聊城市2022年普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試模擬卷化學(xué)試題(一)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自已的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡和試卷的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1Li-7Mg-24Cr-52As-75Cd-112Cl-35.5一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.中國科技改變世界。下列說法錯(cuò)誤\o"中國教育出版網(wǎng)\"是A.“飛揚(yáng)”火炬外殼由碳纖維與樹脂的復(fù)合材料制成，密度小、強(qiáng)度高B.“天問一號(hào)”火星車使用熱控保溫材料一納米氣凝膠，可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)C.“雷霆之星”速滑服采用銀離子抗菌技術(shù)，可有效防護(hù)細(xì)菌侵入D.“天機(jī)芯”是全球首款異構(gòu)融合類腦計(jì)算芯片，其主要成分和光導(dǎo)纖維相同2.下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系正確的是A.乙烯能夠發(fā)生加成反應(yīng)，可用做催熟劑B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"具有漂白性，可用作葡萄酒的添加劑C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液呈酸性，可用于腐蝕電路板上的\o"中國教育出版網(wǎng)\"3.下列實(shí)驗(yàn)所選裝置正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.①檢查裝置氣密性B.②用純堿和稀硫酸制備二氧化碳C.③用已知濃度的氫氧化鈉溶液測定未知濃度鹽酸D.④選擇合適試劑，分別制取少量CO2、NH3、NO和O24.我國“祝融號(hào)”火星車成功著陸火星，其礦脈中含有原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素W、X、Y、Z。已知W、Z同主族，且Z的原子序數(shù)是W的2倍，X的氫化物可用于蝕刻玻璃，Y與Z最外層電子數(shù)之和等于8。下列說法正確的是A.原子半徑：\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.簡單氫化物的穩(wěn)定性：\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.X與Z可形成離子化合物\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.同周期第一電離能小于Z的元素有5種5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是A.苯酚不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即先用酒精洗滌，再用水沖洗B.除去石英砂中的少量碳酸鈣，可用稀硫酸溶解后過濾分離C.用少量酒精洗去硫酸亞鐵銨晶體表面附著的水分D.制備乙酸乙酯時(shí)，向試管中依次加入乙醇、濃硫酸、乙酸、碎瓷片，再加熱6.某鋁熱劑由鋁粉和鐵的某種氧化物組成，二者恰好完全反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和氧化鋁。將該鋁熱劑均分成兩份，同溫同壓下，一份直接與足量的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液反應(yīng)，放出\o"中國教育出版網(wǎng)\"體積為\o"中國教育出版網(wǎng)\"；另一份在完全發(fā)生鋁熱反應(yīng)后與足量的鹽酸反應(yīng)，放出\o"中國教育出版網(wǎng)\"體積為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。下列說法錯(cuò)誤的是A.兩份生成氫氣的質(zhì)量比一定為的\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.兩份消耗\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"的物質(zhì)的量之比一定為\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.鋁熱劑中鋁和鐵元素的物質(zhì)的量之比一定為\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.鋁熱劑中氧和鐵元素的物質(zhì)的量之比一定為\o"中國教育出版網(wǎng)\"7.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象對濃硫酸性質(zhì)做出\o"中國教育出版網(wǎng)\"判斷合理的是實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)I：\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)II：\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙中心區(qū)域變黑，邊緣變紅黑色固體溶解，溶液接近無色(溶液中錳元素僅以\o"中國教育出版網(wǎng)\"存在)，產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體A.