浙江省臺(tái)州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、“閱讀點(diǎn)亮人生”讀書沙龍入場券.1．請(qǐng)將詩句正確、端正地抄寫在右邊的橫線上，注意居中與對(duì)齊。問渠那得清如許？

為有源頭活水來?！舅巍恐祆涠?、書海拾貝，字字千金。2．本學(xué)期，我們了解了xiǎoqiǎolínɡlónɡ的松鼠和陸地上跑得最快的lièbào，領(lǐng)略了《鳥的天堂》那棵巨大的rónɡshù，認(rèn)識(shí)了將和氏璧wánhǎowúquē地送回趙國的藺相如，知道了圓明園的huǐmiè是中國文化史上不可估量的損失。3．期末復(fù)習(xí)，王揚(yáng)整理了易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的詞語，下列詞語完全正確的一項(xiàng)是（）A．嗜好（shì）皸裂（jūn）謹(jǐn)慎（jǐnɡ）地履其黃（lǚ）B．間隔（jiàn）勉強(qiáng)（qiǎnɡ）削弱（xuē）悄沒聲兒（qiǎo）C．哀鴻遍野震天動(dòng)地金碧輝煌兵慌馬亂D．銷毀意境隱敝煩瑣4．下列句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A．①這個(gè)人思想守舊，是個(gè)老古董。②這個(gè)花瓶可是清朝時(shí)期留下的老古董。B．①人不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。②媽媽為了這次聚會(huì)，穿得很體面。C．①這些蔬菜是新鮮的。②最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。D．①媽媽沒有開燈，房間里一片黑暗。②在黑暗的舊社會(huì)，人們生活在水深火熱之中。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。B．賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……C．“精彩極了！”“糟糕透了！”“精彩極了！”“糟糕透了！”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。D．奶奶是會(huì)說故事的，說了一個(gè)，我們還要她再說一個(gè)……奶奶突然說：“月亮進(jìn)來了！”6．“水”是詩詞中常見的景物，下列詩詞中未出現(xiàn)“水”的一項(xiàng)是（）A．《山居秋暝》王維 B．《長相思》納蘭性德C．《己亥雜詩》龔自珍 D．《觀書有感》（其二）朱熹7．聯(lián)系課文，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《鳥的天堂》介紹了巴金兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到的不同景象，一靜一動(dòng)，引人入勝。B．《慈母情深》一文描寫了許多場景，其中“母親與女工對(duì)話”的場景突顯了母親的遠(yuǎn)見卓識(shí)。C．《太陽》《松鼠》《鯨》《風(fēng)向袋的制作》都是說明文，但語言風(fēng)格不同，其中《太陽》和《風(fēng)向袋的制作》是同一類，《松鼠》和《鯨》是同一類。D．冰心在《憶讀書》中寫到自己小時(shí)候曾一知半解地讀書，這種讀書方法未嘗不可。8．中國四大民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)。下列情節(jié)分別出自哪個(gè)故事？正確的一項(xiàng)是（）①《白蛇傳》②《孟姜女哭長城》③《牛郎織女》④《梁山伯與祝英臺(tái)》◆牛郎看妻被抓，用籮筐挑起兒女去追織女。◆她的丈夫被秦始皇抓去當(dāng)役工，她萬里尋夫，得到的卻是丈夫的噩耗。◆女扮男裝去學(xué)堂，與他一見如故，草橋結(jié)拜。◆法海騙許仙到金山寺，白素貞水漫金山救許仙。后來，法海又將白素貞鎮(zhèn)于雷峰塔下。A．①②③④ B．③②④① C．③①④② D．③④②①9．一學(xué)期結(jié)束了，相信對(duì)于讀書你有了更多的認(rèn)識(shí)。（1）書中有景。作家眼中的白鷺是一首精巧的詩。黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種。那是清澄的形象化，而且具有生命了。在日本作家清少納言的眼中，秋天最美是黃昏。夕陽西沉，，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（2）書中有情。琦君筆下的《桂花雨》帶給她童年的快樂，寄托了濃濃的之情；梁曉聲的《》字里行間透露出無盡的舐犢之情；陸游的“王師北定中原日，”表達(dá)了深厚的愛國之情。（3）書中有理。魏征告訴我們“居安思危，”；葛洪提醒我們“，不棄功于寸陰”。10．按要求寫句子。（1）仿照示例，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了。不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。津津有味：。（2）仙居的南峰塔始建于北宋，距今有近千年歷史，現(xiàn)已被列為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。請(qǐng)至少用上兩種說明方法介紹一下南峰塔。三、群文品讀，博學(xué)篤志小古文閱讀。讀書三要[清]曾國藩蓋①士人②讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒③。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足④，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。