2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題：每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（3分）下列屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．冰雪融化 C．鐵水凝固 D．陶瓷破碎2．（3分）下列圖標(biāo)中，表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B． C． D．空氣和水都屬于寶貴的資源，也是我們賴以生存所必不可少的物質(zhì)?；卮?～5題。3．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．氧氣 B．水 C．氮?dú)?D．稀有氣體4．下列有關(guān)空氣中的成分、水的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用于氣割、氣焊 B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)光，可用作電光源 D．水不能燃燒，可用于任何火災(zāi)的滅火5．下列做法不符合保護(hù)空氣和水資源的是（）A．工業(yè)廢水直接排放 B．垃圾分類(lèi)回收 C．積極植樹(shù)造林 D．加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)6．（3分）研發(fā)多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是（）A．拉瓦錫 B．閔恩澤 C．張青蓮 D．道爾頓7．（3分）以下是珠海市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“加熱2mL水至沸騰”的部分操作，其中正確的是（）A．傾倒水 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．夾持試管 D．加熱水8．（3分）燒制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地殼中含量最多的元素是（）A．鐵 B．硅 C．鋁 D．氧9．（3分）氟元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關(guān)氟元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．核電荷數(shù)為9 B．中子數(shù)為10 C．元素符號(hào)為F D．相對(duì)原子質(zhì)量為19.00g10．（3分）小君同學(xué)把壓扁的乒乓球放入熱水中，乒乓球恢復(fù)原樣。從微觀角度來(lái)看，乒乓球恢復(fù)原樣的主要原因是（）A．分子間隔變大 B．分子數(shù)目增多 C．分子不斷運(yùn)動(dòng) D．分子變大11．（3分）仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光 B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化硫 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙 D．鐵絲在空氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體12．（3分）如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的微觀過(guò)程示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．該化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化 C．圖中所有物質(zhì)均由分子構(gòu)成 D．該反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氯原子13．（3分）勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用B清理家中魚(yú)缸并通入空氣空氣中的氧氣可供給呼吸C水壺底部有較多的水垢水的硬度較大D用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酇．A B．B C．C D．D14．（3分）化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是（）A．化學(xué)觀念：化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 B．宏觀﹣微觀物質(zhì)觀：水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，原子種類(lèi)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 C．科學(xué)探究與實(shí)踐：鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部不需要放一層細(xì)沙或少量水 D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實(shí)驗(yàn)后的廢液不能隨意排放，需集中回收處理，避免污染環(huán)境15．（3分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康臋z查裝置的氣密性探究MnO2的催化作用探究氧氣含量對(duì)燃燒劇烈程度的影響驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D二、非選擇題：第16小題7分，第17小題10分，第18小題8分，19～21小題各10分，共55分。16．（7分）我國(guó)科學(xué)家公布了嫦娥五號(hào)帶回月球土壤樣品的研究成果，準(zhǔn)確測(cè)定了月壤樣品中40多種元素的含量，如圖分別為鈦、鋰、鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）鈦屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素，鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的值是。（2）鋰、鈉兩種元素的原子不同，因此它們屬于不同種元素。但由于它們的相同，都容易（填“得到“”或“失去”）電子，因此化學(xué)性質(zhì)相似。鋰離子電池為手機(jī)等內(nèi)部常用的電池，鋰離子的離子符號(hào)為。（3）月壤中含有豐富的氦﹣3。已知氦﹣3原子是一種含2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的原子，如圖中模型能表示氦﹣3原子的是（填字母）。17．（10分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)：空氣中含量最多的氣體；常溫下的液態(tài)金屬；氖氣；2個(gè)鉀原子；鋁離子。（2）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：。古代傳統(tǒng)工藝和文化中，蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。（3）打鐵花是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。