由I可知，濃硫酸具有脫水性 B.由I可知，濃硫酸具有弱酸性C.由II可知，濃硫酸具有強(qiáng)氧化性 D.由II可知，濃硫酸具有吸水性8.已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"均能將苯甲醛轉(zhuǎn)化為苯甲醇，下列說法正確的是A.甲醛的分子構(gòu)型為三角錐形B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"中心原子的雜化方式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"中存在離子鍵、共價(jià)鍵、配位鍵D.苯甲醛轉(zhuǎn)化為苯甲醇屬于有機(jī)反應(yīng)中的氧化反應(yīng)9.\o"中國教育出版網(wǎng)\"是常見的抗氧化劑、易水解，實(shí)驗(yàn)室以\o"中國教育出版網(wǎng)\"為原料制備\o"中國教育出版網(wǎng)\"的流程如下。下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.氣體\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"，濾液主要成分為\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.反應(yīng)2的反應(yīng)類型為氧化還原反應(yīng)C.溶解時(shí)，再加入適量\o"中國教育出版網(wǎng)\"粉可以提高產(chǎn)品純度D.操作1為蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、空氣中自然晾干10.我國科學(xué)家設(shè)計(jì)的Mg-Li雙鹽電池工作原理如圖所示，下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.放電時(shí)，正極電極反應(yīng)式為FeS+2e?+2Li+=Fe+Li2SB.充電時(shí)，Mg電極連外接電源負(fù)極C.充電時(shí)，每生成1molMg，電解質(zhì)溶液質(zhì)量減少24gD.電解液含離子遷移速率更快的Li+提高了電流效率二、選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。11.為完成下列各組實(shí)驗(yàn)，所選儀器和試劑均準(zhǔn)確、完整的是(不考慮存放試劑的容器)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膬x器試劑A配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液托盤天平(帶砝碼)、膠頭滴管、量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒\o"中國教育出版網(wǎng)\"固體、蒸餾水B模擬噴泉實(shí)驗(yàn)圓底燒瓶、導(dǎo)氣管、燒杯、鐵架臺(tái)、膠頭滴管、止水夾干燥的二氧化碳?xì)怏w、蒸餾水C驗(yàn)證蔗糖水解產(chǎn)生還原性糖試管、燒杯、酒精燈、量筒、玻璃棒、玻璃片、膠頭滴管蔗糖溶液、稀硫酸、蒸餾水、\o"中國教育出版網(wǎng)\"試紙、\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液、\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液D提純混有苯酚雜質(zhì)的苯燒杯、分液漏斗、膠頭滴管、鐵架臺(tái)混有苯酚雜質(zhì)的苯、濃溴水A.A B.B C.C D.D12.有機(jī)物M(\o"中國教育出版網(wǎng)\"甲基\o"中國教育出版網(wǎng)\"氯丁烷)常用作有機(jī)合成中間體，存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.N可能具有順反異構(gòu)B.L中含有手性碳原子C.L一定能被氧化為醛或酮D.M的同分異構(gòu)體中，含兩種化學(xué)環(huán)境氫的只有1種13.目前碘酸鉀被廣泛應(yīng)用于食鹽加碘。一種由含碘廢水制取碘酸鉀的工藝如下，其中“制KI(aq)”時(shí)，F(xiàn)e2+會(huì)水解形成膠狀物吸附KI，造成I-的損失。下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.制備CuI過程中，消耗SO2與CuSO4的物質(zhì)的量之比為1∶2B.濾渣1能夠完全溶解于稀硫酸中C.制得0.1molKIO3至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6LCl2D.制備KI時(shí)要控制溶液的pH不宜過大14.我國科學(xué)家合成了Y、\o"中國教育出版網(wǎng)\"單原子催化劑，用于電化學(xué)催化氫氣還原氮?dú)獾姆磻?yīng)。反應(yīng)歷程與相對能量模擬計(jì)算結(jié)果如圖所示(*表示稀土單原子催化劑)。下列說法中錯(cuò)誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.相同條件下，\o"中國教育出版網(wǎng)\"比\o"中國教育出版網(wǎng)\"催化劑更利于吸附氮?dú)釨.實(shí)際生產(chǎn)中將催化劑的尺寸處理成納米級顆粒可提高氨氣的平衡轉(zhuǎn)化率C.使用\o"中國教育出版網(wǎng)\"單原子催化劑，反應(yīng)的快慢由生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"的速率決定D.