四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）一家人都在這醉人的香氣里。

（2）游隼向下時的速度，快得讓人。

（3）圓明園中有的，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。英法聯(lián)軍侵入北京后圓明園，對圓明園進行了搶掠，為了，罪證，三千多名侵略者在園內(nèi)放火，使我國這一園林藝術(shù)的瑰寶化為灰燼。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

dù

jì

zhǎnxīn

wéi

ɡān

cāo

zònɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

yí

huò

yāo

he

juàn

liàn

chénɡrèn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.組詞。

潮(

)

湖(

)

稠(

)

忍(

)

嘲(

)

糊(

)

綢(

)

韌(

)

朝(

)

葫(

)

周(

)

紉(

)3）.【論做人處事】讀《論語》中“________________，小人喻于利”，讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。4）.《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個）：____________________________________5）.辨字組詞

茅(

)

磁(

)

涸(

)

繃(

)

燼(

)

竊(

)

衰(

)

斬(

)

餓(

)

榨(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．此刻的海面風平浪靜，海鷗在海面上自由地飛翔。B．因為準備充分，王明在比賽中顯得胸有成竹。C．這首歌曲旋律優(yōu)美，姐姐手忙腳亂地跟著唱起來。D．長時間養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，讓她失去了生存的能力。2）.選出讀音完全正確的一組（

）A．榨油（zhà）

嗜好（hǎo）

間隔（jiàn）

悄沒聲兒（qiǎo）B．削弱（xuē）

勉強（qiáng）

篩選（shāi）

三更半夜（gēng）C．美差（chāi）

畫卷（juàn）

抖擻（sǒu）

丟三落四（là）D．推辭（chí）

傳記（zhuàn）

岔道（chà）

各奔東西（bēn）3）.下列句子沒有使用說明方法的一項是（

）A．其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。B．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。C．松鼠像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。D．不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句型轉(zhuǎn)換。

1．梅花的精神象征著中華民族的精神。（改為反問句）

_________________________________

2．父親對小剛說：“我愛你，才嚴格要求你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________

3．我的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。（修改病句）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回顧第二單元課文，與我們學習到的“提速閱讀方法”，連線搭配。

《搭石》

盡量連詞成句讀，不要一字一字地讀

《將相和》

集中注意力，不要回讀

《什么比獵豹的速度更快》

帶著問題閱讀

《冀中的地道戰(zhàn)》

借助關(guān)鍵詞句閱讀

這四種“提速閱讀法”，我們簡化取名，分別叫“連詞成句法”“

”“

”“

”，只要掌握這些方法，我們的閱讀就提高了一定的

。2）.讀讀古詩，連一連。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

[宋]雷震

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

[宋]范成大

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

[宋]楊萬里評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文告訴我們：愛可以是鼓勵，也可以是嚴厲。()

2．《桂花雨》以細膩的筆觸回憶了作者童年時與桂花相關(guān)的生活場景，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)和親人的思念以及對童年生活的無比懷念的感情。(

)

3．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量一個字一個字地讀。(

)

4．詩句“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”表達了詩人期盼一場急風驚雷，打破在清朝統(tǒng)治下籠罩九州的沉悶和遲滯的局面。(

)

5．巴金爺爺筆下的《鳥的天堂》，既有靜態(tài)描寫，又有動態(tài)描寫。(

)

6．說明性文章語言風格多樣。有的平實，如《太陽》；有的活潑，如《松鼠》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀《山居秋暝》——清幽寧靜

1．這首詩的作者是_____代的_____，題目的意思是：________

2．品讀詩句，賞山間月夜圖。

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

（1）前兩句詩點明了時間：____；地點：____；季節(jié)：____；天氣：____。

（2）對前兩句詩理解正確的一項是()

A．“空山”是指山中植被都消失了，天氣已經(jīng)是晚秋了，襯托了詩人悲傷別離的愁緒。

B．這是詩人用大手筆勾畫的雨后山村的自然畫卷，其清新、寧靜、淡遠之境仿佛就在眼前。

（3）詩中描寫山間雨后月夜美麗景色的詩句是：“_______”。

（4）詩人用清新自然的筆調(diào)勾畫出了一幅有聲有色，有動有靜的山間月夜圖。照樣子，在詩中找出相對應(yīng)的事物。

有聲（泉水）有色()

有動()有靜()

3．賞析詩句，悟以動襯靜。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

（1）畫橫線的詩句主要寫________的場景。

（2）作者用“喧”和“動”襯托了月夜山村的_______，這是“以動襯靜”的寫法。采用這種寫法的詩句我還知道：_________。

（3）“隨意春芳歇”流露出作者()

A．對春天花草裝扮的美景逝去的惋惜之情。

B．對“任憑山中景色如何變幻，都不能改變這種恬靜生活”的向往之情。

（4）用自己的話說一說后兩句詩的意思：________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示臺。家鄉(xiāng)，永遠都是游子夢回的地方。款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，如一杯茗茶，飄著悠悠茶香，越品味越醇香，越品味越濃烈。二十年后，假若你也是一位在外的游子，回到故鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)會發(fā)生怎樣的巨大變化？你兒時的小伙伴會是怎樣的形象？人們的生活、工作有什么變化？展開想象的翅膀，在二十年后的家鄉(xiāng)飛翔吧！

要求與提示：1．題目自擬；2．不少于400字；3．用具體的人、事、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的變化寫具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請你閱讀《祖父的園子》課文片斷，試著回答問題。①我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。②花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。1．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長篇小說《____________》。

2．文段中作者細致描寫了園子里昆蟲的__________、________、________等特點，表達了“我”對園子的__________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的詞語選擇正確的意思。（填序號）

冤枉：①受到不公平的待遇，被加上不應(yīng)有的罪名；②使無罪者有罪，沒有事實根據(jù)，給人加上惡名；③不值得，吃虧。

（1）我們不能冤枉好人。

(

)

（2）把這過錯加在我頭上，真是冤枉。

(