打鐵花需要先將鐵熔化，然后用鋼絲繩蘸上鐵水，拿木板用力擊打，激起火星四射。寫(xiě)出該過(guò)程中鐵與氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（4）如圖是我國(guó)西漢青銅雁魚(yú)燈及其示意圖。燈座內(nèi)裝有，可吸收燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵和SO2等氣體，減少對(duì)室內(nèi)空氣的污染?！究破臻喿x】18．（8分）“醬香拿鐵”刷屏網(wǎng)絡(luò)，這款新型飲品，將中國(guó)傳統(tǒng)白酒與現(xiàn)代咖啡巧妙地融合在一起，既具有獨(dú)特的風(fēng)味和口感，也承載著傳播中國(guó)酒文化的使命。白酒的主要成分是酒精（乙醇），由高粱、小麥等谷物為原料發(fā)酵而成。白酒的“度數(shù)”是指室溫下白酒中酒精的體積分?jǐn)?shù)?！?3度”表示100mL的酒中有53mL酒精。白酒講究的“口感醇厚”，可以用“粘度”來(lái)衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度數(shù)與粘度的關(guān)系如圖2所示。醫(yī)用酒精的主要成分也是乙醇，還含有醚、醛等成分，不能飲用，但可殺菌消毒。如圖3為不同濃度酒精殺滅病菌所需時(shí)間。（1）用糧食發(fā)酵酸酒屬于化反應(yīng)。（填“劇烈”或“緩慢”）。（2）“53度”白酒屬于（填“純凈物”或“混合物”），由圖2可知酒精度數(shù)為度時(shí)，白酒口感最醇厚。（3）下列說(shuō)法正確的是（多選，填字母）。A.乙醇汽化時(shí)分子的間隔變大B.白酒的度數(shù)越大，粘度越大C.48度的白酒中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%D.飲酒有害健康（4）生活中一般選75%的酒精來(lái)消毒。據(jù)圖3，原因是：。（5）除殺菌消毒外，酒精在實(shí)驗(yàn)室中還可用作?！净A(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】?19．（10分）（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。i.儀器a的名稱是。ii.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的是“（填字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。iii.檢驗(yàn)制取得到的氣體為氧氣的方法為：將，若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。（2）市場(chǎng)上有一種化學(xué)藥劑制氧機(jī)。如圖2是某品牌制氧機(jī)的工作原理示意圖，用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水，再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳。該反應(yīng)過(guò)程為：第一步過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，第二步過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。i.該制氧機(jī)的制氧原理：第一步：2Na2CO3?3H2O2→Na2CO3+H2O2第二步：（用符號(hào)表達(dá)式表示）。上述第二步反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）ii.某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置，濕化瓶裝置類(lèi)似于如圖3。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法正確的有（多選，填字母）。A.a導(dǎo)管連接制氧機(jī)B.a導(dǎo)管連接病人吸氧的塑料管C.可以觀察產(chǎn)生氧氣的快慢20．（10分）【科學(xué)探究】某化學(xué)興趣小組以“水的組成”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】實(shí)驗(yàn)室探究水的組成實(shí)驗(yàn)1：氫氣在空氣中的燃燒，如圖1所示。（1）將氫氣在空氣中點(diǎn)燃，可觀察到燃燒發(fā)出的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧生成。實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。（2）電解水的符號(hào)表達(dá)式為。用燃著木條檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體，a管內(nèi)的氣體是（寫(xiě)物質(zhì)名稱）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明水是由和組成。【任務(wù)二】探究物質(zhì)組成的思路模型歸納（3）根據(jù)上述探究水的組成實(shí)驗(yàn)可知，推斷物質(zhì)的元素組成的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，（填字母）不發(fā)生改變。A.物質(zhì)種類(lèi)B.元素種類(lèi)C.分子種類(lèi)方法思路如下：【任務(wù)三】提高電解水的效率【查閱資料】提高電解效率的措施包括：增強(qiáng)導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場(chǎng)等。【討論分析】（4）用30%的NaOH溶液代替純水進(jìn)行電解，其目的是。（5）升高電解溫度能提高電解水效率的原因之一是：溫度升高，微粒。如圖3、如圖4分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。（6）氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面減小，降低了電解效率。請(qǐng)結(jié)合圖像，解釋超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因。21．（10分）【水的凈化】某化學(xué)探究小組收集到一瓶博愛(ài)湖的湖水，他們模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）加入明礬的作用是。（2）操作1的名稱是過(guò)濾，所需的玻璃儀器有玻璃棒、、；該操作中玻璃棒的作用是。（3）操作2用活性炭能去除異味和一些可溶性雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂行?。?）操作3名稱是，實(shí)驗(yàn)時(shí)，向蒸餾燒瓶中需要加入少量的沸石，其作用是?！舅|(zhì)檢測(cè)及自制凈水器】（5）TDS代表水中可溶性固體總含量，如表TDS值是水質(zhì)指標(biāo)中的一項(xiàng)。同學(xué)們?cè)趦羲皽y(cè)得博愛(ài)湖水的TDS值為420，如圖2是經(jīng)過(guò)操作2后得到的水樣TDS值，凈水后的水質(zhì)概況為。水質(zhì)概況TDS值純度高0﹣50純度較高50～100純度一般100～300會(huì)結(jié)水垢300﹣600“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似?！吧堋皟?nèi)部結(jié)構(gòu)如圖3所示。（6）離子交換樹(shù)脂的作用是將水中的鈣、鎂離子與（填離子符號(hào)）進(jìn)行交換，通過(guò)生命吸管后，會(huì)得到（填“硬水”或“軟水”）。

