大班安全教育故事教案《驕傲的小火苗》教學(xué)目標(biāo)：1.讓小朋友們理解驕傲的情緒會帶來什么后果。2.讓小朋友們掌握一些基本的安全知識。3.培養(yǎng)小朋友們的防火安全意識。教學(xué)難點與重點：重點：讓小朋友們理解驕傲的情緒會帶來什么后果。難點：讓小朋友們掌握一些基本的安全知識。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.故事課件《驕傲的小火苗》。2.火苗貼紙。3.安全知識卡片?；顒舆^程：一、引入（5分鐘）1.向小朋友們問好，然后告訴他們今天要聽一個故事，故事的名字叫《驕傲的小火苗》。2.問小朋友們，你們知道什么是驕傲嗎？你們有沒有過驕傲的時候？二、故事講解（10分鐘）1.講述故事《驕傲的小火苗》，在故事中引導(dǎo)小朋友們認(rèn)識到驕傲的情緒會讓人失去朋友，還會讓人做出危險的事情。2.在故事中，引導(dǎo)小朋友們掌握一些基本的安全知識，比如不要玩火，不要隨便接觸陌生的東西等。三、互動環(huán)節(jié)（10分鐘）1.問小朋友們，小火苗為什么會有危險呢？2.讓小朋友們用火苗貼紙，貼在安全知識卡片上，表示他們已經(jīng)掌握了這些安全知識。1.問小朋友們，他們從故事中學(xué)到了什么？3.強調(diào)小朋友們要記住故事中的安全知識，不要玩火，不要隨便接觸陌生的東西?；顒又仉y點：重點：讓小朋友們理解驕傲的情緒會帶來什么后果。難點：讓小朋友們掌握一些基本的安全知識。課后反思及拓展延伸：在課后，我會反思這節(jié)課的講解是否清晰，小朋友們是否已經(jīng)掌握了故事中的安全知識。我還會考慮如何拓展延伸，讓小朋友們更深入地理解驕傲的情緒，以及如何讓他們更好地應(yīng)用安全知識。可能會組織一次實踐活動，讓小朋友們自己設(shè)計一些防火安全標(biāo)語，或者讓他們在游戲中模擬一些防火情景，以增強他們的防火安全意識。重點和難點解析：讓小朋友們理解驕傲的情緒會帶來什么后果。在故事中，小火苗因為驕傲而失去了朋友，還差點引發(fā)火災(zāi)。這個細(xì)節(jié)是重點，因為只有讓小朋友們理解驕傲的后果，他們才能真正明白不應(yīng)該驕傲。在講解這個細(xì)節(jié)時，我會用生動的語氣和表情，讓小朋友們感受到小火苗的驕傲和它所帶來的后果。同時，我還會引導(dǎo)小朋友們分享自己是否有過類似的經(jīng)歷，讓他們從自身經(jīng)驗中認(rèn)識到驕傲的危害。讓小朋友們掌握一些基本的安全知識。在故事中，小火苗因為不聽勸告而接近火源，這個細(xì)節(jié)是難點，因為小朋友們可能不理解為什么接近火源會有危險。為了突破這個難點，我會用實物道具，比如火苗貼紙和安全知識卡片，讓小朋友們親自操作，將貼紙貼在卡片上，從而加深他們對安全知識的記憶。我還會設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓小朋友們回答相關(guān)問題，以檢驗他們是否已經(jīng)掌握了這些安全知識。如何讓小朋友們更好地應(yīng)用這些安全知識。這個難點需要通過實踐活動來解決。在課后，我會組織一次防火安全演練，讓小朋友們親自體驗如何在火災(zāi)中保護自己。通過這次實踐活動，我希望讓小朋友們將故事中學(xué)習(xí)到的安全知識運用到實際生活中，提高他們的防火安全意識。在這節(jié)大班安全教育故事教案的實施過程中，我會密切關(guān)注這三個重點和難點，通過生動的講解、實物的操作以及