【注釋】①蓋：句首的發(fā)語詞。②士人：讀書人。③恒：恒心。④足：滿足。11．短文中，曾國藩對(duì)士人讀書提出的三個(gè)要求是：，，。12．“有識(shí)則知學(xué)問無盡”這句話的意思是：，為了說明這一點(diǎn)，作者舉了兩個(gè)典故，分別是、。13．曾國藩認(rèn)為讀書有“三要”，朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，聯(lián)系你的讀書體會(huì)，你覺得讀書最重要的是做到什么？請(qǐng)說明你的理由。________________________________________________________________________________________非連續(xù)性文本閱讀。民間故事存在于世界的每一個(gè)角落，仙居也有很多傳說故事，以下是一個(gè)同學(xué)搜集到的資料：【材料一：“仙居”的由來】很久以前，我們家鄉(xiāng)有個(gè)叫王溫的人，他心地善良，樂于助人。一天傍晚，他看見門口站著兩個(gè)人，身上長滿瘡皰，十分痛苦。王溫覺得很可憐，就上前詢問。那兩個(gè)人說，他們的病須用新釀成的酒浸泡身體才能治好。王溫說家里剛好釀了兩缸新酒，便請(qǐng)他們進(jìn)屋，讓他們?cè)诰聘字薪?。這兩個(gè)人在酒缸中泡了一夜后，身上的瘡皰全部消失了，變成了美少年。他們謝過王溫后，一轉(zhuǎn)眼就不見了。這時(shí)，王溫驚奇地發(fā)現(xiàn)酒缸中的酒散發(fā)出陣陣奇香。于是，他就叫全家人都來喝酒。不一會(huì)兒，王溫一家升天成了神仙。當(dāng)時(shí)的皇帝聽說這件奇事后，就下詔將“永安縣”改為“仙居縣”，意思是“仙人居住的地方”?！静牧隙骸鞍舜笸搿钡膫髡f】古時(shí)候，八仙大戰(zhàn)龍王之后，在回來的路上，看到一個(gè)小村莊敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，非常熱鬧。于是，他們降下祥云進(jìn)村觀看，原來是村中首富吳員外嫁囡。八仙一時(shí)高興，為了表示祝賀，每個(gè)人都做了一道好菜，放在桌子上和大家一起享用。菜很豐富，有采和蓮子、湘子海參、仙姑魚膠、鐘離翻碗肉、國舅泡鲞、洞賓大魚、鐵拐敲肉和國老豆腐。大家吃了，無不贊嘆菜的美味。自此以后，仙居百姓就把吃飯用的四方桌改名為“八仙桌”，給八仙做的八道菜取了個(gè)吉祥的名字叫“八大碗”?！静牧先荷駸簟肯鄠魈瞥瘯r(shí)，皤灘有個(gè)秀才為給母親治病，上山采藥迷了路，轉(zhuǎn)了兩天兩夜都下不了山。第三天夜里，秀才碰到了一個(gè)仙女。仙女遞上手中的花燈說：“看你三天三夜跌跌撞撞尋找下山之路，仍把背籠中的草藥視為寶貝不肯松手，想必是救母心切，你這份孝心也真是感人。你提上這盞燈往北走，燈光所照之處，就是下山之路。”果然，秀才提著花燈走，不一會(huì)兒就到了家。秀才回家后，把燈掛在了家門口。村民們看了這盞燈，疑為“神燈”，于是家家仿制。此事驚動(dòng)了唐太宗李世民，他馬上下詔：皤灘每年進(jìn)貢針刺無骨花燈十對(duì)，曰：十全十美。因此，這種花燈又稱“唐燈”。14．讀材料一，用簡潔的語言說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________15．閱讀材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①仙居縣曾經(jīng)叫“永安縣”，改為“仙居縣”傳說是跟王溫升天有關(guān)。②皤灘的“神燈”又稱“唐燈”“無骨花燈”“十全十美”。③王溫助人為樂的善心感動(dòng)了神仙，秀才為母親治病的孝心感動(dòng)了仙女。16．仙居“八大碗”各有吉祥的寓意，表示“連子連孫”的兩道菜是（）。A．湘子海參仙姑魚膠 B．采和蓮子湘子海參 C．采和蓮子洞賓大魚17．閱讀故事時(shí)，為了提高閱讀速度，當(dāng)讀到一些詞，如“瘡皰”，你可能不知道它的意思，但不影響你整體的理解，你可以不去深究它，繼續(xù)往下讀。這是運(yùn)用了提高閱讀速度的哪一種方法？（）A．連詞成句地讀 B．抓住關(guān)鍵句讀C．帶著問題讀 D．集中注意力不回讀18．小明想把“神燈”的故事講得更生動(dòng)，更吸引人，你建議他怎么做？（）（多選）A．可以豐富細(xì)節(jié)，適當(dāng)增加對(duì)話。B．可以模仿人物的表情和動(dòng)作。C．可以大聲地把故事背誦出來。D．可以變換情節(jié)的順序，設(shè)置懸念。19．這三個(gè)故事都跟“神仙”有關(guān)，很有“仙居”特色。新年將至，同學(xué)們準(zhǔn)備舉辦一個(gè)“仙鄉(xiāng)故事會(huì)”迎接新年，想設(shè)計(jì)一張節(jié)目宣傳海報(bào)，聚聚人氣。請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一句能打動(dòng)人的宣傳語。________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀。月光湯①當(dāng)鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時(shí)，月光便灑滿了山林村舍，地面上也凝起了一層透亮的“薄霜”。②晚上，月光很亮，父親便帶我去湖邊夜釣。月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒?？梢?。先是點(diǎn)點(diǎn)浮顫，繼而微微下沉。當(dāng)浮漂猛地一沉，父親便迅速起竿，一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來。上鉤了！