第二節(jié)彈力第四章相互作用【新課引入】

拉弓射箭、蹦極、跳水等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有什么共同特點(diǎn)呢？都是利用了物體的彈性一、形變

1.概念：物理學(xué)中，把物體發(fā)生＿＿或＿＿的變化稱為形變。2.分類：(1)按能否恢復(fù)原狀分為＿＿形變、＿＿形變；

【說明】物體受力后發(fā)生的形變，停止用力后，物體能＿＿＿＿＿＿的形變叫作彈性形變；物體＿＿＿＿＿＿的形變叫作范性形變；若形變過大，超過一定的限度，撤力后物體不能完全恢復(fù)原狀，這個(gè)限度叫做＿＿＿＿。形狀體積彈性范性完全恢復(fù)原狀不能恢復(fù)原狀彈性限度一、形變

1.概念：物理學(xué)中，把物體發(fā)生＿＿或＿＿的變化稱為形變。2.分類：(1)按能否恢復(fù)原狀分為＿＿形變、＿＿形變；(2)按形式分為＿＿形變、＿＿形變、＿＿形變、＿＿形變；形狀體積彈性范性壓縮拉伸彎曲扭曲一、形變

1.概念：物理學(xué)中，把物體發(fā)生＿＿或＿＿的變化稱為形變。2.分類：(1)按能否恢復(fù)原狀分為＿＿形變、＿＿形變；(2)按形式分為＿＿形變、＿＿形變、＿＿形變、＿＿形變；(3)按程度分為＿＿形變和＿＿形變。形狀體積彈性范性明顯微小壓縮拉伸彎曲扭曲二、認(rèn)識彈力

1.定義：發(fā)生＿＿形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它＿＿的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力；2.產(chǎn)生：兩物體要＿＿＿＿，且接觸面要發(fā)生＿＿形變；3.實(shí)例：常見的彈力有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿等；4.方向：彈力的方向與物體的形變方向＿＿。

彈性接觸直接接觸彈性拉力推力壓力支持力相反【問題探究】繩子拉力產(chǎn)生的原因及方向末受到拉力時(shí)繩子形變方向拉力受到拉力時(shí)繩子變長結(jié)論：繩子產(chǎn)生的彈力(拉力)方向沿繩子收縮方向?！締栴}探究】壓力和支持力產(chǎn)生的原因及方向桌面形變物體受到支持力FN物體形變FN桌面受到的壓力【實(shí)例分析】

1.彈力有無的判斷：

【例題1】在下列各圖中，a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)，且接觸面均光滑，a、b間一定有彈力的是()

A.B.C.D.B【實(shí)例分析】2.彈力方向的判斷：

【例題2】畫出下列情形的彈力示意圖。NFNNN`F1F2NN`光滑斜面F1F2ABFAFBF1F2ABFFFBA【實(shí)驗(yàn)探究：彈簧的彈力大小與伸長量的定量關(guān)系】

1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(1)彈簧彈力的測量：＿＿＿；(2)彈簧伸長量的測量：＿＿＿＿＿。

2.注意事項(xiàng)：(1)標(biāo)尺要＿＿且＿＿指針，每次改變懸掛鉤碼個(gè)數(shù)后，要待系統(tǒng)＿＿后再讀數(shù)；

(2)實(shí)驗(yàn)中所提供的刻度尺分度值為1mm，讀數(shù)應(yīng)＿＿＿＿＿＿；(3)掛鉤碼時(shí)＿＿＿＿彈簧的彈性限度。F＝mgx＝L－L0豎直緊靠靜止估讀到下一位不要超過3.實(shí)驗(yàn)記錄：

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彈簧彈力的大小F與彈簧的伸長量x成＿＿。【實(shí)驗(yàn)探究：彈簧的彈力大小與伸長量的定量關(guān)系】正比三、胡克定律

1.內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小F與彈簧的伸長量(或壓縮量)

x成＿＿。

2.公式：＿＿＿，k叫作彈簧的＿＿＿＿；3.單位：k的單位是＿＿＿＿，符號是＿＿。

【說明】彈簧的勁度系數(shù)跟彈簧的粗細(xì)、材料、孔徑、繞法等＿＿，在F－x圖像中由直線的＿＿來表示。不同的彈簧，其勁度系數(shù)＿＿。正比F＝kx勁度系數(shù)牛頓每米N/m有關(guān)斜率不同四、彈力的應(yīng)用【課堂練習(xí)】

1.一只松鼠站在傾斜的樹枝上，則樹枝對松鼠的彈力的方向?yàn)?

)A.豎直向上

B.豎直向下

C.垂直樹枝斜向上

D.沿樹干方向

2.如圖所示，彈簧的進(jìn)度系數(shù)為k，小球重力為G，平衡時(shí)球在A位置，今用力F將小球向下拉長x至B位置，此時(shí)彈簧的彈力大小為()A.kxB.kx+GC.G–kxD.以上都不對CFB【課堂練習(xí)】3.(多選)如圖為奧運(yùn)會(huì)上的射箭比賽，運(yùn)動(dòng)員放開弓弦，箭射出的過程中，有關(guān)弓弦受到的彈力的說法正確的是()A.弓弦受到的彈力是手施加的B.弓弦受到的彈力的施力物體是箭C.由于弓弦產(chǎn)生彈性形變使弓弦受力D.由于箭產(chǎn)生彈性形變使弓弦受到力的作用4.下列畫出的彈力FN的示意圖，合理的是(

)BDA.

B.

C.

D.D【課堂練習(xí)】5.某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如圖a所示的F－L圖象，由圖象可知：彈簧原長L0＝＿＿cm，求得彈簧的勁度系數(shù)k＝＿＿N/m。按如圖b的方式掛上鉤碼(已知每個(gè)鉤碼重G＝1N)，使彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖b，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為＿＿cm。由此可推測圖b中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為＿＿個(gè)。

3.002001.503【課堂練習(xí)】6.

一根輕質(zhì)彈簧，當(dāng)它受到10N的拉力時(shí)長度為12cm，當(dāng)它受到25N的拉力時(shí)長度為15cm，問彈簧不受力時(shí)的自然長度l0為多少?該彈簧的勁度系數(shù)k為多少?解：由胡克定律F=k(l-l0)

，得

10

=

k