大班健康活動教案：我們的超市真好玩作為一名經驗豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我始終以激發(fā)孩子們的興趣、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力為目標，設計并開展各種有趣的活動。這次，我為大班孩子們準備了一堂健康活動——我們的超市真好玩。一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用情境教學法，讓孩子們在模擬超市購物過程中，鍛煉他們的社交能力、計算能力和獨立思考能力。活動以孩子們日常生活中熟悉的超市為背景，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習?；顒拥哪康脑谟谂囵B(yǎng)孩子們的獨立性、自主性和合作精神，讓他們在實踐中體驗到學習的樂趣。二、教學目標1.認知目標：讓孩子們認識各種商品，了解商品的分類和價格。2.技能目標：培養(yǎng)孩子們的計算能力，學會簡單的加減法。3.情感目標：培養(yǎng)孩子們的獨立性、自主性和合作精神，增強他們的人際交往能力。三、教學難點與重點重點：讓孩子們掌握商品的分類和價格，學會簡單的加減法。難點：培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力、社交能力和合作精神。四、教具與學具準備1.教具：超市模擬環(huán)境、商品模型、價格標簽、購物車、紙幣和硬幣。2.學具：購物清單、計算器、記錄本。五、活動過程1.引入：以一個有趣的超市購物故事導入，激發(fā)孩子們的興趣。講述故事后，提問孩子們：“你們想去超市嗎？超市里有什么？”引導孩子們發(fā)表自己的看法。2.講解：向孩子們介紹超市的布局和商品分類，讓他們了解各種商品的價格。同時，教授孩子們如何使用購物清單和計算器。3.實踐：將孩子們分成若干小組，每組分配一定數(shù)量的紙幣和硬幣，讓他們在模擬超市中自主購物。在購物過程中，引導孩子們注意商品的價格，學會簡單的加減法。5.拓展延伸：邀請家長參與活動，組織一次親子超市購物活動。讓孩子們在家長的指導下，運用所學知識解決實際問題。六、活動重難點重點：讓孩子們掌握商品的分類和價格，學會簡單的加減法。難點：培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力、社交能力和合作精神。七、課后反思及拓展延伸本次活動中，孩子們在超市模擬環(huán)境中積極參與，表現(xiàn)出較高的興趣。在購物過程中，他們學會了使用購物清單和計算器，掌握了商品的分類和價格。然而，部分孩子在面對實際問題時，仍表現(xiàn)出一定的緊張和依賴心理。在今后的活動中，我將繼續(xù)關注這部分孩子，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們的自信和自主性。同時，我還將加強與家長的溝通，積極引導家長參與孩子們的成長過程，共同培養(yǎng)孩子們的社交能力、獨立思考能力和合作精神。通過家校合作，為孩子們創(chuàng)造一個更加有利于成長的環(huán)境。重點和難點解析一、重點細節(jié)關注1.模擬超市環(huán)境的搭建：為了讓孩子能充分融入活動，我特別設計了模擬超市的環(huán)境，包括貨架、商品、收銀臺等。這些環(huán)境的搭建不僅需要考慮到美觀和吸引孩子的興趣，更重要的是要讓孩子能在這樣的環(huán)境中自然而然地產生購物的行為。2.商品的選擇和價格的設定：在選擇商品時，我考慮到了孩子的生活經驗和認知水平，挑選了他們熟悉并且感興趣的商品。價格的設定則力求貼近實際，讓孩子能在活動中理解價格的概念，并學會簡單的加減法。3.購物清單和計算器的使用：購物清單的使用能幫助孩子理清購物的順序和內容，而計算器則能幫助他們解決購物中遇到的加減法問題。這兩樣工具的使用，是孩子在活動中需要掌握的重要技能。4.小組合作的形式：我將孩子分成小組進行活動，這樣不僅能讓他們在購物過程中互相幫助，更重要的是能培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。二、重點細節(jié)的補充和說明在上述的重點細節(jié)中，我想要特別強調的是購物清單和計算器的使用，以及小組合作的形式。1.購物清單和計算器的使用：在孩子進行購物活動時，我會引導他們先列出購物清單，這樣不僅能幫助他們記住要購買的商品，還能讓他們在購物過程中有明確的指引。而計算器的使用，則是為了讓他們在遇到加減法問題時，能夠自己嘗試解決。這兩樣工具的使用，不僅能鍛煉孩子的計算能力，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。2.小組合作的形式：在活動中，我刻意將孩子分成小組，這樣他們就需要在購物過程中進行合作。他們會互相交流需要購買的商品，共同解決遇到的加減法問題，這樣的形式不僅能讓他們在實踐中學習，還能培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。在活動中，我會密切關注每個孩子的參與情況，鼓勵他們主動思考和解決問題。對于那些在活動中表現(xiàn)出緊張和依賴心理的孩子，我會給予他們更多的鼓勵和支持，幫助他們建立自信，培養(yǎng)他們的自主性。通過這次活動，我希望孩