2024秋八年級道德與法治上冊第四單元遠離犯罪第十課認識刑法第1框犯罪與刑罰說課稿教科版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2024秋八年級道德與法治上冊第四單元“遠離犯罪”中的第十課“認識刑法”，第1框“犯罪與刑罰”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.犯罪的定義和特征，包括犯罪的基本要素、犯罪行為的分類等；

2.刑罰的種類及其作用，如主刑、附加刑等；

3.刑法的基本原則，如罪刑法定、法律面前人人平等等；

4.犯罪與刑罰的關(guān)系，以及刑罰的執(zhí)行和刑期計算等；

5.青少年如何預(yù)防犯罪，樹立正確的法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。二、核心素養(yǎng)目標1.法律意識：培養(yǎng)學(xué)生對法律的尊重和遵守，理解犯罪與刑罰的基本概念，提高法律素養(yǎng)。

2.道德修養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)犯罪與刑罰，增強學(xué)生的道德責(zé)任感，自覺抵制不良行為，預(yù)防犯罪。

3.法治觀念：幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念，理解法律對于社會秩序和公民權(quán)益的重要性。

4.自我保護能力：提高學(xué)生識別犯罪行為的能力，學(xué)會運用法律武器保護自己，避免成為犯罪受害者。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是八年級的學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對法律有初步的認識。在能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力，但還需進一步培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于道德觀念和法治觀念形成的關(guān)鍵時期，需要通過學(xué)習(xí)進一步樹立正確的價值觀。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸到一些犯罪行為，但對其性質(zhì)和后果缺乏深刻理解。他們可能存在一定的冒險心理，對法律有一定的敬畏感，但有時也可能因為好奇心或沖動而觸犯法律。

這些特點對課程學(xué)習(xí)的影響表現(xiàn)在：學(xué)生對于犯罪與刑罰的概念有初步認識，但需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)深化理解；學(xué)生的道德觀念和法律意識需要通過案例分析和討論得到加強；同時，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高自我保護意識和能力。四、教學(xué)資源準備1.教材：人手一本《2024秋八年級道德與法治上冊》教材，確保每位學(xué)生都能跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集相關(guān)法律案例資料、刑法條文摘錄，以及犯罪與刑罰的漫畫或圖表，用于課堂展示和討論。

3.多媒體資源：準備相關(guān)視頻資料，如法治教育短片、犯罪案例紀錄片等，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)工具，如筆記本、彩筆等，以便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.師：同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的作用和重要性，那么今天我們將進一步了解犯罪與刑罰。請大家思考一下，在我們的生活中，犯罪行為有哪些？它們對社會有哪些危害？

二、探究犯罪的概念與特征

1.師：首先，讓我們來探討一下什么是犯罪。請大家打開教材第96頁，閱讀犯罪的概念，并用自己的話簡單概括一下。

（學(xué)生閱讀教材，概括犯罪的概念）

2.師：很好，那么犯罪有哪些特征呢？請大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考犯罪的基本特征。

（學(xué)生思考，回答）

3.師：總結(jié)一下，犯罪具有社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性這三個基本特征。

三、認識刑罰的種類及其作用

1.師：接下來，我們來了解一下刑罰。請大家閱讀教材第97頁，了解刑罰的種類。

（學(xué)生閱讀教材，了解刑罰種類）

2.師：刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括有期徒刑、無期徒刑、死刑、拘役和管制，附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)和驅(qū)逐出境。那么，刑罰的作用又是什么呢？

（學(xué)生思考，回答）

3.師：刑罰的作用主要體現(xiàn)在懲罰犯罪分子、預(yù)防犯罪和保障社會安全上。

四、學(xué)習(xí)刑法的基本原則

1.師：現(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)刑法的基本原則。請大家閱讀教材第98頁，了解刑法的基本原則。

（學(xué)生閱讀教材，了解刑法基本原則）

2.師：刑法的基本原則包括罪刑法定原則、法律面前人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則和罪與刑法定原則。請大家用自己的話解釋一下這些原則的含義。

（學(xué)生解釋，回答）

五、分析犯罪與刑罰的關(guān)系

1.師：了解了犯罪和刑罰的基本概念，那么它們之間有什么關(guān)系呢？請大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考犯罪與刑罰的關(guān)系。

（學(xué)生思考，回答）

2.師：犯罪是刑罰的前提，刑罰是犯罪的后果。刑罰的目的是為了懲罰犯罪分子，預(yù)防犯罪，維護社會秩序。

六、探討青少年預(yù)防犯罪的方法

1.師：作為青少年，我們應(yīng)該如何預(yù)防犯罪呢？請大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考預(yù)防犯罪的方法。

（學(xué)生思考，回答）

2.師：預(yù)防犯罪的方法包括增強法律意識、樹立正確的道德觀念、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、謹慎交友等。

七、案例分析

1.師：現(xiàn)在，讓我們來分析一個案例。請大家閱讀教材第99頁的案例，思考以下問題：

（1）案例中的行為是否構(gòu)成犯罪？為什么？

（2）案例中的刑罰是否合理？為什么？

（學(xué)生閱讀案例，思考并回答）

八、總結(jié)與拓展

1.師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了犯罪與刑罰的基本概念、刑法的基本原則，以及如何預(yù)防犯罪?，F(xiàn)在，請大家簡要總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