工業(yè)合成氨與電化學(xué)催化還原氮?dú)饩婕暗焦矁r(jià)鍵的斷裂與形成15.\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)，用\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液分別滴定\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"三種溶液，\o"中國教育出版網(wǎng)\"【p表示負(fù)對數(shù)，M表示\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"等】隨\o"中國教育出版網(wǎng)\"變化關(guān)系如圖所示，已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"，下列有關(guān)分析正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.①代表滴定\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"變化關(guān)系B.調(diào)整溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"，可除去工業(yè)廢水中的\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.滴定\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液至a點(diǎn)時(shí)，溶液中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"固體均易溶解于\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液三、非選擇題：本題共5小題，共60分。16.石墨烯、高溫氯化鈉、砷化鎘等超導(dǎo)材料應(yīng)用廣泛?；卮鹣铝袉栴}：（1）石墨烯結(jié)構(gòu)如圖1所示，則碳原子的雜化方式為_______，12g石墨烯中含有六元環(huán)個(gè)數(shù)與σ鍵個(gè)數(shù)之比為_______。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）溫度升高時(shí)，NaCl晶體出現(xiàn)缺陷，如圖2方格處填入Na+時(shí)，恰好構(gòu)成氯化鈉晶胞的\o"中國教育出版網(wǎng)\"，此時(shí)晶體的導(dǎo)電性大大增強(qiáng)。已知氯化鈉晶體中兩個(gè)相鄰Cl-之間的間隙小于Na+直徑，則Na+最可能通過途徑_______(填圖中序號(hào))遷移到空位處。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）石墨烯限域單原子鐵催化劑使CH4在室溫條件下被H2O2直接氧化為HCHO、HCOOH，比較HCHO、HCOOH的沸點(diǎn)高低并說明理由_______。（4）鎘(Cd)與Zn同族且相鄰，則基態(tài)Cd原子的價(jià)電子排布式為_______；與砷(As)同主族的N、P兩種元素的氫化物水溶液的堿性：NH3強(qiáng)于PH3，原因是_______。（5）砷化鎘可以看作是石墨烯的3D版，其晶胞結(jié)構(gòu)為正方體如圖3，\o"中國教育出版網(wǎng)\"占據(jù)頂點(diǎn)和面心，Cd占據(jù)As圍成的四面體空隙，空隙占有率75%，故Cd為“具有兩個(gè)真空的立方晶格”，其中“①”和“②”位是“真空”。建立如圖的原子坐標(biāo)系，①號(hào)位的坐標(biāo)為(\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\")，則③號(hào)位原子坐標(biāo)參數(shù)為_______。晶胞的密度為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則該晶胞中距離最遠(yuǎn)的兩個(gè)Cd原子之間的距離為_______pm(列計(jì)算式即可)。\o"中國教育出版網(wǎng)\"17.回收廢舊磷酸亞鐵鋰電池正極片(除\o"中國教育出版網(wǎng)\"外，還含有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"箔、少量不溶于酸堿的導(dǎo)電劑)中的資源，可采用如圖所示工藝流程：\o"中國教育出版網(wǎng)\"碳酸鋰的溶解度(\o"中國教育出版網(wǎng)\")如表：溫度/\o"中國教育出版網(wǎng)\"020406080100\o"中國教育出版網(wǎng)\"1.541.331.171.010.850.72（1）Ⅰ步操作是粉碎廢舊電極，其主要目的是_______。（2）Ⅱ步加入過量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液后，濾液1中存在的主要陰離子是_______。（3）浸出液中存在大量\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"，從平衡移動(dòng)的角度解釋Ⅳ步中加入30%\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液沉鐵的主要原理是_______。（4）Ⅴ步沉鋰后，使用熱水而不使用冷水洗滌\o"中國教育出版網(wǎng)\"的原因是_______。