（教師用書）2024年-學(xué)年高中地理第一單元用辯證觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)初識自然災(zāi)害說課稿魯教版選修5一、教學(xué)內(nèi)容

《2024年-學(xué)年高中地理第一單元用辯證觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)初識自然災(zāi)害》的說課稿，魯教版選修5。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分：

1.自然災(zāi)害的定義、分類及特點；

2.我國自然災(zāi)害的分布規(guī)律和影響；

3.自然災(zāi)害的成因及防范措施；

4.自然災(zāi)害與人類活動的關(guān)系。

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生從辯證的角度認識自然災(zāi)害，分析自然災(zāi)害的形成原因、影響和防范措施，培養(yǎng)學(xué)生的自然災(zāi)害意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.地理實踐力：通過分析自然災(zāi)害的案例，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決實際地理問題的能力。

2.地理思維力：引導(dǎo)學(xué)生運用辯證觀點思考自然災(zāi)害的形成、影響及防范措施，發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

3.人文地理素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然災(zāi)害對人類社會的影響，提高學(xué)生關(guān)愛自然、珍惜資源的意識。

4.地理信息素養(yǎng)：教授學(xué)生如何獲取、處理和運用地理信息，提高學(xué)生獲取地理知識的效率和能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①自然災(zāi)害的定義、分類及特點：使學(xué)生能夠準確理解自然災(zāi)害的基本概念，掌握不同類型自然災(zāi)害的特征。

②我國自然災(zāi)害的分布規(guī)律和影響：使學(xué)生了解我國自然災(zāi)害的空間分布規(guī)律及其對社會經(jīng)濟和人民生活的影響。

2.教學(xué)難點

①自然災(zāi)害的成因及防范措施：引導(dǎo)學(xué)生深入理解自然災(zāi)害的成因，并掌握相應(yīng)的防范和減災(zāi)措施，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

②自然災(zāi)害與人類活動的關(guān)系：幫助學(xué)生認識到人類活動對自然災(zāi)害的影響，以及如何通過合理的人類活動降低自然災(zāi)害風(fēng)險。

③辯證觀點的應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點分析自然災(zāi)害問題，提高學(xué)生的思維深度和邏輯性。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年-學(xué)年高中地理魯教版選修5》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與自然災(zāi)害相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于直觀展示自然災(zāi)害的特征和影響。

3.教學(xué)工具：準備互動式白板或投影儀，以及相應(yīng)的電腦設(shè)備，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成便于小組討論和分享的環(huán)境，確保學(xué)生能夠充分參與課堂活動。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一段關(guān)于自然災(zāi)害的新聞報道或視頻資料作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對自然災(zāi)害的關(guān)注和興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的地理知識，如地球的自然環(huán)境、人類活動對環(huán)境的影響等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細介紹自然災(zāi)害的定義、分類及特點，通過板書和多媒體資源進行講解。

舉例說明：結(jié)合具體的自然災(zāi)害案例，如地震、洪水、臺風(fēng)等，幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的形成原因和影響。

互動探究：將學(xué)生分成小組，討論自然災(zāi)害的成因和防范措施，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：布置一些與自然災(zāi)害相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生獨立完成，以加深對課堂所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

對本次課程進行簡要總結(jié)，強調(diào)自然災(zāi)害的辯證觀點，以及學(xué)生應(yīng)該掌握的核心知識和技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一道關(guān)于自然災(zāi)害的案例分析作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析某一自然災(zāi)害的成因、影響及防范措施，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

具體教學(xué)過程安排如下：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-播放一段關(guān)于自然災(zāi)害的新聞報道或視頻資料。

-提問：你們對自然災(zāi)害有什么了解？自然災(zāi)害有哪些類型？

2.新課呈現(xiàn)（30分鐘）

-講解自然災(zāi)害的定義、分類及特點。

-通過具體案例（如地震、洪水、臺風(fēng)）講解自然災(zāi)害的成因和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生進行互動探究，討論自然災(zāi)害的防范措施。

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

-布置練習(xí)題目，讓學(xué)生獨立完成。

-教師在學(xué)生練習(xí)過程中給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)。

-強調(diào)自然災(zāi)害的辯證觀點和學(xué)生應(yīng)掌握的知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一道案例分析作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識分析某一自然災(zāi)害的成因、影響及防范措施。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠準確理解自然災(zāi)害的定義、分類及特點，能夠列舉出常見的自然災(zāi)害類型及其危害。

2.理解分析方面：

學(xué)生能夠理解自然災(zāi)害的成因，包括自然因素和人為因素的影響，并能夠分析自然災(zāi)害對社會經(jīng)濟和人類生活的影響。

3.實踐應(yīng)用方面：

學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，提出針對不同自然災(zāi)害的防范和減災(zāi)措施，并在實際情境中進行分析和判斷。

4.思維發(fā)展方面：

學(xué)生能夠運用辯證唯物主義觀點，從多角度分析自然災(zāi)害問題，提高了解決實際問題的思維深度和邏輯性。

5.核心素養(yǎng)提升方面：

學(xué)生的地理實踐力得到提升，能夠通過實地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，解決實際地理問題；地理思維力得到鍛煉，能夠進行批判性思維和創(chuàng)新思維；人文地理素養(yǎng)得到增強，更加關(guān)注自然災(zāi)害對人類社會的影響；地理信息素養(yǎng)得到提高，能夠有效獲取、處理和運用地理信息。

6.學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度方面：

學(xué)生對自然災(zāi)害的認識更加深入，對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極。

7.團隊協(xié)作和溝通能力方面：

在小組討論和互動探究中，學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力得到提升，能夠有效地表達自己的觀點并傾聽他人的意見。

8.自主學(xué)習(xí)能力方面：

學(xué)生在課后能夠自主查找相關(guān)資料，對自然災(zāi)害進行更深入的研究，自主學(xué)習(xí)能力得到增強。七、板書設(shè)計

1.自然災(zāi)害的定義與分類

①自然災(zāi)害的定義：自然災(zāi)害是指由自然因素或人為因素引起的，對人類生活和生產(chǎn)造成損害的災(zāi)害事件。

②自然災(zāi)害的分類：自然災(zāi)害可分為氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、生物災(zāi)害和海洋災(zāi)害等。

2.自然災(zāi)害的特點與影響

①自然災(zāi)害的特點：突發(fā)性、破壞性、相關(guān)性、可預(yù)防性。

②自然災(zāi)害的影響：對人類生活、生態(tài)環(huán)境、社會經(jīng)濟的影響。

3.自然災(zāi)害的成因與防范措施

①自然災(zāi)害的成因：自然因素如地質(zhì)構(gòu)造、氣候條件等；人為因素如過度開發(fā)、環(huán)境污染等。

②自然災(zāi)害的防范措施：工程措施、非工程措施、公眾參與和社會動員。

4.自然災(zāi)害與人類活動的關(guān)系