月光清澈、白亮，想是魚兒也不忍就此睡去，紛紛就著一盞月光燈，在湖中來回穿行。于是，魚兒紛紛咬鉤，父親的魚簍很快便滿了。③我有些餓了，父親索性找來一個(gè)廢棄的陶罐，就著湖水洗凈，然后支在火堆上——他要煮一罐魚湯。很快，魚湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。④父親在一旁說道：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，喝下這白白凈凈的湯，心里就會(huì)安寧無比，少怨，無煩?！庇洃浿?，這是父親說過的最富詩意的話，讓我終生難忘。⑤更多的時(shí)候，父親把精力全給了日復(fù)一日的田間勞作。每遇旱季，我們都要用好幾臺(tái)水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。月光下，父親和我一人負(fù)責(zé)拉動(dòng)一臺(tái)水車，一階一階地朝上翻送泉水。常常一忙就是一整夜。有時(shí)，我會(huì)抱怨，覺得這活太累，收益小?？筛赣H卻說：“百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不會(huì)顆粒無收。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！”⑥暑假時(shí)，父親常去集市賣紅薯，凌晨兩點(diǎn)便要擔(dān)貨出發(fā)。夜行山路，我替他打手電筒，給他壯膽。倘有明月當(dāng)空，父親便會(huì)獨(dú)自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的明燈，他的保護(hù)神。⑦中考那年，我考得不好，沒能被縣城里最好的高中錄取。一天晚上，父親和我納涼說閑話，他說：“________”父親的話點(diǎn)撥了我，讓我重拾信心。后來，我考上一所重點(diǎn)大學(xué)。⑧一罐月光湯，一車月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親：因?yàn)樾闹惺冀K有月光，他才能在歲月的千溝萬壑（hè）中巋（kuī）然不動(dòng)，且從不發(fā)一聲怨言。20．文章以“月光”為線索，寫了月光下父親和“我”的哪幾件事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。用水車翻送泉水鼓勵(lì)“我”重拾信心21．第②段畫橫線的語句屬于（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫，這樣寫的好處是：。22．中考那年，“我”沒有被縣城里最好的高中錄取，父親是怎么點(diǎn)撥“我”的？請(qǐng)聯(lián)系“月光”和上下文，在第⑦段的橫線處寫出父親說的話。________________________________________________________________________________________23．以下不屬于本文結(jié)尾作用的是（）。A．照應(yīng)題目 B．總結(jié)全文 C．引發(fā)聯(lián)想 D．飽含深情24．下面對(duì)于“月光湯”的理解正確的選項(xiàng)是（）（多選）A．“月光湯”實(shí)際上是魚湯。B．陶罐里的魚湯泛起了奶白色，像盛了一捧搗碎的月光，所以稱為“月光湯”。C．喝了白白凈凈的月光湯，心里就會(huì)安寧無比，安于現(xiàn)狀。D．“月光湯”表現(xiàn)了父親樂觀、積極的生活態(tài)度，這種生活態(tài)度對(duì)“我”產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。四、書讀萬卷，妙筆生花25．按要求完成習(xí)作。生活是一本無字大書，值得你用心去讀。比如：我們的家也是一本有故事的書。那里有朝夕相處的家人，有勾起你回憶的老物件，讓你感受到快樂，感受到幸福。下面兩個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你任選一個(gè)完成，題目自擬，書寫工整，不少于400字。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名）【任務(wù)一：漫畫家人】你的這位家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)？選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫，注意“畫”風(fēng)獨(dú)特、情節(jié)夸張?！救蝿?wù)二：我家的老物件】你家的老物件是什么？它是什么樣子的？是怎么來的？你或家人與它之間有什么故事嗎？對(duì)它有怎樣的情感？圍繞老物件寫出你的真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】問渠那得清如許？為有源頭活水來。——【宋】朱熹【解析】【分析】本題考查了漢字的書寫。認(rèn)真抄寫題目中的古詩，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時(shí)注意“渠、那”等字詞的寫法?！军c(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】小巧玲瓏；獵豹；榕樹；完好無缺；毀滅【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“小巧玲瓏”的“瓏”不要寫成形近字“籠”，“獵豹”的“獵”不要寫成形近字“措”，“完好無缺”的“缺”不要寫成形近字“缸”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：小巧玲瓏、獵豹、榕樹、完好無缺、毀滅

