午間活動發(fā)揮最大的育人功能，班主任要心懷全體學生，著眼活動全程，合理安排活動項目，關注每個環(huán)節(jié)，并及時做好總結反思。A.錯B.對4【判斷題】(1分)正確答案：A夕會通常在學生上完下午最后一節(jié)課后，不需要講什么，趕緊組織學生放學。A.錯B.對5【判斷題】(1分)正確答案：B主題班會需要科學地設計，要明確目的，突出教育性。A.錯B.對6【判斷題】(1分)正確答案：B主題系列活動適宜在大隊開展，不適合在中隊開展。A.對B.錯7【判斷題】(1分)正確答案：A主題系列活動要注意層次性和漸進性。A.對B.錯8【判斷題】(1分)正確答案：A我們要以國慶節(jié)、重陽節(jié)為契機，廣泛開展愛國主義教育、尊老愛老教育。A.對B.錯9【判斷題】(1分)正確答案：B一個人來到世上，在成長的過程中會經(jīng)歷很多，幸福也好，痛苦也罷，都必須自己去體驗。A.錯B.對10【單選題】(1分)正確答案：C下列哪項不屬于值日安排原則？A.人人平等B.分工合作C.無需標準D.量力而行第三章單元測試1【單選題】(1分)正確答案：B德育中的勞動教育，最有效的教育目標底線是()A.社會的事熱情干B.自己的事自己干C.集體的工作搶著干D.家里的事兒幫著干2【單選題】(1分)正確答案：C學生的個性上說，對于自卑感較強的學生，班主任首要的是要()。A.委以具體工作，并提出嚴格要求B.與家長溝通，請家長改變家教方式C.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心D.采取措施培養(yǎng)他們的學習興趣3【單選題】(1分)正確答案：C喚醒學生的責任感的常用思路是()。A.表揚優(yōu)點B.原諒錯誤C.信任學生D.關心學生4【單選題】(1分)正確答案：A要達到最佳的教育效果，表揚需()。A.把握時機和實事求是B.注意全面表揚，不要忽略一些人C.堅持每天表揚D.隨時隨地5【單選題】(1分)正確答案：D實行班干部輪換制的本質意義是()。A.培養(yǎng)服務精神B.提高合作、協(xié)調能力C.鍛煉工作能力D.培養(yǎng)自主精神6.【多選題】(1分)正確答案：ABCD午間活動設計原則有哪些方面？A.學生主體與老師引導相結合B.趣味性與多樣性相結合C.班級組織與家長配合相結合D.傳統(tǒng)活動與即時活動相結合7.【多選題】(1分)正確答案：ABCD班級活動實踐的原則有哪些？A.統(tǒng)籌安全，制訂方案B.及時總結，認真反思C.悉心指導，開展活動D.確定主題，選擇內容8.【多選題】(1分)正確答案：ABCD安排學生值日應該遵守哪些原則？A.量力而行B.分工合作C.標準明確D.人人平等9.【多選題】(1分)正確答案：ACD高質量的夕會可以給學生提供一個怎樣的平臺？A.認識自我B.放松心情C.提升自我D.鍛煉自我10.【多選題】(1分)正確答案：ABCD主題班會上可以做的事情有很多，包括()A.交流思想B.介紹經(jīng)驗C.表揚先進D.自我批評第四章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：B復習的黃金2分鐘是指在學習后10分鐘就進行復習，只需要用2分鐘時間，就能取得良好的效果。A.錯B.對2【判斷題】(1分)正確答案：B對于考試頻率的研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常使用大型測驗對學生進行測試，比不經(jīng)常的、簡短的考試要好。A.對B.錯3【判斷題】(1分)正確答案：B在表揚學生時應指出其進一步努力的方向，批評時痛斥其不夠進步的一面。A.對B.