SzLwh第3節(jié)體液調節(jié)與神經調節(jié)的關系第3章體液調節(jié)掌握體液調節(jié)的概念，理解體液調節(jié)與神經調節(jié)的區(qū)別小組合作構建體溫的調節(jié)過程模型以體溫的調節(jié)為例，分析體液調節(jié)與神經調節(jié)的協(xié)調方式一、二、三、情境導入血液中CO2含量升高化學感受器呼吸中樞興奮呼吸加深加快小實驗：“憋氣”30s2.什么是體液調節(jié)？主要內容1.除CO2外還有哪些物質可以作為體液因子？3.激素調節(jié)與體液調節(jié)有何關系？激素調節(jié)體液調節(jié)任務1激素、組胺、NO、CO等激素等化學物質，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。閱讀教材57頁，回答下列三個問題：CO2調節(jié)呼吸運動的過程，存在什么調節(jié)方式？體液調節(jié)神經調節(jié)人和高等動物體內相輔相成思考.分析比較項目作用途徑反應速度作用范圍作用時間體液調節(jié)神經調節(jié)體液運輸反射弧較緩慢迅速較廣泛準確、比較局限比較長短暫一、體液調節(jié)與神經調節(jié)兩種調節(jié)方式的特點有何區(qū)別？神經調節(jié)與體液調節(jié)之間如何協(xié)調呢？二、體液調節(jié)和神經調節(jié)的協(xié)調實例：體溫的調節(jié)以平衡的角度思考體溫為什么可以相對穩(wěn)定？產熱散熱任務2結合導學案的表1和表2，以及閱讀課本58頁的內容，總結歸納機體主要的產熱和散熱機制，完成填空內容。自主學習1.產熱的機制1.____________產熱是機體熱量的主要來源。2.安靜時：主要通過_______________產熱3..運動時：主要以___________產熱為主4..提高細胞代謝速率的激素：____________________________________2.散熱的機制最主要的散熱器官：__________主要的散熱方式_________：如以紅外線等形式將熱量傳到外界_________：機體熱量直接傳給同它接觸的物體_________：通過氣體來交換熱量_________：如汗液的蒸發(fā)（細胞）代謝肝臟、腦甲狀腺激素、腎上腺素等骨骼肌皮膚輻射傳導對流蒸發(fā)

皮膚的結構、散熱方式：深挖教材炎熱環(huán)境寒冷環(huán)境情境分析增加產熱減少散熱合作構建寒冷環(huán)境下的體溫的調節(jié)過程模型（用卡片、文字、箭頭等表示）任務3大腦皮層產生冷覺下丘腦體溫調節(jié)中樞腎上腺髓質腎上腺素垂體甲狀腺甲狀腺激素骨骼肌戰(zhàn)栗增加產熱減少散熱皮膚血管收縮汗腺血流量減少汗液減少增加衣物等冷覺感受器細胞代謝活動增強傳入神經行為性調節(jié)下丘腦體溫調節(jié)中樞熱覺感受器大腦皮層產生熱覺行為性調節(jié)傳入神經傳出神經增加散熱皮膚血管舒張血流量減少汗腺傳出神經汗液增加炎熱環(huán)境中身體增加散熱的體溫調節(jié)過程知識遷移1.分析該過程中哪些屬于神經調節(jié)？哪些屬于體液調節(jié)？2.據此，神經調節(jié)與體液調節(jié)有什么聯(lián)系呢？知識深挖神經調節(jié)體液調節(jié)神經—體液調節(jié)生活與健康熱射病長津湖：冰雕連人體調節(jié)體溫的能力是無限的嗎？通過這本節(jié)課的學習你對健康生活有何啟發(fā)？體液調節(jié)與神經調節(jié)的關系二、體液調節(jié)與神經調節(jié)的協(xié)調方式：三、構建體溫調節(jié)過程的模型神經—體液調節(jié)課堂小結一、體液調節(jié)與神經調節(jié)的區(qū)別以體溫調節(jié)為例：課堂檢測1.下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中，正確的是（）A．體液調節(jié)就是激素調節(jié)B．血漿內CO2濃度變化會刺激相關感受器，從而通過神經系統(tǒng)對呼吸運動進行調節(jié)C．神經調節(jié)迅速、準確，作用范圍比較廣泛D．激素發(fā)揮作用后立即失活，所以體液調節(jié)持續(xù)時間一般比較短B課堂檢測2.下圖表示人體在寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)過程，下列相關敘述中，正確的是（）A．冷