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題：每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（3分）下列屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．冰雪融化 C．鐵水凝固 D．陶瓷破碎【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.【解答】解：A、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故正確。B、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。C、鐵水凝固，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。D、陶瓷破碎過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選：A。2．（3分）下列圖標(biāo)中，表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)圖中常見(jiàn)標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中所示標(biāo)志是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，故選項(xiàng)正確。故選：D?？諝夂退紝儆趯氋F的資源，也是我們賴以生存所必不可少的物質(zhì)。回答3～5題。3．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．氧氣 B．水 C．氮?dú)?D．稀有氣體【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。【解答】解：A.氧氣的化學(xué)式為O2，它只由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故A錯(cuò)誤；B.水的化學(xué)式為H2O，由氫和氧兩種元素組成，符合氧化物的定義，故B正確；C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2，只由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故C錯(cuò)誤；D.稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，它們都是由單一種類(lèi)的原子組成的單質(zhì)，不是氧化物，故D錯(cuò)誤；故選：B。4．下列有關(guān)空氣中的成分、水的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用于氣割、氣焊 B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)光，可用作電光源 D．水不能燃燒，可用于任何火災(zāi)的滅火【分析】本題考察空氣中各成分的性質(zhì)和用途以及水的用途相關(guān)知識(shí)；例如氧氣具有助燃性，所以可用于氣割、氣焊；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐；稀有氣體通電發(fā)光，可做電光源等。【解答】解：A.氧氣具有助燃性，能支持燃燒，氣割、氣焊就是利用氧氣的助燃性使燃料充分燃燒產(chǎn)生高溫來(lái)進(jìn)行操作的，故A正確；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，在食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑乐故称放c氧氣接觸而被氧化變質(zhì)，從而用于食品防腐，故B正確；C.稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，例如氖氣通電發(fā)紅光，可用于制作霓虹燈等電光源，故C正確；D.水雖然不能燃燒，但是有些火災(zāi)不能用水滅火，比如油類(lèi)著火，因?yàn)橛偷拿芏缺人?，?huì)浮在水面上繼續(xù)燃燒，還有電器著火，用水滅火可能會(huì)引發(fā)觸電危險(xiǎn)等，故D錯(cuò)誤；故選：D。5．下列做法不符合保護(hù)空氣和水資源的是（）A．工業(yè)廢水直接排放 B．垃圾分類(lèi)回收 C．積極植樹(shù)造林 D．加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)【分析】保護(hù)空氣和水資源是環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容；對(duì)于水資源，要防止水體污染，例如工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放；對(duì)于空氣，植樹(shù)造林可以凈化空氣，加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)有助于了解空氣質(zhì)量狀況并采取相應(yīng)措施?！窘獯稹拷猓篈.工業(yè)廢水直接排放會(huì)污染水體，不符合保護(hù)水資源的要求，故A錯(cuò)誤；B.垃圾分類(lèi)回收有利于資源的回收利用，減少對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)保護(hù)空氣和水資源有積極意義，故B正確；C.積極植樹(shù)造林可以吸收空氣中的有害氣體，減少空氣污染，同時(shí)樹(shù)木的根系可以保持水土，對(duì)保護(hù)水資源也有幫助，故C正確；D.加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)能夠及時(shí)掌握空氣質(zhì)量情況，以便采取措施保護(hù)空氣，故D正確；故選：A。6．（3分）研發(fā)多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是（）A．拉瓦錫 B．閔恩澤 C．張青蓮 D．道爾頓【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、拉瓦錫用定量的方法測(cè)定了空氣的成分，首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)催化劑，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，故選項(xiàng)正確。C、張青蓮測(cè)定了銦、銥、銪等原子的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。7．（3分）以下是珠海市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“加熱2mL水至沸騰”的部分操作，其中正確的是（）A．傾倒水 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．