錯4【判斷題】(1分)正確答案：A合作目標結構所創(chuàng)設的環(huán)境，對于學生的同伴關系和學習動機能夠產(chǎn)生更為積極的影響。A.對B.錯5【單選題】(1分)正確答案：B根據(jù)耶克斯-------多德森法測，在中等難度的任務當中，動機水平為()時，學習效果最好。A.強B.中等C.弱D.較強6【單選題】(1分)正確答案：A實施啟發(fā)式教學的關鍵在于()。A.創(chuàng)設問題情境B.合理設置課堂環(huán)境C.反饋信息D.作業(yè)難度7【單選題】(1分)正確答案：B一般而言，能夠更加有效地激發(fā)學生的學習動機的是()。A.懲罰B.表揚與獎勵C.失敗D.批評與指責8.【多選題】(1分)正確答案：ABC在設置豐富多彩的獎勵表彰，激發(fā)學習興趣方面，表彰的形式可以是如下哪幾種？A.頒發(fā)證書B.口頭表揚C.頒發(fā)獎狀D.購買玩具9.【多選題】(1分)正確答案：ABC充分利用反饋信息，給與恰當?shù)脑u定。這里的反饋包括哪些內容？A.應用所學知識的成效B.成績的好壞C.作業(yè)的正誤D.完成的時間10.【多選題】(1分)正確答案：ABD學習結果的反饋要具體，是指反饋要具有哪幾種性質？才能使學生從中受到鼓舞和激勵。A.教育性B.針對性C.時效性D.啟發(fā)性第五章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：B在游戲的過程中，無論是娛樂類游戲還是競技類游戲都必須附有一定的游戲說明，即這個游戲“怎么玩”以及“輸了怎么辦”A.錯B.對2【判斷題】(1分)正確答案：B文藝活動想要具有長久的吸引力，不僅內容和形式上要多樣化，還必須具有一定的創(chuàng)新性A.錯B.對3【判斷題】(1分)正確答案：B班級體育活動的基本目標之一就是增強所有學生的審圖素質A.錯B.對4【判斷題】(1分)正確答案：A活動規(guī)則中獲獎項目及數(shù)額的確定一般不需要考慮班級的實際狀況A.錯B.對5【判斷題】(1分)正確答案：B專業(yè)性較強的比賽盡可能請班主任擔任裁判A.對B.錯6【單選題】(1分)正確答案：B下列屬于不班級文體活動分類的是（）A.比賽類活動B.常規(guī)類活動C.規(guī)范教育類活動D.日?；顒?【單選題】(1分)正確答案：B帶有比賽性質的體育活動往往會采用以下哪種制度？（）A.雙敗淘汰制B.淘汰制C.單敗淘汰制D.末尾淘汰制8【單選題】(1分)正確答案：D游戲通常是學生最喜歡的活動，也是學生從小參與且參與次數(shù)較多的活動，因此班級游戲的開展一定要具有以下哪種原則（）A.趣味性原則B.科學性原則C.安全性原則D.創(chuàng)新性原則9.【多選題】(1分)正確答案：ABCD好的設計能達到事半功倍的效果，一般來說，班級體育活動的設計要遵循以下幾個原則（）A.整體性原則B.安全性原則C.趣味性和競爭性相結合原則D.合理性和公平性原則10.【多選題】(1分)正確答案：BCD由于高年級孩子的（）能力都相對較強，因此活動中往往娛樂類與競技類游戲并存A.計算能力B.動手能力C.認知能力D.推理能力第六章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：B在小實驗中，學生須成為整個實驗過程中的能動的主體A.錯B.對2【判斷題】(1分)正確答案：A地段開展小制作活動要突出“多”，力求豐富多彩A.錯B.對3【判斷題】(1分)正確答案：B假設是科學探究的一個重要思考階段A.錯B.對4【判斷題】(1分)正確答案：B科技分成“高”科技和“低”科技，學生的小制作多關注于高科技A.對B.錯5【判斷題】(1分)正確答案：B科技小制作作品不需要有藝術學A.對B.錯6【單選題】(1分)正確答案：A以科技為主題的班級活動就是以下哪種活動（）A.