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】B【解析】【分析】A：“謹(jǐn)慎”中的“謹(jǐn)”不讀“jǐnɡ”，應(yīng)讀作“jǐn”，所以錯(cuò)誤。

B：正確。

C：“兵慌馬亂”中的“慌”應(yīng)該是“荒”，所以錯(cuò)誤。

D：“隱敝”中的“敝”應(yīng)該是“蔽”，“煩瑣”中的“瑣”應(yīng)該是“鎖”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。4．【答案】B【解析】【分析】考查了多義詞。“多義詞”也就是一個(gè)詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。

A.不同。第一個(gè)“古董”頑固守舊的人。第二個(gè)“古董”供研究、鑒賞的古代器物。

B.相同。兩個(gè)“體面”有講排場，好面子的意思。

C.不同。第一“新鮮”指鮮嫩沒有枯萎的。第二個(gè)“新鮮”指新出現(xiàn)的；罕見的；奇異的。

D.不同。第一“黑暗”指沒有光。第二個(gè)“黑暗”指社會(huì)的腐朽和反動(dòng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】同一個(gè)詞在不同的語境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析詞意，特別是有多重含義的詞，在不同語境中要通過反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。5．【答案】A【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)。

A.有誤，并列詞語間用頓號(hào)，如：收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。B、C、D正確。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】C【解析】【分析】A：王維的《山居秋暝》全詩為“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！?/p>

B：納蘭性德的《長相思》全詩為“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！?/p>

C：龔自珍的《己亥雜詩》全詩為“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”

