第二單元我們周圍的空氣導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)（RJ）教學(xué)課件課題1空氣第2課時空氣是一種寶貴的資源保護空氣導(dǎo)入新課觀察與思考每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時，每當(dāng)看見汽車的尾氣時，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時候，你們是什么心情？學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課了解氧氣、氮氣、稀有氣體的物理性質(zhì)，知道各氣體的用途。了解空氣污染的危害，了解污染物的來源，知道防治污染的方法。（重點）講授新課觀察與思考空氣中各成分有什么性質(zhì)和用途呢？1.氧氣（1）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山等。一、空氣是一種寶貴的資源（2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、化工生產(chǎn)和航空航天等。講授新課2.氮氣（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。講授新課①用氮氣做燈泡（經(jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；②液態(tài)氮氣用于醫(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴散）；③用氮氣制氮肥（人工固氮，工業(yè)制氨氣）氮氣+氫氣氨氣催化劑高溫高壓（3）用途：講授新課3.稀有氣體（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。講授新課（3）用途：①作為保護氣：焊接金屬時用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；②制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強照明燈、閃光燈、霓虹燈等；③氦可用于制造低溫環(huán)境；④用氦氣代替氫氣填充氣球，不會發(fā)生爆炸。講授新課講授新課觀察與思考隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空氣受到嚴(yán)重的污染，我們?nèi)绾卧摲乐慰諝馕廴灸兀慷?、保護空氣交流與討論1.空氣污染物的主要來源（1）污染物：

①可吸入顆粒物②有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等講授新課易錯警示：二氧化碳不是污染空氣的有害氣體。交流與討論講授新課（2）污染源：①工廠廢氣：含多種有害氣體。②汽車尾氣：含一氧化碳、二氧化氮等。③煤、石油、天然氣的燃燒：產(chǎn)生煙塵、二氧化氮、

二氧化硫等（引起“酸雨”）。交流與討論2.危害：①嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；②影響作物的生長；③破壞生態(tài)平衡；④導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。講授新課交流與討論3.防治措施：①加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；②減少化石燃料的使用，更多利用清潔無污染的能源；③工廠廢氣經(jīng)處理后排放，汽車安裝尾氣凈化處理裝置；④積極植樹、造林、種草等。講授新課交流與討論4.空氣質(zhì)量日報：講授新課（1）空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容：①空氣污染指數(shù)；②首要污染物；③空氣質(zhì)量級別；④空氣質(zhì)量狀況。交流與討論講授新課（2）空氣污染指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。

目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑在10微米以下的顆粒物，稱PM10，又稱飄塵）和臭氧等。交流與討論講授新課（3）空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)：污染指數(shù)50以下51~100101~150151~200201~250251~300300以上質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染一、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣：（1）供給呼吸；（2）支持燃燒。2.氮氣：用作保護氣、制氮肥等。3.稀有氣體：用作保護氣、制作點光源等。二、保護空氣1.污染物：有害氣體和煙塵。2.危害：①影響人體健康和作物生長；②破壞生態(tài)平衡；③影響全球氣候。3.防治措施：①加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；②改善環(huán)境狀況；③使用清潔能源；④積極植樹、造林、種草等。課堂小結(jié)1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣2.飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