用負(fù)責(zé)任態(tài)度，做更好的教育第頁化學(xué)理論課教案模板一、教學(xué)目標(biāo)1.了解/理解/掌握/知道/能夠運用，理解______主要內(nèi)容。2.通過______，培養(yǎng)/鍛煉______能力。3.養(yǎng)成/能夠?qū)W會/培養(yǎng)______。二、教學(xué)重難點重點：難點：三、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入教師運用______（方式）請同學(xué)們______（做某事），并請同學(xué)們思考：______？學(xué)生自由回答，引出（關(guān)聯(lián)點）______，激發(fā)興趣，引入新課《______》。（二）新課講授1.推理演繹:借助圖表、圖片以及文字性的資料,再結(jié)合概念之間的聯(lián)系以及學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,在推理時要注意設(shè)置問題的層次性。2.展示講解：通過講練結(jié)合的方式進(jìn)行講解，教師一邊展示用語或者計算例題，一邊講解,講解時包括原理分析、具體步驟的操作等,同時需要對關(guān)點或關(guān)鍵步驟進(jìn)行說明，再引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)。3.總結(jié)強(qiáng)化：通過理論探究，師生可以共同總結(jié)歸納化學(xué)基本概念、化學(xué)生用語和計算、敘述性內(nèi)容。（三）鞏固提高這一節(jié)課的新知識我們就學(xué)習(xí)到這里，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)化學(xué)練兵場，為了更好的鞏固新知，那現(xiàn)在老師要考考同學(xué)們了，今天我們學(xué)習(xí)了①______、②______。我們思考一下______？學(xué)生回答。（四）小結(jié)作業(yè)1.課堂小結(jié)（1）常見方法：師生共同總結(jié)。（2）模板話術(shù)：愉快的一堂課就要接近尾聲了，請同學(xué)來分享一下收獲吧。①______、②______。2.布置作業(yè)（1）常見方式：鞏固性作業(yè)、思考性作業(yè)、比較性作業(yè)、歸納性作業(yè)、口頭性作業(yè)、實踐性作業(yè)、綜合性作業(yè)、小組性作業(yè)。（2）常用范例：①家庭小實驗；②查閱資料；③辦板報等。（3）模板話術(shù)：請同學(xué)們課下查閱相關(guān)資料______，下節(jié)課與同學(xué)們一起分享。好，同學(xué)們這節(jié)課就上到這里，下課！四、板書設(shè)計

化學(xué)實驗課教案模板一、教學(xué)目標(biāo)1.了解/理解/掌握/知道/能夠運用，理解______主要內(nèi)容。2.在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗觀察能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、樹立節(jié)約的理念、安全的意識、合作的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點重點：難點：三、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入教師運用______（方式）請同學(xué)們______（做某事），并請同學(xué)們思考：______？學(xué)生自由回答，引出（關(guān)聯(lián)點）______，激發(fā)興趣，引入新課《______》。（二）新課講授1.演示實驗:①視頻演示,主要適用于難度較大、安全系數(shù)不高、現(xiàn)象不明顯、實驗時間較長的實驗;②教師演示,主要適用于實驗裝置和操作略復(fù)雜、實驗儀器和試劑需求量略大但演示效果特別明顯的實驗。2.學(xué)生實驗:操作簡便、安全系數(shù)較高、現(xiàn)象明顯等實驗可設(shè)計為學(xué)生探究實驗，教師在學(xué)生實驗過程中要進(jìn)行指導(dǎo)點撥。3.總結(jié)強(qiáng)化：通過實驗探究，包括對實驗現(xiàn)象的分析、比較、抽象、概括形成等過程，師生可以共同總結(jié)、歸納物質(zhì)性質(zhì)或者實驗操作的要點。（三）鞏固提高這一節(jié)課的新知識我們就學(xué)習(xí)到這里，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)化學(xué)練兵場，為了更好的鞏固新知，那現(xiàn)在老師要考考同學(xué)們了，今天我們學(xué)習(xí)了①______、②______。我們思考一下______？學(xué)生回答。（四）小結(jié)作業(yè)1.課堂小結(jié)（1）常見方法：師生共同總結(jié)。（2）模板話術(shù)：愉快的一堂課就要接近尾聲了，請同學(xué)來分享一下收獲吧。①______、②______。2.布置作業(yè)（1）常見方式：鞏固性作業(yè)、思考性作業(yè)、比較性作業(yè)、歸納性作業(yè)、口頭性作業(yè)、實踐性作業(yè)、綜合性作業(yè)、小組性作業(yè)。（2）常用范例：①家庭小實