夾持試管 D．加熱水【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)用試管夾夾持試管的方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作正確。C、用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，加熱時(shí)試管口不能對(duì)著自己或別人，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。8．（3分）燒制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地殼中含量最多的元素是（）A．鐵 B．硅 C．鋁 D．氧【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序進(jìn)行分析判斷。【解答】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的元素是氧元素。故選：D。9．（3分）氟元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關(guān)氟元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．核電荷數(shù)為9 B．中子數(shù)為10 C．元素符號(hào)為F D．相對(duì)原子質(zhì)量為19.00g【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為9，表示原子序數(shù)為9；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，則氟的核電荷數(shù)為9，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)＝19﹣9＝10，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，氟的元素符號(hào)為F，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。10．（3分）小君同學(xué)把壓扁的乒乓球放入熱水中，乒乓球恢復(fù)原樣。從微觀角度來(lái)看，乒乓球恢復(fù)原樣的主要原因是（）A．分子間隔變大 B．分子數(shù)目增多 C．分子不斷運(yùn)動(dòng) D．分子變大【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：從微觀角度來(lái)看，乒乓球恢復(fù)原樣的主要原因是水分子間的間隔增大。故選：A。11．（3分）仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光 B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化硫 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙 D．鐵絲在空氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，選項(xiàng)描述正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能被燒至紅熱，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；故選：C。12．（3分）如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的微觀過(guò)程示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．該化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化 C．圖中所有物質(zhì)均由分子構(gòu)成 D．該反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氯原子【分析】觀察氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀反應(yīng)示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等。【解答】解：A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)前有兩種分子，反應(yīng)只生成一種分子，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故正確；B、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)中涉及到的氫氣、氯氣、氯化氫都是由分子構(gòu)成的，故正確D、由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知，在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氯原子，故正確；故選：B。13．（3分）勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用B清理家中魚(yú)缸并通入空氣空氣中的氧氣可供給呼吸C水壺底部有較多的水垢水的硬度較大D用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酇．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)水的硬度進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)燃?xì)獾男再|(zhì)和用途，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、往自制沖水器內(nèi)放入活性炭，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，能吸附異味和色素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、清理家中魚(yú)缸并通入空氣，空氣中的氧氣可供給呼吸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、水壺底部有較多的水垢，是因?yàn)樗挠捕容^大，含有較多的鈣、鎂化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、用燃?xì)庠畛床?，是因?yàn)槿細(xì)饩哂锌扇夹裕紵艧?，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：A。14．（3分）化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是（）A．化學(xué)觀念：化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 B．宏觀﹣微觀物質(zhì)觀：水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，原子種類(lèi)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 C．