D：朱熹的《觀書有感》（其二）全詩為“畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。”故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解與掌握。學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀。7．【答案】C【解析】【分析】ABD正確。C：不正確?！短枴贰端墒蟆贰饿L》《風(fēng)向袋的制作》都是說明文，但語言風(fēng)格不同?！短枴氛Z言平實(shí)易懂；《松鼠》語言生動(dòng)活潑；《鯨》《風(fēng)向袋的制作》是習(xí)作例文，《鯨》通過對(duì)多種說明方法的應(yīng)用，把一種我們不熟悉的事物說明白，《風(fēng)向袋的制作》是程序性說明文，分步驟把風(fēng)向袋制作的方法說明白，很有實(shí)用性。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．【答案】B【解析】【分析】《中國民間故事》題材廣泛，充滿想象，寄托了人們美好的愿望。①《白蛇傳》主要講述了一個(gè)蛇妖白素貞與許仙之間的愛情故事，以及他們與法海等角色的斗爭。②《孟姜女哭長城》主要講的是孟姜女萬里尋夫哭長城的故事。③《牛郎織女》講述的是牛郎和織女的愛情故事。④《梁山伯與祝英臺(tái)》主要講的是祝英臺(tái)女扮男裝去讀書，與梁山伯同窗數(shù)載，兩人彼此鐘情，后為馬文才從中作亂，梁山伯病死，祝英臺(tái)出嫁之時(shí)撲進(jìn)梁山伯的墳?zāi)?，兩人化蝶而飛的故事。所以，“牛郎看妻被抓，用籮筐挑起兒女去追織女”是《牛郎織女》中的故事?！八恼煞虮磺厥蓟首トギ?dāng)役工，她萬里尋夫，得到的卻是丈夫的噩耗”是《孟姜女哭長城》中的故事?！芭缒醒b去學(xué)堂，與他一見如故，草橋結(jié)拜”是《梁山伯與祝英臺(tái)》中的故事?！胺êｒ_許仙到金山寺，白素貞水漫金山救許仙。后來，法海又將白素貞鎮(zhèn)于雷峰塔下”是《白蛇傳》中的故事。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累。9．【答案】（1）郭沫若；恩惠；夜幕降臨（2）思鄉(xiāng)思親；慈母情深；家祭無忘告乃翁（3）戒奢以儉；不飽食以終日【解析】【分析】（1）《白鷺》這篇課文中，在郭沫若筆下黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。在清少納言的眼中，秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

（2）琦君筆下的《桂花雨》帶給她童年的快樂，寄托了濃濃的思鄉(xiāng)思親之情；梁曉聲的《慈母情深》字里行間透露出無盡的舐犢之情；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了深厚的愛國之情。

（3）“居安思危，戒奢以儉”不居安思危，不戒除奢侈而行節(jié)儉?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。這句話教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間放棄用功。故答案為：（1）郭沫若；恩惠；夜幕降臨；（2）思鄉(xiāng)思親；慈母情深；家祭無忘告乃翁；（3）戒奢以儉；不飽食以終日【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。10．【答案】（1）示例：他捧著一本《三國演義》目不轉(zhuǎn)睛地讀著，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而開懷大笑，讀到精彩的地方，甚至忘情地拍著桌子連聲叫好。（2）示例：南峰塔是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，距今已有近千年歷史。它塔高23.8米，比7層樓還高一點(diǎn)兒?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查擴(kuò)展寫話。把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來，實(shí)際上就是敘述一段話，需要做到語言通順，中心扣題就可以了。津津有味：形容趣味特別濃厚。根據(jù)意思可仿寫，如：他捧著一本《三國演義》目不轉(zhuǎn)睛地讀著，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而開懷大笑，讀到精彩的地方，甚至忘情地拍著桌子連聲叫好。

（2）考查語言表達(dá)。說明方法有：打比方、列數(shù)字、作比較等。注意說明方法的使用。如：南峰塔是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，距今已有近千年歷史。它塔高23.8米，比7層樓還高一點(diǎn)兒。故答案為：（1）他捧著一本《三國演義》目不轉(zhuǎn)睛地讀著，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而開懷大笑，讀到精彩的地方，甚至忘情地拍著桌子連聲叫好。（2）南峰塔是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，距今已有近千年歷史。它塔高23.8米，比7層樓還高一點(diǎn)兒?！军c(diǎn)評(píng)】考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?！敬鸢浮?1．有志；有識(shí)；有恒12．有足夠的見識(shí)，就會(huì)知道學(xué)問是無窮無盡的；河伯之觀海；井蛙之窺天13．示例：我認(rèn)為讀書最重要的是要有明確的閱讀目標(biāo)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，就能合理地制訂計(jì)劃，有針對(duì)性地選擇閱讀方式，從而提高閱讀效率。【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查文言文的閱讀理解能力。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。