班級科技活動B.班級制作活動C.班級探究活動D.班級創(chuàng)造活動7【單選題】(1分)正確答案：D班級科技活動的重要組成部分是以下哪點？（）A.動手操作B.科技制作C.探究討論D.科學小實驗8【單選題】(1分)正確答案：B想要產(chǎn)生具有科技含量的作品，學生不僅要對基本的科普知識有一定了解，還需要具備以下哪種制度思維（）A.抽象邏輯思維B.發(fā)散創(chuàng)造思維C.具體形象思維D.直觀動作思維9.【多選題】(1分)正確答案：ABC科技節(jié)是規(guī)模較大的科技活動，一般具有以下哪些特點？A.綜合性B.社會性C.普及性D.創(chuàng)新性10.【多選題】(1分)正確答案：BCD想要開展小發(fā)明活動一般遵循以下哪些原則？A.科學性與計劃性相結合原則B.理論與實踐相結合原則C.創(chuàng)造精神與創(chuàng)造能力相結合原則D.教師引導相結合原則第七章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：A主題班會是班級工作的一個重要組成部分，也是班主任的一項重要工作。A.對B.錯2【判斷題】(1分)正確答案：B通常情況下，學生是班會現(xiàn)場的主角，班主任不必自始自終都參與進來，要不然學生放不開。A.對B.錯3【判斷題】(1分)正確答案：A班會的成功實施，除了班主任的傾心指導、協(xié)助之外，學生的努力也是必不可少的。A.對B.錯4【判斷題】(1分)正確答案：A班會是學生共同成長的舞臺，但不一定每個學生在這個舞臺上都能熱情大方地展示自我。A.對B.錯5【判斷題】(1分)正確答案：B作為班主任，要善于在班級活動中充分發(fā)揮學生的自主性，為學生的和諧發(fā)展提供和創(chuàng)造寬松、民主的教育空間。A.錯B.對6【判斷題】(1分)正確答案：B少先隊活動可以為趕形勢而活動，也可以為評獎而開展活動。A.對B.錯7【判斷題】(1分)正確答案：A班級是學校社會實踐活動的組織單位，班級社會實踐活動的開展要精心設計，有效實施。A.對B.錯8.【多選題】(1分)正確答案：ABC學生在什么情況下可以體現(xiàn)出一種責任、一種義務。A.危難B.危險C.危機D.開心9.【多選題】(1分)正確答案：ABCD學生參加社會實踐活動的好處有哪些？A.鍛煉能力B.參加勞動C.服務社會D.體驗生活10.【多選題】(1分)正確答案：ABCD主題系列活動要注意以下幾個方面：A.針對性B.漸進性C.系列性D.層次性第八章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：A確定班級團體心理輔導活動的內容，一方面是以學生的發(fā)展目標為依據(jù)；另一方面要以學生的心理需要為依據(jù)。A.對B.錯2【判斷題】(1分)正確答案：B班級心理輔導活動的主題可以由活動的主導者隨意設定，只要學生能樂在其中就好。A.對B.錯3【判斷題】(1分)正確答案：A班級心理輔導活動不是說教課，學生能夠在活動中通過自我探索、認識自我、完善自我，學會坦然面對和獨立解決成長過程中遇到的問題。A.對B.錯4【判斷題】(1分)正確答案：B班級團體心理輔導活動方式的確定，只要符合活動的目標和內容就可以了。A.對B.錯5【判斷題】(1分)正確答案：A有的班主任認為，能干的學生就應該多做事，能力不強的孩子就對他不要有過高的要求。A.錯B.對6【單選題】(1分)正確答案：D什么是構成班級心理輔導的基本環(huán)節(jié)？A.游戲B.討論C.表演D.活動7【單選題】(1分)正確答案：D學校心理健康教育的直接目標是？A.提高學生適應能力B.形成良好品德C.