內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級化學(xué)上冊第三章維持生命之氣—氧氣3.4物質(zhì)構(gòu)成的表示式（2）說課稿（新版）粵教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級化學(xué)上冊第三章《維持生命之氣—氧氣》3.4節(jié)《物質(zhì)構(gòu)成的表示式（2）》，粵教版。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)化學(xué)式的書寫規(guī)則，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法。

2.理解化學(xué)式中各元素符號的含義及元素符號右下角的數(shù)字所表示的意義。

3.學(xué)習(xí)如何根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物的相對分子質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中物質(zhì)構(gòu)成的能力，提升學(xué)生科學(xué)探究和解決問題的素養(yǎng)。

2.創(chuàng)新實(shí)踐：通過化學(xué)式的書寫和計(jì)算練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，學(xué)會尊重事實(shí)，對科學(xué)問題進(jìn)行合理的推測和論證。

4.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：教育學(xué)生理解化學(xué)在生活中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生將化學(xué)知識服務(wù)于社會發(fā)展的責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了元素的概念、原子結(jié)構(gòu)以及化學(xué)符號的表示方法。此外，他們也學(xué)習(xí)過氧氣的基本性質(zhì)和用途，對化學(xué)式有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級的學(xué)生對化學(xué)有較高的興趣，他們好奇心強(qiáng)，喜歡探索和實(shí)驗(yàn)。在能力上，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和邏輯思維能力，能夠通過實(shí)驗(yàn)和觀察來獲取知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實(shí)際操作和互動討論來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-化學(xué)式的書寫規(guī)則可能較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以記住和掌握。

-理解化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字含義，以及如何根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算，對學(xué)生來說可能是一個挑戰(zhàn)。

-學(xué)生可能對化學(xué)用語的理解和應(yīng)用不夠深入，容易混淆化學(xué)概念。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而難以準(zhǔn)確書寫化學(xué)式，或者在計(jì)算相對分子質(zhì)量時出現(xiàn)錯誤。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了粵教版九年級化學(xué)上冊教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度自學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與化學(xué)式書寫和計(jì)算相關(guān)的PPT演示文稿，準(zhǔn)備相關(guān)化學(xué)物質(zhì)的圖片和結(jié)構(gòu)圖表，以及教學(xué)視頻片段，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的化學(xué)試劑、試管、滴管、天平等，確保實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保學(xué)生能夠方便地進(jìn)行小組合作和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以日常生活中常見的物質(zhì)如水、鹽等為例，提問學(xué)生這些物質(zhì)的化學(xué)式是什么，引發(fā)學(xué)生對化學(xué)式的興趣。

回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的氧氣化學(xué)性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生思考氧氣的化學(xué)式是如何表示的。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解化學(xué)式的書寫規(guī)則，包括元素符號、數(shù)字索引的含義，以及如何書寫化合物的化學(xué)式。

舉例說明：以水、二氧化碳等化合物為例，演示化學(xué)式的書寫過程，并解釋其中每個元素符號和數(shù)字的含義。

互動探究：學(xué)生分組討論，嘗試書寫幾個常見化合物的化學(xué)式，并在班上分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成化學(xué)式的書寫和計(jì)算相對分子質(zhì)量的練習(xí)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生掌握書寫化學(xué)式的方法。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

課堂總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)式書寫規(guī)則和相對分子質(zhì)量計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)化學(xué)式在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作業(yè)布置：布置相關(guān)的化學(xué)式書寫和計(jì)算練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。同時，布置一些與生活相關(guān)的化學(xué)問題，讓學(xué)生思考化學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-相關(guān)化學(xué)概念：介紹原子、離子、分子等基本概念，以及它們在化學(xué)式中的表示方法。

-化學(xué)式的實(shí)際應(yīng)用：探討化學(xué)式在化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工業(yè)生產(chǎn)、藥物研發(fā)等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

-物質(zhì)的分類：介紹物質(zhì)按照化學(xué)性質(zhì)分類的方法，如單質(zhì)、化合物、混合物等，以及它們的特點(diǎn)。

-化學(xué)反應(yīng)類型：介紹化學(xué)反應(yīng)的基本類型，如合成反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等，以及它們在化學(xué)式中的應(yīng)用。

-化學(xué)式的推導(dǎo)：通過具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何推導(dǎo)化合物的化學(xué)式。

-化學(xué)式的歷史發(fā)展：介紹化學(xué)式的發(fā)展歷史，如道爾頓的原子論、阿伏伽德羅的分子論等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀化學(xué)相關(guān)的科普書籍和文章，以增強(qiáng)對化學(xué)知識的興趣和理解。

-建議學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，通過實(shí)際操作來加深對化學(xué)式的理解和應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象，嘗試用所學(xué)的化學(xué)知識解釋這些現(xiàn)象。

-推薦學(xué)生參加化學(xué)知識競賽或研究小組，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究精神。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺、化學(xué)論壇等，進(jìn)行化學(xué)知識的學(xué)習(xí)和交流。

-建議學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)式的同時，學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如比例計(jì)算、代數(shù)運(yùn)算等，以提高解題能力。

-提醒學(xué)生在書寫化學(xué)式時注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性，避免常見錯誤，如元素符號書寫錯誤、化學(xué)式結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等。

-建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)所學(xué)的化學(xué)式，通過反復(fù)練習(xí)來鞏固記憶和理解。

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)的化學(xué)知識與物理、生物等其他學(xué)科知識相結(jié)合，形成跨學(xué)科的綜合能力。板書設(shè)計(jì)①化學(xué)式的書寫規(guī)則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：元素符號、化學(xué)式、離子符號、化合物名稱與化學(xué)式的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：“元素符號+數(shù)字索引”、“正負(fù)號+電荷數(shù)”、“化合物名稱對應(yīng)化學(xué)式”

②化學(xué)式中