科學(xué)探究與實(shí)踐：鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部不需要放一層細(xì)沙或少量水 D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實(shí)驗(yàn)后的廢液不能隨意排放，需集中回收處理，避免污染環(huán)境【分析】本題主要考查化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，包括化合物的定義、物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的決定因素、實(shí)驗(yàn)安全操作以及環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)?！窘獯稹拷猓篈.化合物是由不同種元素組成的純凈物，雖然由不同種元素組成，但如果是混合物就不是化合物，例如空氣由多種元素組成，是混合物而不是化合物，故A錯(cuò)誤；B.水和過(guò)氧化氫組成元素相同，原子種類(lèi)相同，但分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)由分子結(jié)構(gòu)決定，所以它們化學(xué)性質(zhì)不同，故B錯(cuò)誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，集氣瓶底部放一層細(xì)沙或少量水是為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)后的廢液可能含有有害物質(zhì)，不能隨意排放，需集中回收處理，避免污染環(huán)境，這體現(xiàn)了科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，故D正確；故選：D。15．（3分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康臋z查裝置的氣密性探究MnO2的催化作用探究氧氣含量對(duì)燃燒劇烈程度的影響驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D【分析】A、該裝置是敞開(kāi)裝置，氣體能夠自由進(jìn)出裝置，不能檢查裝置氣密性。B、催化劑能夠改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。C、氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。D、微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹拷猓篈、該裝置是敞開(kāi)裝置，氣體能夠自由進(jìn)出裝置，不能檢查裝置氣密性，該選項(xiàng)不正確。B、加入二氧化錳能夠加快反應(yīng)速率，但是不能證明反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，因此不能探究MnO2的催化作用，該選項(xiàng)不正確。C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，說(shuō)明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，該選項(xiàng)正確。D、過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象，即溶液顏色都不發(fā)生變化，不能驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)不正確。故選：C。二、非選擇題：第16小題7分，第17小題10分，第18小題8分，19～21小題各10分，共55分。16．（7分）我國(guó)科學(xué)家公布了嫦娥五號(hào)帶回月球土壤樣品的研究成果，準(zhǔn)確測(cè)定了月壤樣品中40多種元素的含量，如圖分別為鈦、鋰、鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）鈦屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素，鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的值是10。（2）鋰、鈉兩種元素的原子質(zhì)子數(shù)不同，因此它們屬于不同種元素。但由于它們的最外層電子數(shù)相同，都容易失去（填“得到“”或“失去”）電子，因此化學(xué)性質(zhì)相似。鋰離子電池為手機(jī)等內(nèi)部常用的電池，鋰離子的離子符號(hào)為L(zhǎng)i+。（3）月壤中含有豐富的氦﹣3。已知氦﹣3原子是一種含2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的原子，如圖中模型能表示氦﹣3原子的是C（填字母）?！痉治觥浚?）根據(jù)元素名稱中帶金字旁的元素是金屬元素，以及在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)來(lái)分析；（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，鋰在反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子，從而帶上1個(gè)單位的正電荷分析；（3）根據(jù)氦﹣3原子中含有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，以及在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）鈦?zhàn)值钠允墙鹱峙?，所以鈦屬于金屬元素；在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則：22＝2+8+n+2，解得：n＝10，所以鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的值是10。（2）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，鋰、鈉兩種元素的原子質(zhì)子數(shù)不同，因此它們屬于不同種元素。鋰、鈉兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同。鋰原子核外有2個(gè)電子層，處在第二周期，鋰在反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子，從而帶上1個(gè)單位的正電荷，離子符號(hào)是Li+。（3）已知氦﹣3原子是一種含2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的原子，在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則氦原子的核外電子數(shù)是2；故選：C。故答案為：（1）金屬；10；（2）質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)；失去；Li+；（3）C。17．（10分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)：空氣中含量最多的氣體N2；常溫下的液態(tài)金屬Hg；氖氣Ne；2個(gè)鉀原子2K；鋁離子Al3+。（2）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：P+O2P2O5。