參考譯文：因?yàn)槭咳俗x書，第一要有志氣；第二要有見識(shí)；第三要有恒心。有志氣就決不甘居下游；有見識(shí)就明白學(xué)無止境，不敢以一得自滿自足，如河伯觀海、井蛙窺天，都是無知；有恒心就決沒有不成功的事。這三個(gè)方面，缺一不可。11．考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合短文內(nèi)容“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒”可知“此三者”指有志、有識(shí)、有恒，也就是曾國藩對(duì)士人讀書提出的三個(gè)要求。

故答案為：有志、有識(shí)、有恒12．考查對(duì)文言文句子的理解能力。盡：完的意思。無盡，無窮無盡?！坝凶R(shí)則知學(xué)問無盡”有足夠的見識(shí)，就會(huì)知道學(xué)問是無窮無盡的。從“如河伯之觀海，如井蛙之窺天”可知，兩個(gè)典故，分別是河伯之觀海、井蛙之窺天。

故答案為：有足夠的見識(shí)，就會(huì)知道學(xué)問是無窮無盡的；河伯之觀海；井蛙之窺天13．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章運(yùn)用比喻論證告訴我們要做一個(gè)會(huì)讀書的人，要有志向、有見識(shí)、有恒心。所以我們以后在讀書最重要的是要有明確的閱讀目標(biāo)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，就能合理地制訂計(jì)劃，有針對(duì)性地選擇閱讀方式，從而提高閱讀效率。

故答案為：我認(rèn)為讀書最重要的是要有明確的閱讀目標(biāo)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，就能合理地制訂計(jì)劃，有針對(duì)性地選擇閱讀方式，從而提高閱讀效率?！敬鸢浮?4．王溫幫助了兩個(gè)落難的神仙，得以品嘗神仙泡過的酒，全家因此得道成仙。15．正確；錯(cuò)誤；正確16．B17．C18．A；B；D19．示例：迎新春仙鄉(xiāng)談仙話，送舊歲人世敘人情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔?，并引?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。14．考查內(nèi)容的概括能力。細(xì)讀材料一可知，主要講了王溫幫助了兩個(gè)落難的神仙，得以品嘗神仙泡過的酒，全家因此得道成仙。

故答案為：王溫幫助了兩個(gè)落難的神仙，得以品嘗神仙泡過的酒，全家因此得道成仙。15．考查內(nèi)容的理解。①從材料一“不一會(huì)兒，王溫一家升天成了神仙。當(dāng)時(shí)的皇帝聽說這件奇事后，就下詔將‘永安縣’改為‘仙居縣’”可知，這句話正確。②從材料三“皤灘每年進(jìn)貢針刺無骨花燈十對(duì)，曰：十全十美。因此，這種花燈又稱‘唐燈’”可知，這句話錯(cuò)誤。③材料一主要講了王溫助人為樂的善心感動(dòng)了神仙；材料三主要講了秀才為母親治病的孝心感動(dòng)了仙女。所以，這句話正確。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③正確16．考查內(nèi)容的理解。從材料二“有采和蓮子、湘子海參”中“蓮子”和“連子”諧音，“海參”與“孫”諧音，可知，表示“連子連孫”的兩道菜是采和蓮子、湘子海參。

故答案為：B17．考查朗讀策略。如果一個(gè)詞，你可能不知道它的意思，但不影響你整體的理解，你可以不去深究它，繼續(xù)往下讀。這是運(yùn)用了帶著問題讀的方法。

故答案為：C18．考查講故事的能力。想把“神燈”的故事講得更生動(dòng)，更吸引人，可以豐富細(xì)節(jié)，適當(dāng)增加對(duì)話；可以模仿人物的表情和動(dòng)作；可以變換情節(jié)的順序，設(shè)置懸念。