（5）工業(yè)上將回收的\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"粉碎與足量的炭黑混合高溫灼燒再生制備\o"中國教育出版網(wǎng)\"，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（6）Ⅵ步將\o"中國教育出版網(wǎng)\"粗品制備成高純\o"中國教育出版網(wǎng)\"的部分工藝如下：a.將\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶于鹽酸作電解槽的陽極液，\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液做陰極液，兩者用離子選擇透過膜隔開，用惰性電極電解。b.電解后向\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中加入少量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液并共熱，過濾、洗滌、干燥得高純\o"中國教育出版網(wǎng)\"。①a中，陽極的電極反應(yīng)式是_______，宜選用_______(填“陽”或“陰”)離子交換膜。②b中，加熱條件下生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"沉淀的離子方程式是_______。18.三氯化鉻(\o"中國教育出版網(wǎng)\")是常用的媒染劑和催化劑，易潮解，易升華，高溫下易被氧氣氧化。實(shí)驗(yàn)室制取\o"中國教育出版網(wǎng)\"的反應(yīng)為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：\o"中國教育出版網(wǎng)\"已知：①\o"中國教育出版網(wǎng)\"(俗稱光氣)有毒，遇水發(fā)生水解：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；②堿性條件下，\o"中國教育出版網(wǎng)\"可將\o"中國教育出版網(wǎng)\"氧化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"(黃色)；酸性條件下，\o"中國教育出版網(wǎng)\"將\o"中國教育出版網(wǎng)\"(橙色)還原為\o"中國教育出版網(wǎng)\"(綠色)。（1）A裝置用于干燥\o"中國教育出版網(wǎng)\"和觀察其流速，A中的試劑是_______；無水\o"中國教育出版網(wǎng)\"的作用是_______；反應(yīng)結(jié)束后要繼續(xù)通入一段時(shí)間氮?dú)猓饕康氖莀______。（2）裝置E用來收集產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)過程中若D處因發(fā)生凝華出現(xiàn)堵塞，A裝置中可觀察到的現(xiàn)象是_______；可通過_______(填操作)使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行。（3）尾氣與裝置G中過量的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______。（4）測定產(chǎn)品中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"，質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ.取\o"中國教育出版網(wǎng)\"產(chǎn)品，在強(qiáng)堿性條件下，加入過量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液，小火加熱使\o"中國教育出版網(wǎng)\"完全轉(zhuǎn)化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，再繼續(xù)加熱一段時(shí)間。Ⅱ.冷卻后加適量的蒸餾水，再滴入適量的稀硫酸和濃磷酸(濃磷酸作用是防止指示劑提前變色)，使\o"中國教育出版網(wǎng)\"轉(zhuǎn)化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。Ⅲ.在溶液中加入適量濃\o"中國教育出版網(wǎng)\"混合均勻，滴入3滴試亞鐵靈做指示劑，用新配制的\o"中國教育出版網(wǎng)\"標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，溶液由黃色經(jīng)藍(lán)綠色至紅褐色即為終點(diǎn)，消耗\o"中國教育出版網(wǎng)\"標(biāo)準(zhǔn)溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"(滴定中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"被\o"中國教育出版網(wǎng)\"還原為\o"中國教育出版網(wǎng)\")。①計(jì)算產(chǎn)品中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。②下列操作將導(dǎo)致產(chǎn)品中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定值偏低的是_______(填字母標(biāo)號(hào))。A.步驟Ⅰ中未繼續(xù)加熱一段時(shí)間B.步驟Ⅱ用鹽酸替代硫酸C.步驟Ⅲ中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液部分變質(zhì)D.步驟Ⅲ中讀數(shù)時(shí)，滴定前俯視，滴定后平視19.有機(jī)物M是一種合成鎮(zhèn)痛藥的主要成分。