古代傳統(tǒng)工藝和文化中，蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。（3）打鐵花是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。打鐵花需要先將鐵熔化，然后用鋼絲繩蘸上鐵水，拿木板用力擊打，激起火星四射。寫(xiě)出該過(guò)程中鐵與氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式Fe+O2Fe3O4。（4）如圖是我國(guó)西漢青銅雁魚(yú)燈及其示意圖。燈座內(nèi)裝有H2O，可吸收燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵和SO2等氣體，減少對(duì)室內(nèi)空氣的污染?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2；常溫下的液態(tài)金屬是汞，其符號(hào)為：Hg；氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào)，即：Ne；原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鉀原子，就可表示為：2K；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故鋁離子可表示為：Al3+；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2P2O5；（3）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為：Fe+O2Fe3O4；（4）由圖可知，燈座內(nèi)裝有清水，其化學(xué)式為：H2O。故答案為：（1）N2；Hg；Ne；2K；Al3+；（2）P+O2P2O5；（3）Fe+O2Fe3O4；（4）H2O?！究破臻喿x】18．（8分）“醬香拿鐵”刷屏網(wǎng)絡(luò)，這款新型飲品，將中國(guó)傳統(tǒng)白酒與現(xiàn)代咖啡巧妙地融合在一起，既具有獨(dú)特的風(fēng)味和口感，也承載著傳播中國(guó)酒文化的使命。白酒的主要成分是酒精（乙醇），由高粱、小麥等谷物為原料發(fā)酵而成。白酒的“度數(shù)”是指室溫下白酒中酒精的體積分?jǐn)?shù)。“53度”表示100mL的酒中有53mL酒精。白酒講究的“口感醇厚”，可以用“粘度”來(lái)衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度數(shù)與粘度的關(guān)系如圖2所示。醫(yī)用酒精的主要成分也是乙醇，還含有醚、醛等成分，不能飲用，但可殺菌消毒。如圖3為不同濃度酒精殺滅病菌所需時(shí)間。（1）用糧食發(fā)酵酸酒屬于緩慢化反應(yīng)。（填“劇烈”或“緩慢”）。（2）“53度”白酒屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），由圖2可知酒精度數(shù)為55.9度時(shí)，白酒口感最醇厚。（3）下列說(shuō)法正確的是AD（多選，填字母）。A.乙醇汽化時(shí)分子的間隔變大B.白酒的度數(shù)越大，粘度越大C.48度的白酒中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%D.飲酒有害健康（4）生活中一般選75%的酒精來(lái)消毒。據(jù)圖3，原因是：75%的酒精殺滅病菌所需時(shí)間最短。（5）除殺菌消毒外，酒精在實(shí)驗(yàn)室中還可用作燃料（合理即可）。【分析】題目通過(guò)介紹白酒的制作原料、度數(shù)、口感以及醫(yī)用酒精的殺菌消毒效果，需要對(duì)乙醇性質(zhì)、混合物與純凈物的區(qū)分、分子性質(zhì)、溶液濃度與性質(zhì)關(guān)系以及酒精在實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用有一定的理解，據(jù)此進(jìn)行分析作答?！窘獯稹拷猓海?）糧食發(fā)酵釀酒是一個(gè)緩慢的過(guò)程，反應(yīng)速度比較慢，不像燃燒等反應(yīng)那樣劇烈；故答案為：緩慢。（2）“53度”白酒中含有酒精和其他物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成的，所以是混合物；從圖2中可以看出，當(dāng)酒精度數(shù)為55.9度時(shí)，粘度最大，根據(jù)題意粘度越大口感越醇厚；故答案為：混合物；55.9。（3）A.乙醇汽化時(shí)，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔會(huì)變大，故A正確；B.由圖2可知，酒精度數(shù)與粘度不是簡(jiǎn)單的酒精度數(shù)越大粘度越大的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C.“53度”表示100mL的酒中有53mL酒精，這里是體積分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；D.飲酒過(guò)量會(huì)對(duì)肝臟等器官造成損害，飲酒有害健康，故D正確；故選：AD。（4）從圖3中可以看出，75%的酒精殺滅病菌所需時(shí)間最短，所以生活中一般選75%的酒精來(lái)消毒；故答案為：75%的酒精殺滅病菌所需時(shí)間最短。（5）在實(shí)驗(yàn)室中，酒精是一種常用的燃料，還可以用于溶解一些有機(jī)物等；故答案為：燃料（合理即可）?！净A(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】?19．（10分）（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。i.儀器a的名稱是試管。ii.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的是AE“（填字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。iii.檢驗(yàn)制取得到的氣體為氧氣的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。（2）市場(chǎng)上有一種化學(xué)藥劑制氧機(jī)。如圖2是某品牌制氧機(jī)的工作原理示意圖，用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水，再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳。該反應(yīng)過(guò)程為：第一步過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，第二步過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。i.該制氧機(jī)的制氧原理：第一步：2Na2CO3?3H2O2→Na2CO3+H2O2第二步：H2O2H2O+O2（用符號(hào)表達(dá)式表示）。上述第二步反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）ii.某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置，濕化瓶裝置類(lèi)似于如圖3。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法正確的有AC（多選，填字母）。