（學(xué)生總結(jié)）

2.師：最后，請大家結(jié)合自己的生活實際，思考如何運用所學(xué)知識，為自己和他人預(yù)防犯罪提供幫助。

（學(xué)生思考，回答）

九、布置作業(yè)

1.師：為了鞏固所學(xué)知識，請大家完成以下作業(yè)：

（1）熟記犯罪的基本特征；

（2）了解刑罰的種類及其作用；

（3）撰寫一篇關(guān)于預(yù)防犯罪的方法的短文。

（學(xué)生完成作業(yè)）

2.師：下課，大家辛苦了！

（學(xué)生下課）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準確理解犯罪的概念、特征，以及刑罰的種類和作用。通過對教材的學(xué)習(xí)，他們能夠清晰地分辨犯罪行為與一般違法行為的區(qū)別，并掌握刑法的基本原則。

2.法律意識提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，法律意識得到了顯著提升。他們能夠認識到法律對于維護社會秩序和個人權(quán)益的重要性，對法治有了更深刻的理解。

3.道德觀念加強：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的道德觀念得到了加強。他們能夠明確知道哪些行為是道德所不容許的，哪些行為是法律所禁止的，從而在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的道德觀念。

4.自我保護能力增強：學(xué)生通過學(xué)習(xí)犯罪與刑罰，增強了自我保護能力。他們學(xué)會了如何識別犯罪行為，如何運用法律武器保護自己，避免成為犯罪受害者。

5.分析和解決問題的能力提高：通過對案例的分析，學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力得到了提高。他們能夠結(jié)合所學(xué)知識，對犯罪行為進行深入分析，提出合理的解決方案。

6.團隊合作和溝通能力提升：在小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，與同伴進行有效的溝通和協(xié)作。他們在討論中學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，形成共識。

7.學(xué)習(xí)興趣和積極性提高：本節(jié)課的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他們能夠主動參與課堂討論，積極提問，對法律知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。

8.知識運用能力增強：學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。他們能夠自覺遵守法律法規(guī)，對身邊的不法行為進行監(jiān)督和舉報，為維護社會秩序貢獻自己的力量。七、板書設(shè)計七、板書設(shè)計

①犯罪與刑罰的基本概念

-犯罪的定義

-犯罪的特征

-刑罰的種類

-刑罰的作用

②刑法的基本原則

-罪刑法定原則

-法律面前人人平等原則

-罪責(zé)刑相適應(yīng)原則

-罪與刑法定原則

③青少年預(yù)防犯罪方法

-增強法律意識

-樹立正確的道德觀念

-養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

-謹慎交友

板書布局：

1.引言部分

-課題：認識刑法

-重點：犯罪與刑罰

2.內(nèi)容部分

-一、犯罪與刑罰的基本概念

-定義與特征

-刑罰種類與作用

-二、刑法的基本原則

-四大原則

-三、青少年預(yù)防犯罪方法

-四個方面

3.小結(jié)部分

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容

-強調(diào)刑法在生活中的應(yīng)用

4.作業(yè)布置

-熟記犯罪的基本特征

-了解刑罰的種類及其作用

-撰寫關(guān)于預(yù)防犯罪的方法的短文八、教學(xué)反思與總結(jié)在今天的課堂上，我們一起探討了犯罪與刑罰的相關(guān)知識，這是一堂既嚴肅又貼近生活的課程。我想對這次教學(xué)過程做一些反思，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試通過案例分析來讓學(xué)生更直觀地理解犯罪與刑罰的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于案例的討論非常熱烈，他們能夠積極地參與到課堂中來。但是，我也注意到，在討論過程中，有些學(xué)生可能會因為過于投入而偏離主題，這就需要我在課堂上更加細致地引導(dǎo)他們。

在策略上，我力求將法律知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，讓他們能夠理解法律不僅僅是書本上的條文，更是維護社會秩序和個人權(quán)益的有力工具。然而，我也發(fā)現(xiàn)，對于一些法律概念，學(xué)生們的理解還是停留在表面，這可能是因為我的解釋不夠深入，或者是因為他們?nèi)狈ψ銐虻谋尘爸R。

在管理方面，我盡量營造一個平等、開放的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們能夠自由地表達自己的觀點。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論時，有些學(xué)生可能會因為害羞或者不自信而不愿意發(fā)言，這需要我更多地鼓勵他們，讓他們知道每個聲音都是寶貴的。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，他們對犯罪與刑罰有了更清晰的認識。他們能夠準確地描述犯罪的特征，理解刑罰的種類和作用，這對于他們來說是一個很大的進步。在情感態(tài)度上，學(xué)生們也表現(xiàn)出了對法律的尊重和對法治社會的向往。

然而，我也注意到，在理解刑法的基本原則方面，學(xué)生們還存在一些困難。例如，對于罪刑法定原則和法律面前人人平等原則，他們可能還需要更多的時間和實例來消化和理解。

針對這些問題和不足，我認為我可以采取以下改進措施：