安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.用楷書(shū)抄寫下面句子，注意書(shū)寫規(guī)范，力求美觀。

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

___________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

一年一度的賽龍舟開(kāi)始了，各組選手móquáncāzhǎnɡ(

)，tuánjié(

)一心，都想yínɡdé(

)比賽。岸上cùyōnɡ(

)著好多觀眾為他們nàhǎn(

)助威，這場(chǎng)面真是壯觀。2）.寫近義詞。

嗜好—(

)

愈發(fā)—(

)

遮蔽—(

)

悠然—(

)3）.語(yǔ)境拼讀，填寫詞語(yǔ)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一次心靈的旅行，是一種美好的享受。我們認(rèn)識(shí)了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承將軍，為田忌chūmóuhuàcè(

)的孫臏，技藝高超的刷子李，更是讓徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我們還體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的駕駛技術(shù)，而zìxiāngmáodùn《(

)》一文讓思維的火花跨越時(shí)空，令人回味。4）.積累與運(yùn)用

（1）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩(shī)中“__________，__________”表現(xiàn)出了黃河與華山雄偉的氣勢(shì)；“卻看妻子愁何在，________”寫出了唐代詩(shī)人_____聽(tīng)到收復(fù)失地后喜不自勝；“_______，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”寫出了詩(shī)人李白目送友人時(shí)的離情別緒。

（2）《楊氏之子》一文中，面對(duì)孔君平的發(fā)問(wèn)，楊氏子以“__________”來(lái)進(jìn)行回答，可以看出“梁國(guó)楊氏子九歲，__________?！?/p>

（3）“君子喻于義，__________”讓我們知道了君子做事必辨其是非，小人于事必計(jì)其利害；“__________，__________”讓我們明白了一個(gè)人壞事做多了一定會(huì)自取滅亡。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

語(yǔ)文課本就是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。從中我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有fùjīngqǐngzuì________的廉頗，有令人chēngzàn____的藺相如，有民間故事中的牛郎和織女；我們結(jié)交了許多動(dòng)物朋友，有色素、身段都很shìyí____的白鷺，有小巧línglóng____的松鼠；我們還欣賞了許多美麗的風(fēng)景，有春天的límínɡ____……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．躊躇（chú）

揩（kǎi）眼淚

老干虬（qiú）枝B．胚（pī）胎

冷絆（bàn）子

碧波萬(wàn)頃（qīng）C．窈窕（tiǎo）

豁喇（l?。├?/p>

拖男挈（qiè）女D．刀刃（rèng）

深山塢（wù）

齜（zī）牙咧嘴2）.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意思正確的一項(xiàng)是（）A．童孫未解供耕織（從事）

印信（信件）B．山銜落日浸寒漪（水中的波紋）

請(qǐng)勿自誤（耽誤；傷害）C．卻看妻子愁何在（夫人）

其人弗能應(yīng)也（應(yīng)答）D．五千仞岳上摩天（長(zhǎng)度單位，形容極高）

瞑（閉眼）目蹲身3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．停泊

險(xiǎn)竣B．儀態(tài)

翻繹C．禱告

牛犢D．牲蓄

淤泥評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選一種情景（填序號(hào)），照樣子寫一寫。

例：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

①期待落空②登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)③久別重逢

(

)__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。(將下列搭配最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連在一起)

堅(jiān)持

秩序

嚴(yán)格

黨紀(jì)

保持

距離

嚴(yán)肅

批評(píng)

維持

原則

嚴(yán)厲

要求

急切

盼望

神情

激動(dòng)

親切

合作

心情

慌張

密切

關(guān)懷

性情

溫和2）.連線題。

花甲

十五歲（女子）

墨客

公告

古稀

三十歲

郎中

印章

而立

六十歲

印信

醫(yī)生

及笄

七十歲

榜文

文人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()最后為小樹(shù)苗澆水。

()接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。

()三年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹(shù)。

()他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

()然后埋上泥土。2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對(duì)人不誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！T玉祥(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.山村孩子的畫山村孩子的畫云是畫面的主角讓陽(yáng)光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹(shù)是畫面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪濃一筆，淡一筆葉的眼睛在懸崖畔張望泥土是畫面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳

鑒賞感悟：

這首詩(shī)寫出了山村孩子的天真可愛(ài)，用畫畫的形式表達(dá)了自己豐富的想象力，并把自己的夢(mèng)想緊緊地和生活的環(huán)境相結(jié)合，給人美的感受。

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物。

（

）（

）（

）（

）（

）。

2．詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞：

(

)

詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是_______________________________________。

3．這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指：

①

②

③

評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

2022年9月起，九年義務(wù)教育中小學(xué)生要上勞動(dòng)課了?？p紐扣、創(chuàng)意收納盒、西餐擺盤、學(xué)種菜……相信你也掌握了不少勞動(dòng)技能。請(qǐng)選擇你喜歡的一項(xiàng)勞動(dòng)技能介紹給別人，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

要求：①語(yǔ)句通順，條理清晰；②題目自擬；③400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三則材料，完成問(wèn)題。材料一：一維碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)別排列，用以來(lái)表達(dá)一組信息的因形標(biāo)識(shí)件，常見(jiàn)的一維碼是由反對(duì)稱相差很大的黑條和白條排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相問(wèn)的幾何圖形組成，可用于機(jī)器識(shí)別，通過(guò)掃描二維碼，可獲得相關(guān)信息。材料二：一維碼可以提高信息錄入的速度，減少差錯(cuò)率。但是，組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對(duì)較大，也就是說(shuō)它的空間利用率較低，數(shù)據(jù)容量較小，這就決定了其信息量受到局限，一般只可容納30個(gè)字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，包含字母、數(shù)字、漢字等數(shù)據(jù)，容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。材料三：使用一維碼碰到條形碼受損時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無(wú)法讀取信息，這就需要操作人員通過(guò)鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。(1)請(qǐng)你根據(jù)閱讀材料填空：下面兩幅圖_______是一維碼，圖_______是二維碼。(2)根據(jù)閱讀材料判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的劃“√”錯(cuò)的劃“×”。

A．二維碼是一維碼的基礎(chǔ)。_____

B．一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。_____

C．二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。_____

(3)閱讀材料二和材料三，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出“一維碼”和“二維碼”各有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。

一維碼：____________________

二維碼：____________________

(4)結(jié)合生活實(shí)際舉例說(shuō)明，什么時(shí)候會(huì)用到二維碼或者一維碼？

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在橫線里。

敏：①聰敏；②反應(yīng)迅速快捷。

（1）他敏捷地躲開(kāi)了對(duì)方的攻擊。_____

（2）林楓雖然機(jī)敏過(guò)人，過(guò)目成誦，但他從不自高自大。_____

厭：①滿足；②嫌惡、憎惡。

（3）學(xué)而不厭，誨人不倦。_____

（4）他喜新厭舊的毛病不知道什么時(shí)候能改一改。_____2）.正確排列下列的經(jīng)典詩(shī)句，將正確答案選項(xiàng)按序號(hào)填入橫線上。

A．

微吟不道驚溪鳥(niǎo)

B．一家歡笑設(shè)紅筵。C．商女不知亡國(guó)恨

D．馬上相逢無(wú)紙筆

E．黃鶴一去不復(fù)返

F．涵泳工夫興味長(zhǎng)。

事例：

C

，隔江猶唱后庭花。

（1）___________________，白云千載空悠悠。

（2）______