外研版七年級英語導(dǎo)學(xué)案精講目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文簡介1.2語言點解析1.3語法點講解1.4功能句型練習(xí)二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2課堂互動8.3小組合作8.4課外活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2網(wǎng)絡(luò)資源13.3相關(guān)文化活動推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文簡介：介紹本課的主要內(nèi)容，背景信息，以及相關(guān)詞匯和短語。1.2語言點解析：分析課文中出現(xiàn)的重點詞匯、短語、句型和語法結(jié)構(gòu)。1.3語法點講解：詳細講解本課所涉及的語法點，如時態(tài)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。1.4功能句型練習(xí)：設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生運用本課所學(xué)的功能句型進行實際交流。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握重點詞匯和短語，運用所學(xué)語法知識進行表達。2.2過程與方法目標：通過小組合作、討論和互動，提高學(xué)生的口語表達能力和合作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強他們的自信心，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，讓學(xué)生積極參與課堂活動，提高語言實踐能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識。3.3合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生進行小組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。四、教學(xué)資源4.1文本資源：課文文本、相關(guān)閱讀材料等。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線詞典、教育網(wǎng)站、相關(guān)視頻等。4.3音頻視頻資源：課文聽力材料、相關(guān)歌曲、視頻片段等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：分析學(xué)生可能難以理解和掌握的知識點，如特殊的語法結(jié)構(gòu)、難懂的詞匯等。5.2教學(xué)重點：確定本課必須掌握的知識點，如重點詞匯、短語、句型等。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：多媒體課件、黑板、教學(xué)卡片等。6.2學(xué)具準備：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、文具等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過歌曲、圖片、問題等引起學(xué)生興趣，引出本課主題。7.2課堂講解：講解課文內(nèi)容，解釋重點詞匯和短語，引導(dǎo)學(xué)生理解和運用語法知識。7.3課堂練習(xí)：設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，進行實際操作。7.4小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們積極參與，提出問題和觀點。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課文，完成預(yù)習(xí)任務(wù)，提前熟悉新知識。8.2課堂互動：學(xué)生參與課堂討論，回答問題，提出疑問，與教師互動。8.3小組合作：學(xué)生分組進行合作任務(wù)，共同完成項目，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。8.4課外活動：學(xué)生參與課外英語活動，如英語角、英語劇社等，提高英語實踐能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：教師在黑板上書寫課文重點內(nèi)容、語法結(jié)構(gòu)和例句等。9.2板書結(jié)構(gòu)：板書設(shè)計應(yīng)清晰、有條理，便于學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：布置與本課相關(guān)的作業(yè)，如詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、翻譯練習(xí)等。10.2作業(yè)要求：明確作業(yè)要求，規(guī)定完成時間，鼓勵學(xué)生獨立思考和解決問題。10.3作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進行評價，給予反饋，指出優(yōu)點和需要改進的地方。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課件應(yīng)包含導(dǎo)入、講解、練習(xí)、小結(jié)等環(huán)節(jié)，內(nèi)容清晰、連貫。11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，包括文字、圖片、音頻、視頻等多媒體資源。11.3課件互動：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如問題搶答、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對課堂教學(xué)效果進行反思，分析優(yōu)點和不足之處。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)課后反思，調(diào)整和改進教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋分析：教師收集學(xué)生的反饋意見，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，進行教學(xué)改進。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦：向?qū)W生推薦與課文主題相關(guān)的課外閱讀材料，擴展學(xué)生的知識面。13.2網(wǎng)絡(luò)資源：提供與課文相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和查找信息。13.3相關(guān)文化活動推薦：推薦學(xué)生參加與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的文化活動，如英語電影展映、英語演講比賽等。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供本課的教學(xué)課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。14.2教學(xué)計劃：列出本課的教學(xué)計劃和時間表，便于學(xué)生了解課程安排。14.3教學(xué)評估表：提供學(xué)生自評和互評的評估表，鼓勵學(xué)生參與評價和反思自己的學(xué)習(xí)過程。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文簡介：在課文簡介部分，需要重點關(guān)注課文的主題、背景和文化內(nèi)涵。補充和說明課文的作者背景、歷史背景和文化背景，以及與學(xué)生生活經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生更好地理解和接受新知識。1.2語言點解析：在語言點解析部分，需要重點關(guān)注學(xué)生可能不熟悉的詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)。補充和說明這些語言點的用法、語義和語用功能，并通過例句和示例進行清晰的解釋，幫助學(xué)生掌握和運用。