一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元《11—20的加減法》第2課時(shí)人教版我是一名教師，我編寫(xiě)的教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容今天我要給大家上課的是人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元《11—20的加減法》的第2課時(shí)。我們將學(xué)習(xí)11—20的數(shù)字之間的加減法運(yùn)算，包括進(jìn)位加法和退位減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握11—20數(shù)字之間的加減法運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并理解加減法的運(yùn)算規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握11—20數(shù)字之間的加減法運(yùn)算方法，能夠獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)在于理解進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了讓大家更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具，以及大家自帶的鉛筆和橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：請(qǐng)大家拿出一張紙和一支筆，我想請(qǐng)大家?guī)臀宜阋幌拢矣?3個(gè)蘋(píng)果，我吃掉了5個(gè)，我還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？2.講解例題：請(qǐng)大家看黑板，這是我給大家出的例題，135=8，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的退位減法。請(qǐng)大家注意，當(dāng)我們要減去的數(shù)字比被減去的數(shù)字大時(shí)，我們需要向高位借位。3.隨堂練習(xí)：請(qǐng)大家用練習(xí)本做一下黑板上的這道題，做完后可以互相交換檢查。4.講解進(jìn)位加法：請(qǐng)大家再看黑板，這是我給大家出的進(jìn)位加法題目，12+5=17。請(qǐng)大家注意，當(dāng)我們的兩個(gè)加數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，我們需要向高位進(jìn)位。5.隨堂練習(xí)：請(qǐng)大家用練習(xí)本做一下黑板上的這道題，做完后可以互相交換檢查。六、板書(shū)設(shè)計(jì)今天我在黑板上給大家展示了兩道題目，一道是退位減法，一道是進(jìn)位加法。我希望通過(guò)這兩道題目，讓大家更好地理解我們今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)請(qǐng)大家回家后，用練習(xí)本做一下我給大家出的作業(yè)，作業(yè)題目是：147=，15+6=。請(qǐng)大家做完后，明天帶來(lái)交給我要檢查。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得大家掌握得還不錯(cuò)，但是還是有一部分同學(xué)對(duì)進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)律還不夠理解，我會(huì)在課后個(gè)別輔導(dǎo)大家，希望大家能夠更好地理解。對(duì)于拓展延伸，我想請(qǐng)大家回家后，試著用自己的語(yǔ)言解釋一下進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)律，明天上課的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)大家分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、11—20數(shù)字之間的加減法運(yùn)算方法例如，在講解退位減法時(shí)，我會(huì)用具體的例子來(lái)解釋：當(dāng)我們要減去的數(shù)字比被減去的數(shù)字大時(shí)，我們需要向高位借位。比如，135，我們可以想象成我們有13個(gè)蘋(píng)果，要減去5個(gè)，那么我們就需要從十位上的1借一個(gè)給個(gè)位，個(gè)位上的3變成13，然后再減去5，最終得到8。同理，在講解進(jìn)位加法時(shí)，我會(huì)用具體的例子來(lái)解釋：當(dāng)我們的兩個(gè)加數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，我們需要向高位進(jìn)位。比如，12+5，我們可以想象成我們有12個(gè)蘋(píng)果，再加上5個(gè)，那么個(gè)位上的2和5相加得到7，然后我們需要把十位上的1進(jìn)位到百位，最終得到17。二、退位減法和進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律退位減法和進(jìn)位加法是學(xué)生在本節(jié)課中需要攻克的重難點(diǎn)。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握這部分內(nèi)容，我會(huì)通過(guò)講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解運(yùn)算規(guī)律。在講解退位減法時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)借位的概念，讓學(xué)生明白當(dāng)被減數(shù)不夠減時(shí)，需要向高位借位。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟悉借位的過(guò)程和運(yùn)算規(guī)律。在講解進(jìn)位加法時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的概念，讓學(xué)生明白當(dāng)兩個(gè)加數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向高位進(jìn)位。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟悉進(jìn)位的過(guò)程和運(yùn)算規(guī)律。我還會(huì)通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，將退位減法和進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律清晰地展示給學(xué)生，讓他們?cè)谝曈X(jué)上有一個(gè)直觀的感受。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了具有代表性的題目，讓學(xué)生在回家后進(jìn)行練習(xí)。這樣既能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，也能夠讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，更好地理解和掌握退位減法和進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。在教學(xué)11—20的加減法時(shí)，我注重讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解運(yùn)算規(guī)律，通過(guò)講解、練習(xí)和板書(shū)設(shè)計(jì)等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生攻克退位減法和進(jìn)位加法的重難點(diǎn)。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握11—20的加減法運(yùn)算。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解退位減法和進(jìn)位加法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并結(jié)合語(yǔ)調(diào)的變化，讓學(xué)生感受到加減法運(yùn)算的趣味性。例如，在講解退位減法時(shí)，我會(huì)用夸張的語(yǔ)調(diào)強(qiáng)調(diào)“借位”的重要性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。我在時(shí)間分配上做了合理的安排。在講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和動(dòng)手操作。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我也盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以提高他們的參與度和積極性。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。在課程開(kāi)始時(shí)，我以實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生拿出一張紙和一支筆，幫我算一下我有13個(gè)蘋(píng)果，吃掉了5個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果。這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓他們?cè)趯?shí)際操作中理解加減法的應(yīng)用。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注重提問(wèn)的技巧。我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出不同難度的問(wèn)題，以激發(fā)他們的思維。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并在他們回答正確時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以提高他們的自信心。在教案反思中，我意識(shí)到雖然大部分學(xué)生能夠掌握11—20的加減法運(yùn)算方法，但仍有部分學(xué)生在理解進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)律上存在困難。因此，我計(jì)劃在課后對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們更好地理解重難點(diǎn)內(nèi)容。在本次課堂教學(xué)中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，如語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教案反思中，我也意識(shí)到了需要在課后對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們更好地掌握重難點(diǎn)內(nèi)容。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，我能夠更好地為學(xué)生傳授知識(shí)。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些具有代表性的練習(xí)題。這些題目既能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固11—20的加減法運(yùn)算方法，也能夠讓他們更好地理解和掌握進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)律。一、填空題1.我有____個(gè)蘋(píng)果，吃掉了5個(gè)，還剩下____個(gè)蘋(píng)果。（答案：13，8）2.我有____個(gè)橙子，又買了5個(gè)，現(xiàn)在一共有____個(gè)橙子。（答案：8，13）二、選擇題1.當(dāng)我們要減去的數(shù)字比被減去的數(shù)字大時(shí)，我們需要（A.向高位借位B.向低位借位）（答案：A）2.當(dāng)兩個(gè)加數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，我們需要（A.向高位進(jìn)位B.向低位進(jìn)位）（答案：A）三、判斷題1.12+5的結(jié)果是17。（答案：√）2.147的結(jié)果是7。（答案：×）四、解答題a.13+6b.157