故答案為：ABD19．考查內(nèi)容的拓展。注意結(jié)合三個(gè)材料的主題去回答。如：迎新春仙鄉(xiāng)談仙話，送舊歲人世敘人情。

故答案為：迎新春仙鄉(xiāng)談仙話，送舊歲人世敘人情?！敬鸢浮?0．湖邊夜釣；月下煮魚湯；去集市賣紅薯21．動(dòng)態(tài)；生動(dòng)地描寫了魚上鉤的畫面，表現(xiàn)了“我”看到魚上鉤時(shí)的期待與興奮之情22．示例：你別看現(xiàn)在天這么黑，等月亮一出來，這里便會(huì)亮堂起來，你要相信明天一定會(huì)好起來的！23．C24．A；B；D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。20．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括和理解。閱讀文章可知，文章以“月光”為線索，寫了父親與月光的五件事，分別是：①帶我湖邊夜釣；②月下煮魚湯；③用水車翻送泉水；④去集市賣紅薯；⑤鼓勵(lì)“我”重拾信心。

故答案為：湖邊夜釣；月下煮魚湯；去集市賣紅薯；21．考查描寫方法。從“浮漂猛地一沉”“迅速起竿”“撲騰翻轉(zhuǎn)”等詞語可以看出是動(dòng)態(tài)描寫，這樣寫生動(dòng)地描寫了魚上鉤的畫面，表現(xiàn)了“我”看到魚上鉤時(shí)的期待與興奮之情。

故答案為：動(dòng)態(tài)；生動(dòng)地描寫了魚上鉤的畫面，表現(xiàn)了“我”看到魚上鉤時(shí)的期待與興奮之情22．考查內(nèi)容的理解。抓住“讓我重拾信心”這個(gè)關(guān)鍵詞來解答。如：你別看現(xiàn)在天這么黑，等月亮一出來，這里便會(huì)亮堂起來，你要相信明天一定會(huì)好起來的！

故答案為：你別看現(xiàn)在天這么黑，等月亮一出來，這里便會(huì)亮堂起來，你要相信明天一定會(huì)好起來的！23．考查內(nèi)容的理解?！耙还拊鹿鉁?，一車月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親：因?yàn)樾闹惺冀K有月光，他才能在歲月的千溝萬壑（hè）中巋（kuī）然不動(dòng)，且從不發(fā)一聲怨言”在全文起了總結(jié)全文、照應(yīng)題目的作用，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)父親的思念之情。

故答案為：C24．考查題目的理解。題目就是文章的文眼，“月光湯”不僅指像盛了一捧搗碎的月光的魚湯，還表現(xiàn)了父親樂觀、積極的生活態(tài)度，這種生活態(tài)度對(duì)“我”產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

故答案為：ABD25．【答案】范文一漫畫家人要是給家人畫漫畫，我第一個(gè)要畫的，就是我的媽媽！她有三大特征：美美美、買買買和念念念。

先說“美美美”吧！雖然媽媽剛過了43歲的生日，但她看起來卻是34歲的樣子。為什么她顯得很年輕呢？首先，身材小巧，一五幾的身高，配上自然的短發(fā)，齊眉的劉海，使她看起來像個(gè)學(xué)生；然后臉蛋特別小，就是傳說中的巴掌臉。再加上兩道黑黑的眉毛和一雙撲閃撲閃的大眼睛，讓她平添了幾分漫畫美少女的氣質(zhì)。

然后再說說“買買買”。媽媽幾乎每天都會(huì)說這句話：“小言，你去幫媽媽拿一下快遞好不好？”由于我長期從事這項(xiàng)工作，媽媽買的啥，我都差不多摸清楚了。要么是衣服，要么是飾品，要么就是各式各樣新鮮的玩意兒。

有一次媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)切西瓜的神器，結(jié)果拿回家試了一下，還沒水果刀好用！于是“神器”就靜靜地躺到柜子里繼續(xù)“修行”去了。

我問媽媽，要是買的東西不喜歡怎么辦，她想也不想地就回答我：“退掉??！”這種方法真是簡單粗暴！有時(shí)爸爸看見媽媽在買東西也會(huì)忍不住發(fā)幾句牢騷：“你怎么又買東西啊？”媽媽就會(huì)理直氣壯地反駁爸爸：“這是因?yàn)槲覠釔凵?！?/p>

最后就是“念念念”了。你聽到“