A.a導(dǎo)管連接制氧機(jī)B.a導(dǎo)管連接病人吸氧的塑料管C.可以觀察產(chǎn)生氧氣的快慢【分析】（1）i、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；ii、根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣較純，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；iii、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析；（2）i、根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；ii、根據(jù)氧氣不易溶于水，與水充分接觸濕化后，從水中以氣泡形式逸出進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）i、通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器a的名稱是試管；ii、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣較純，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的是AE，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；iii、檢驗(yàn)制取得到的氣體為氧氣的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；（2）i、第二步過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；上述第二步反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；ii、氧氣不易溶于水，氧氣從a導(dǎo)管通入（即a導(dǎo)管連接制氧機(jī)），與水充分接觸濕化后，從水中以氣泡形式逸出，從b導(dǎo)管進(jìn)入病人吸氧的塑料管，可以通過(guò)濕化瓶中氣泡逸出的速率判斷氧氣生成的速率，故選：AC。故答案為：（1）i、試管；ii、AE，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；iii、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；（2）i、H2O2H2O+O2；分解；ii、AC。20．（10分）【科學(xué)探究】某化學(xué)興趣小組以“水的組成”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】實(shí)驗(yàn)室探究水的組成實(shí)驗(yàn)1：氫氣在空氣中的燃燒，如圖1所示。（1）將氫氣在空氣中點(diǎn)燃，可觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧生成。實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。（2）電解水的符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2。用燃著木條檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體，a管內(nèi)的氣體是氫氣（寫(xiě)物質(zhì)名稱）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成?！救蝿?wù)二】探究物質(zhì)組成的思路模型歸納（3）根據(jù)上述探究水的組成實(shí)驗(yàn)可知，推斷物質(zhì)的元素組成的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，B（填字母）不發(fā)生改變。A.物質(zhì)種類(lèi)B.元素種類(lèi)C.分子種類(lèi)方法思路如下：【任務(wù)三】提高電解水的效率【查閱資料】提高電解效率的措施包括：增強(qiáng)導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場(chǎng)等?！居懻摲治觥浚?）用30%的NaOH溶液代替純水進(jìn)行電解，其目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（5）升高電解溫度能提高電解水效率的原因之一是：溫度升高，微粒運(yùn)動(dòng)速率加快。如圖3、如圖4分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。（6）氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面減小，降低了電解效率。請(qǐng)結(jié)合圖像，解釋超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因超聲波振動(dòng)使氣泡直徑變小，氣泡覆蓋電極表面的面積相對(duì)減小，電極表面能更多地暴露出來(lái)參與電解反應(yīng)，從而提高了電解效率。【分析】（1）氫氣在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，并產(chǎn)生水。（2）電解水是一個(gè)基本的化學(xué)反應(yīng)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析作答。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素種類(lèi)是不發(fā)生改變的，這是化學(xué)反應(yīng)的基本定律之一。（4）用30%的NaOH溶液代替純水進(jìn)行電解，其目的是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。（5）溫度升高時(shí)，微粒的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快。（6）根據(jù)圖像可以看出，在超聲波振動(dòng)的作用下，電極表面的氣泡直徑明顯減小且分布更加均勻?！窘獯稹拷猓海?）氫氣在空氣中燃燒是一個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，氫氣燃燒時(shí)火焰顏色為淡藍(lán)色，這是氫氣的一個(gè)重要化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察火焰顏色和生成的產(chǎn)物（如本題中的水霧）來(lái)確定反應(yīng)的發(fā)生；故答案為：淡藍(lán)色。（2）電解水的實(shí)驗(yàn)是探究水組成的重要實(shí)驗(yàn)，在電解水的過(guò)程中，水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2；根據(jù)電解水“正氧負(fù)氫”的規(guī)律，與電源正極相連的試管產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生的氣體體積少，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積多，所以a管內(nèi)的氣體是氫氣；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)