自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。高大挺拔樹干灰白色嚴(yán)寒地帶樹皮可剝落

本詩作者是蘇聯(lián)的葉賽寧，譯者顧蘊(yùn)璞，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

葉賽寧（1895—1925），蘇聯(lián)田園派詩人，他五歲開始寫詩，八九歲就能寫詩。19歲時(shí)他寫下了這首經(jīng)典抒情詩《白樺》。他被俄羅斯文學(xué)界稱為“一個(gè)最純粹的俄羅斯詩人”。代表作：《夜》《狗之歌》《我記得》等學(xué)習(xí)建議：讀一讀：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，能讀出節(jié)奏更好。畫一畫：標(biāo)注出詩歌中自己不理解的地方。想一想：“白樺”給你留下了什么印象？自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。雪繡的花邊

朦朧的寂靜

燦燦的金暉自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。雪繡的花邊

朦朧的寂靜

燦燦的金暉自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。雪繡的花邊

潔白的流蘇

串串花穗

自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。雪繡的花邊

朦朧的寂靜

燦燦的金暉自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。雪繡的花邊

朦朧的寂靜

燦燦的金暉瀟灑

齊綻

徜徉瀟自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。瀟瀟穗學(xué)寫生字

朦霞

書寫時(shí)，看清筆畫，不要寫錯(cuò)。學(xué)習(xí)建議：

讀一讀：對比讀《綠》和《白樺》兩首詩歌。想一想：有什么不同的地方。

韻腳：a

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。仿佛涂上銀霜，蓋了一身雪花。自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

樹枝落盡了葉子，松軟的白雪覆蓋在樹枝上，毛茸茸的，白雪襯著樹枝就像給樹繡上了白色的花邊，而樹枝一簇簇堆疊在一起，就像一串串的花穗綻放，雪化成了冰凌，又像流蘇垂掛在樹枝上，這個(gè)景象簡直就是一幅美妙無比的畫??！示例

在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。徜徉在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。徜徉：A.徘徊或者盤旋往返。B.彷徨，心神不寧。C.陶醉于事物中，自由自在，悠閑自得地走。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。徜徉：A.徘徊或者盤旋往返。B.彷徨，心神不寧。C.陶醉于事物中，自由自在，悠閑自得地走。毛茸茸的枝頭

雪繡的花邊串串花穗

潔白的流蘇

在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。光澤美徜徉：A.徘徊或者盤旋往返。

B.彷徨，心神不寧。C.陶醉于事物中，自由自在，悠閑自得地走。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。白樺葉賽寧在我的窗前,有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。

在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。自讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。白樺詩人葉賽寧任務(wù)三：

1.讀：快速默讀資料袋。

2.思：思考詩人為什么要寫《白樺》。3.說：四人小組交流想法?！举Y料一：葉賽寧家鄉(xiāng)梁贊省有大片大片的白樺林，《白樺》寫于1914年。1914年前后，正是詩人離開家鄉(xiāng)、四處漫游（從學(xué)校畢業(yè)之后赴莫斯科，當(dāng)過店員、印刷廠校對員）的時(shí)期?！俊举Y料二：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭中，他看到有錢人花天酒地的生活，另一方面很多前線回來的傷兵流落街頭生活無助。戰(zhàn)爭還給國家?guī)砹宿r(nóng)村土地荒蕪，大量牲畜被宰殺，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。城市里物價(jià)飛漲，失業(yè)大增?！俊举Y料三：俄羅斯由于地處北極,大部分地區(qū)冬季漫長寒冷，夏季短暫、溫暖。位于俄羅斯東北部的奧伊米亞康村，是世界上最冷的定居點(diǎn)之一，1月平均溫度-50℃，歷史最低值-71.2℃?！孔宰x要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌。2.注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。早安（節(jié)選）

葉賽寧睡夢初醒的小白樺微微一笑，晨風(fēng)撩亂它那絲樣的發(fā)辮。嫩綠的花序發(fā)出瑟瑟的喧囂，泛著銀光的露珠連連忽閃?？奁ü?jié)選）葉賽寧誰在白樺的樹蔭下唱歌？這聲音聽來仿佛很熟悉——這又是哭泣……這是哭泣和思念故鄉(xiāng)的一種情意。任務(wù)四：

選擇一首詩歌，抓詞語說說詩歌中的白樺給你留下了什么印象。

不知道是什么奇異的風(fēng)將一棵樹吹到了那邊——平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱它孤獨(dú)地站在那里顯得寂寞而倔強(qiáng)它的彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里卻又像是要展翅飛翔……象征著俄羅斯的白樺樹，有何獨(dú)特之處？白樺樹廣泛分布在多個(gè)國家，但唯獨(dú)在俄羅斯，它擁有獨(dú)特而重要的意義。自古羅斯以來，白樺樹就被認(rèn)為是神圣的象征，歷經(jīng)數(shù)百年，它已成為俄羅斯的象征之一。它代表著俄羅斯，是俄羅斯人民最喜愛的樹木。如此偏愛，白樺樹究竟有何獨(dú)特之處？祖國、故鄉(xiāng)的象征從北極圈到南部高加索地區(qū)，從最西邊的加里寧格勒到最東邊的薩哈林，遼闊的俄羅斯土地上總能找到白樺樹苗條挺拔的身影。難以想象，沒有了白樺樹的俄羅斯會(huì)是什么樣。對于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人來說，家所在的地方，一定生長著白樺樹，它們?nèi)缬H人般陪伴守候著……森林美人白樺樹被喻為“森林美人”。在俄羅斯廣袤的森林里，沒有什么比白樺樹更具詩意了，她總給人們帶來歡快明朗的心情。早春抽嫩芽，長新葉，生機(jī)勃勃；夏季枝繁葉茂，郁郁蔥蔥；秋天披一身黃金甲，冬日裹一樹白霜，閃閃發(fā)光。雪白的樹身，挺拔的枝干，白樺樹曼妙美好的形象，讓詩人們?yōu)橹?，毫不吝嗇把美好的詩篇獻(xiàn)給她。創(chuàng)作素材白樺樹的形象常被運(yùn)用在民間傳說、小說、詩歌里，白樺樹代表著春天，代表著祖國、故土，代表著女性的柔美。文學(xué)創(chuàng)作賦予了白樺樹更為鮮活、詩意的形象，使之更加深入人心。資料一：資料三：白樺是詩人反復(fù)描摹的對象，他很多詩歌里都寫到了白樺，如《我辭別了我出生的屋子》中這樣寫：“我辭別了我出生的屋子，離開了天藍(lán)的俄羅斯。白樺林像三顆星臨照水池，溫暖著老母親的愁思?！辟Y料二：

《白樺》寫于1913年。1913年前后，正是詩人葉賽寧離開家鄉(xiāng)、四處漫游（從學(xué)校畢業(yè)之后赴莫斯科，當(dāng)過店員、印刷廠校對員）的時(shí)期。嘗試背誦

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛（），（）。毛茸茸的枝頭，（），串串（），（）如畫。

在（）玉立著這棵白樺，在（

）閃著晶亮的雪花。白樺四周（）著（），它向（）又抹一層（）。課堂摘抄:

你還知道哪些與植物有關(guān)的詩歌？挑選進(jìn)行摘抄，也可以配上插圖。

（