1.3語法點講解：在語法點講解部分，需要重點關(guān)注學(xué)生可能難以理解和掌握的語法規(guī)則和結(jié)構(gòu)。補充和說明語法點的用法、意義和適用情境，并通過例句和練習(xí)進行具體的演示和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和熟練運用。1.4功能句型練習(xí)：在功能句型練習(xí)部分，需要重點關(guān)注學(xué)生對于功能句型的理解和運用。補充和說明功能句型的意義和用法，并通過實際的交流和練習(xí)活動，幫助學(xué)生掌握和能夠在實際情境中正確運用。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標：在知識與技能目標部分，需要重點關(guān)注學(xué)生對于新知識的掌握和運用能力的培養(yǎng)。補充和說明學(xué)生需要掌握的詞匯、短語、語法知識和功能句型，以及學(xué)生需要通過課堂活動和練習(xí)來提高的口語表達和寫作能力。2.2過程與方法目標：在過程與方法目標部分，需要重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思維能力和方法的應(yīng)用。補充和說明學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和互動交流等方式，培養(yǎng)解決問題的思維能力和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：在情感態(tài)度與價值觀目標部分，需要重點關(guān)注學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣和積極態(tài)度的培養(yǎng)。補充和說明學(xué)生需要通過參與課堂活動、討論和合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極的態(tài)度，以及培養(yǎng)跨文化交流和合作的能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：在任務(wù)型教學(xué)法部分，需要重點關(guān)注學(xué)生通過完成任務(wù)來實踐和運用所學(xué)知識。補充和說明任務(wù)的性質(zhì)、目的和設(shè)計，以及學(xué)生如何通過任務(wù)的完成來提高語言實踐能力。3.2情境教學(xué)法：在情境教學(xué)法部分，需要重點關(guān)注學(xué)生通過情境模擬和角色扮演來理解和運用所學(xué)知識。補充和說明情境的創(chuàng)設(shè)、角色的分配和活動的設(shè)計，以及學(xué)生如何通過情境教學(xué)法來提高語言運用能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：在合作學(xué)習(xí)法部分，需要重點關(guān)注學(xué)生通過小組合作和互動來共同完成任務(wù)。補充和說明小組合作的方式、互動的過程和任務(wù)的分配，以及學(xué)生如何通過合作學(xué)習(xí)法來培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。四、教學(xué)資源4.1文本資源：在文本資源部分，需要重點關(guān)注課文文本和相關(guān)閱讀材料的選擇和利用。補充和說明課文的難度、長度和內(nèi)容，以及相關(guān)閱讀材料的性質(zhì)、內(nèi)容和與課文的關(guān)聯(lián)性，幫助學(xué)生更好地理解和擴展知識。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在網(wǎng)絡(luò)資源部分，需要重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的類型、來源和利用方式。補充和說明網(wǎng)絡(luò)資源的搜索技巧、評估方法和利用策略，以及學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)和查找信息。4.3音頻視頻資源：在音頻視頻資源部分，需要重點關(guān)注音頻視頻資源的類型、內(nèi)容和利用方式。補充和說明音頻視頻資源的選取標準、播放技巧和利用策略，以及學(xué)生如何通過音頻視頻資源來提高聽力理解和口語表達能力。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：在教學(xué)難點部分，需要重點關(guān)注學(xué)生可能難以理解和掌握的知識點。補充和說明這些難點的性質(zhì)、原因和解決策略，以及學(xué)生如何通過特別的講解和練習(xí)來克服這些難點。5.2教學(xué)重點：在教學(xué)重點部分，需要重點關(guān)注學(xué)生必須掌握的知識點。補充和說明這些重點的性質(zhì)、意義和重要性，以及學(xué)生如何通過反復(fù)的練習(xí)和應(yīng)用來牢固掌握這些重點。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：在教具準備部分，需要重點關(guān)注教具的種類、功能和使用方式。補充和說明教具的選取原則、使用技巧和互動性，以及學(xué)生如何通過教具的使用來提高學(xué)習(xí)效果和興趣。6.2學(xué)具準備：在學(xué)習(xí)具準備部分，需要重點關(guān)注學(xué)生需要準備的學(xué)具種類和使用方式。補充和說明學(xué)具的作用、使用方法和攜帶注意事項，以及學(xué)生如何通過學(xué)具的使用來進行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：在導(dǎo)入新課本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、標準的發(fā)音，確保學(xué)生能夠聽懂并模仿。2.語調(diào)要適中，既不過高也不過低，以保持學(xué)生的注意力。3.在講解時，適當運用語調(diào)的變化來強調(diào)重點和難點。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.留出時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動，不要匆匆忙忙。3.在時間允許的情況下，盡量多給學(xué)生一些自主學(xué)習(xí)的時間。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，不要批評錯誤的回答。3.適時引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，促進思維的碰撞和交流。四、情景導(dǎo)入1.通過生動的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.盡量使用真實的情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。3.引導(dǎo)學(xué)生參與情景模擬，提高口語表達和交際能力。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度是否適中，學(xué)生是否能夠理解和掌握。1.根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度和深度。2.及時補充和說明學(xué)生不熟悉的文化背景和語言習(xí)慣。3.提供更多的實例和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。二、教學(xué)方法的運用是否恰當，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.根據(jù)學(xué)生的特點和需求，選擇合適的教學(xué)方法。2.設(shè)計有趣的課堂活動，增加學(xué)生的參與度和積極性。3.適時運用多媒體資源，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、課堂管理和學(xué)生互動是否有效，學(xué)生是否能夠積極參與。2.鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。3.及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式，適應(yīng)學(xué)