全國(guó)人教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課五、《建立超鏈接》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為全國(guó)人教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課《建立超鏈接》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.超鏈接的概念及作用。

2.建立超鏈接的基本步驟。

3.超鏈接的種類及其特點(diǎn)。

4.超鏈接的編輯和修改方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠理解超鏈接在信息傳遞中的重要作用。

2.提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過建立和編輯超鏈接，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息處理能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過超鏈接有效組織和整合信息資源。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過小組合作探索超鏈接的應(yīng)用，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的文檔編輯和互聯(lián)網(wǎng)搜索。在能力方面，學(xué)生具備初步的信息處理能力和邏輯思維能力，但超鏈接的概念和操作對(duì)他們來說相對(duì)陌生。在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、探索欲望高的階段，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)充滿興趣。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，他們習(xí)慣于通過直觀的操作來學(xué)習(xí)新技能，對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可能缺乏耐心。此外，學(xué)生在課堂上的注意力容易分散，需要通過有趣的教學(xué)活動(dòng)來吸引他們的注意力。

在課程學(xué)習(xí)的影響上，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣可能會(huì)影響他們對(duì)超鏈接學(xué)習(xí)的積極性和參與度。同時(shí)，由于學(xué)生之間的計(jì)算機(jī)操作能力存在差異，教學(xué)中需要考慮到分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，掌握超鏈接的建立和編輯方法。教學(xué)資源1.軟件資源：MicrosoftOffice（Word、PowerPoint）、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、交互式白板。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)。

4.信息化資源：教學(xué)PPT、超鏈接教學(xué)案例文檔。

5.教學(xué)手段：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)超鏈接的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道什么是超鏈接嗎？它在我們的日常生活中有什么作用？”

-展示一些含有超鏈接的網(wǎng)頁截圖，讓學(xué)生初步感受超鏈接的實(shí)用性。

-簡(jiǎn)短介紹超鏈接的基本概念，以及它在信息導(dǎo)航中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.超鏈接基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解超鏈接的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解超鏈接的定義，包括其主要功能和使用場(chǎng)景。

-詳細(xì)介紹超鏈接的組成部分，如鏈接文本、鏈接地址等。

-通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀理解超鏈接的工作原理。

3.超鏈接案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解超鏈接的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的超鏈接應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如網(wǎng)站導(dǎo)航、電子文檔內(nèi)部跳轉(zhuǎn)等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的實(shí)現(xiàn)方式和效果，讓學(xué)生全面了解超鏈接的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何利用超鏈接提高信息檢索效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與超鏈接相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的實(shí)現(xiàn)方法、可能遇到的問題以及解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)超鏈接的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的實(shí)現(xiàn)方法、解決方案等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)超鏈接的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括超鏈接的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)超鏈接在信息組織與導(dǎo)航中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用超鏈接。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試創(chuàng)建一個(gè)包含超鏈接的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解超鏈接的概念，知道超鏈接是一種用于從一個(gè)頁面或文檔跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)頁面或文檔的鏈接方式。

-學(xué)生掌握了建立超鏈接的基本步驟，包括選擇鏈接文本、插入超鏈接、設(shè)置鏈接地址等。

-學(xué)生了解了超鏈接的種類，如文本超鏈接、圖片超鏈接等，并能夠根據(jù)需要選擇合適的超鏈接類型。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了編輯和修改超鏈接的方法，能夠更新鏈接地址、更改鏈接文本等。

2.技能提升方面：

-學(xué)生通過實(shí)際操作，能夠熟練地在Word文檔或網(wǎng)頁中創(chuàng)建和編輯超鏈接。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將超鏈接應(yīng)用于實(shí)際的信息組織和導(dǎo)航中，提高了信息檢索的效率。

-學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，鍛煉了信息處理能力，能夠更好地整合和利用信息資源。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)超鏈接的過程中，學(xué)會(huì)了通過邏輯思維來組織信息，理解了超鏈接在信息結(jié)構(gòu)中的重要作用。

-學(xué)生通過案例分析，能夠從實(shí)際應(yīng)用中提煉出超鏈接的特性，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在小組討論中，提出了創(chuàng)新性的想法和解決方案，展示了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.合作交流方面：

-學(xué)生在小組討論中，積極與同伴交流，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過課堂展示，鍛煉了表達(dá)能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法。

-學(xué)生在討論和展示過程中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，接受他人建議，增強(qiáng)了溝通能力。

5.素養(yǎng)提升方面：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了信息素養(yǎng)，增強(qiáng)了信息時(shí)代必備的技能。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠在課后自主探索超鏈接的更多應(yīng)用。

-學(xué)生意識(shí)到超鏈接在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，增強(qiáng)了將信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活的意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①超鏈接的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：超鏈接的定義、作用和類型

-重點(diǎn)詞匯：超鏈接、鏈接文本、鏈接地址、錨點(diǎn)

-重點(diǎn)句子：超鏈接是實(shí)現(xiàn)從一個(gè)頁面或文檔跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)頁面或文檔的鏈接方式。

②建立超鏈接的步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)建超鏈接的基本步驟、鏈接的插入與編輯

-重點(diǎn)詞匯：選擇、插入、設(shè)置、更新、編輯

-重點(diǎn)句子：建立超鏈接通常包括