某小組設(shè)計(jì)如圖的合成路線：\o"中國教育出版網(wǎng)\"已知：①\o"中國教育出版網(wǎng)\"(X為鹵素原子，R為H或烴基，下同)②\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）A的化學(xué)名稱為_______，B→C的反應(yīng)類型為_______。（2）D中所含官能團(tuán)共_______種，檢驗(yàn)H中是否含有G的試劑為_______；（3）G與足量氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）M是E的同分異構(gòu)體，同時(shí)滿足下列條件的M的結(jié)構(gòu)有_______種(不考慮立體異構(gòu))。①結(jié)構(gòu)中含有氨基和羧基，只有1個(gè)苯環(huán)，無其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)。②核磁共振氫譜中有4組吸收峰，且峰面積之比為6∶2∶2∶1。（5）參照上述合成路線和信息，以\o"中國教育出版網(wǎng)\"和有機(jī)化合物A為原料(無機(jī)試劑任選)，設(shè)計(jì)制備\o"中國教育出版網(wǎng)\"的合成路線_______。20.研發(fā)二氧化碳利用技術(shù)、降低空氣中二氧化碳含量成為研究熱點(diǎn)。（1）減少碳排放的方法有很多，\o"中國教育出版網(wǎng)\"轉(zhuǎn)化成有機(jī)化合物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如下反應(yīng)：a.\o"中國教育出版網(wǎng)\"b.\o"中國教育出版網(wǎng)\"c.\o"中國教育出版網(wǎng)\"上述反應(yīng)中原子利用率最高的是_______(填編號(hào))。（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"在固體催化表面加氫合成甲烷過程中發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：主反應(yīng)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"副反應(yīng)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則\o"中國教育出版網(wǎng)\"燃燒的熱化學(xué)方程式\o"中國教育出版網(wǎng)\"_______。②加氫合成甲烷時(shí)，通常控制溫度為\o"中國教育出版網(wǎng)\"左右，其可能的原因是_______。（3）在一定條件下，向某恒容密閉容器中充入\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"，發(fā)生反應(yīng)\o"中國教育出版網(wǎng)\"。\o"中國教育出版網(wǎng)\"①溫度及分子篩膜(用分子篩膜代替容器器壁，該膜只允許極性分子通過)對甲醇平衡產(chǎn)率的影響如圖1所示：則\o"中國教育出版網(wǎng)\"_______0(填“>”、“<”或“=”)；其他條件不變，甲醇的平衡產(chǎn)率總是高于沒有分子篩膜，其原因是_______。②測得在相同時(shí)間內(nèi)，不同溫度下\o"中國教育出版網(wǎng)\"的轉(zhuǎn)化率如圖2所示，\o"中國教育出版網(wǎng)\"_______\o"中國教育出版網(wǎng)\"(填“>”、“<”或“=”)；\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)，若起始壓強(qiáng)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，計(jì)算\o"中國教育出版網(wǎng)\"_______\o"中國教育出版網(wǎng)\"(\o"中國教育出版網(wǎng)\"為以分壓表示的平衡常數(shù)，分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。③已知速率方程\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"是速率常數(shù)，只受溫度影響。圖3表示速率常數(shù)的對數(shù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"與溫度的倒數(shù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"之間的關(guān)系，A、B、D、E分別代表圖2中a點(diǎn)、c點(diǎn)的速率常數(shù)，則點(diǎn)_______表示c點(diǎn)的\o"中國教育出版網(wǎng)\"?！?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】AC【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】CD【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】BC16【答案】（1）①.sp2②.1∶3（2）Ⅰ（3）HCOOH沸點(diǎn)較高，因?yàn)镠COOH分子之間存在氫鍵（4）①.4d105s2②.原子半徑N＜P，電負(fù)性N＞P，NH3更易結(jié)合水中的H+而電離出OH-（5）①.(\o"中國教育出版網(wǎng)\"，1，\o"中國教育出版網(wǎng)\")②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"17