開發(fā)學生心理潛能D.維護學生的心理健康8【單選題】(1分)正確答案：B班級心理輔導關注學生的成長需要，以維護學生的心理健康為直接目標，因此只要是什么樣的教師即可對作為活動領導者？A.心理輔導B.受過一定相關培訓的C.科任D.班主任9.【多選題】(1分)正確答案：AC目前學校開展心理健康教育主要途徑是將心理健康教育全面滲透在學校教育教學的全過程中，通常滲透有哪些形式？A.直接滲透B.班主任工作中的滲透C.各種活動中滲透D.間接滲透10.【多選題】(1分)正確答案：CD在確定中小學生班級團體心理輔導活動的目標時，必須注意哪些原則相結合？A.大目標B.可觀察C.可操作性D.發(fā)展性第九章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：A為了讓班會課能夠達成統(tǒng)一共識，因此，教師不能允許學生自由討論，而是要控制他們發(fā)言，對發(fā)言的對象要進行遴選。A.錯B.對2【判斷題】(1分)正確答案：B偶遇法的實質是，對一個問題有長期的思索，暫時沒有找到解決辦法，通過平時的閱讀、觀察和接受到的刺激，忽然產(chǎn)生靈感，從而找到一個有效解決方案的過程。它考驗的是平時的積累。A.錯B.對3【判斷題】(1分)正確答案：B教育游戲也是一種有意義的班級活動載體A.錯B.對4【單選題】(1分)正確答案：B擬抵達的目標一定要在學生的（）A.情感沖突區(qū)B.最近發(fā)展區(qū)C.原則沖突區(qū)D.矛盾沖突區(qū)5【單選題】(1分)正確答案：B（）的過程就是對一個問題進行因時、因地、因人進行再分析的過程。A.歸納B.演繹C.總結D.推導6【單選題】(1分)正確答案：C體驗活動的優(yōu)勢在于能夠獲得共同的（）A.背景B.立場C.心理體驗D.認知7【單選題】(1分)正確答案：B主題班會要著重在引導學生討論A.事件B.問題C.過程D.結果8.【多選題】(1分)正確答案：ABCD好的主題班會課的幾個基本特征是A.引導學生充分討論B.要有組織和分工C.要有結論D.問題導向9.【多選題】(1分)正確答案：ACD如何才能避免假問題？A.充分閱讀B.沒有假問題C.直面問題，不回避矛盾D.認真調查10.【多選題】(1分)正確答案：AC共同活動法最大的優(yōu)勢在于，師生通過共同閱讀，對同一個問題有共同的（），從而在討論時能夠有針對性和更聚焦A.心理體驗B.看法C.參與D.意見第十章單元測試1【判斷題】(1分)正確答案：B微型班會課適應了這個時代節(jié)湊快的特征A.錯B.對2【判斷題】(1分)正確答案：B微型班會課的一個典型特征是時間短、結構緊湊、問題單一。A.錯B.對3【判斷題】(1分)正確答案：B微型班會課的實施，也需要遵循主題班會課的基本流程。A.錯B.對4【判斷題】(1分)正確答案：A只要在頭腦里想好，不用撰寫具體的實施方案A.錯B.對5【判斷題】(1分)正確答案：B撰寫具體的實施方案需要有一個預案，這樣，才能夠更好地處理預設與生成的問題。A.錯B.對6【判斷題】(1分)正確答案：B在班級活動的方案撰寫中，也需要設定三維目標。A.錯B.對7【判斷題】(1分)正確答案：B在班級活動載體的選擇中要遵循的一個重要原則是：內容與形式要統(tǒng)一。A.錯B.對8【判斷題】(1分)正確答案：A班級活動之前可以不用調查，因為班主任對學生的一言一行太清楚了A.錯B.對9【判斷題】(1分)正確答案：A好的主題班會一般而言其問題要來自學生、回到學生，教師的引導要落在學生的最近發(fā)展區(qū)A.對B.錯10【判斷題】(1分)正確答案：A根據(jù)班級建設的實際情況需要,班主任在制定班級制度的時候,應本著越多越好，越全越好的原則A.錯B.對第十一章單元測試1【判斷