新時代文明實踐工作開展情況匯報一、自然概況

校園位于我國某城市，占地面積XX平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、體育場館等設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有教職工XX人，其中專任教師XX人，教授、副教授等高級職稱教師XX人，講師XX人。學(xué)校設(shè)有XX個學(xué)院，開設(shè)XX個專業(yè)，涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等多個學(xué)科。在校學(xué)生總數(shù)達到XX人，其中本科生XX人，研究生XX人。

學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅持“以人為本，注重內(nèi)涵，突出特色，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。近年來，學(xué)校在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得了顯著成績，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

學(xué)校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，將其作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。在創(chuàng)建過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，積極構(gòu)建文明校園創(chuàng)建體系，不斷豐富校園文化生活，努力營造和諧、文明、健康的校園環(huán)境。以下是我校在新時代文明實踐工作開展情況的具體匯報。

二、創(chuàng)建的主要做法

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機構(gòu)建設(shè)

學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長、相關(guān)部門負責人為成員的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)和推進。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究解決創(chuàng)建工作中的重大問題，確保創(chuàng)建工作有序、高效地進行。同時，學(xué)校還設(shè)立了文明校園創(chuàng)建工作辦公室，具體負責創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，形成了上下貫通、協(xié)調(diào)有力的組織體系。

在完善機構(gòu)建設(shè)方面，學(xué)校建立了校、院、班三級文明校園創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，明確了各級的責任和任務(wù)。校級層面負責制定創(chuàng)建規(guī)劃和政策措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量；院級層面負責落實創(chuàng)建任務(wù)，組織開展豐富多彩的活動；班級層面負責具體實施，確保創(chuàng)建工作覆蓋到每一位師生。

（二）建立管理機制，保障校園文明建設(shè)

學(xué)校建立健全了一系列管理機制，以確保校園文明建設(shè)的深入推進。首先，建立了目標責任制，明確了創(chuàng)建工作的目標和任務(wù)，將創(chuàng)建工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，與年度考核掛鉤，確保創(chuàng)建工作落到實處。

其次，建立了監(jiān)督檢查機制，由校紀委、監(jiān)察部門對創(chuàng)建工作進行全程監(jiān)督，定期檢查創(chuàng)建工作的進展情況，對存在的問題及時進行整改。

再次，建立了激勵機制，對在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵，激發(fā)廣大師生參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性。

最后，建立了長效機制，通過不斷完善文明校園創(chuàng)建工作的規(guī)章制度，使創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化，為校園文明建設(shè)提供堅實保障。

（三）開展專題活動，強化思想道德建設(shè)

學(xué)校高度重視思想道德建設(shè)，通過開展一系列專題活動，提升師生的思想道德素養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍。

（1）師德“感恩教育”活動

學(xué)校定期組織師德“感恩教育”活動，通過專題講座、座談會、心得交流等形式，引導(dǎo)教師深刻理解感恩的重要性，教育教師要感恩人民、感恩崗位、感恩學(xué)生，將感恩之心轉(zhuǎn)化為教書育人的動力。同時，學(xué)校還鼓勵教師將感恩教育融入日常教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生們的感恩意識和社會責任感。

（2）“幸福從教”活動

為了提升教師的職業(yè)幸福感，學(xué)校開展了“幸福從教”活動。活動內(nèi)容包括心理健康講座、教育教學(xué)經(jīng)驗分享、教師職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)等，旨在幫助教師樹立正確的職業(yè)觀，提高教育教學(xué)水平，從而提升職業(yè)幸福感。

（3）做陽光教師打造陽光少年

學(xué)校倡導(dǎo)“做陽光教師，打造陽光少年”的理念，通過組織教師參與戶外拓展、體育比賽、文藝匯演等活動，增強教師的團隊協(xié)作精神和積極向上的心態(tài)。同時，通過舉辦學(xué)生心理健康節(jié)、陽光體育節(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生們的陽光心態(tài)和健康生活方式。

（4）“師愛之行”師德建設(shè)活動

“師愛之行”活動旨在強化教師的師德師風建設(shè)，通過師德演講、師德故事分享、師德標兵評選等方式，弘揚教師隊伍中的先進事跡和崇高精神，激勵廣大教師以愛心、耐心、責任心對待教育事業(yè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校還通過制定和完善師德考核辦法，將師德建設(shè)落在日常管理和評價體系中，確保師德建設(shè)取得實效。

（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊伍

學(xué)校把提高教師業(yè)務(wù)能力作為創(chuàng)建文明校園的重要舉措，致力于打造一支專業(yè)化的教師隊伍。

為了提升教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校采取了以下措施：

-開展教師培訓(xùn)：定期組織教師參加教育教學(xué)研討會、學(xué)術(shù)交流會和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，邀請校內(nèi)外專家進行講座和指導(dǎo)，幫助教師更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的教育理念和教學(xué)方法。

-設(shè)立教師發(fā)展基金：鼓勵教師進行教育教學(xué)改革和研究，對在教學(xué)和科研方面取得突出成果的教師給予獎勵，激發(fā)教師專業(yè)成長的積極性。

-建立導(dǎo)師制度：為新教師配備經(jīng)驗豐富的老教師作為導(dǎo)師，通過傳幫帶的方式，幫助新教師快速成長，提高教學(xué)水平。

-促進教師交流：鼓勵教師參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)術(shù)視野，促進教師之間的交流與合作，提升整體教學(xué)水平。

（五）深化德育工作，促進文明學(xué)生養(yǎng)成

學(xué)校將德育工作作為文明校園創(chuàng)建的核心內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

具體做法包括：

-強化德育課程：將德育內(nèi)容融入課程教學(xué)，通過課堂教育、主題班會等形式，系統(tǒng)地對學(xué)生進行道德教育。

-開展德育實踐活動：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會實踐活動，通過實際行動培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民素養(yǎng)。

-建立健全激勵機制：通過評選“文明班級”、“文明學(xué)生”等活動，激勵學(xué)生遵守校規(guī)校紀，形成良好的道德行為習慣。

-加強心理健康教育：設(shè)立心理健康咨詢室，定期開展心理健康講座和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。

（六）豐富活動內(nèi)容，校園文化生活活躍

為了營造積極向上的校園文化氛圍，學(xué)校注重豐富活動內(nèi)容，提升校園文化生活的活躍度。

-開展文化藝術(shù)節(jié)：學(xué)校定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)，涵蓋音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)等多個藝術(shù)門類，為學(xué)生提供展示自我才華的舞臺，同時邀請校內(nèi)外藝術(shù)家進行表演和講座，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

-舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會：學(xué)校鼓勵各學(xué)院定期舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會，邀請知名學(xué)者和行業(yè)專家分享最新研究成果和行業(yè)動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和創(chuàng)新能力。

-組織體育賽事：學(xué)校重視體育鍛煉，定期舉辦各類體育賽事，如籃球賽、足球賽、田徑運動會等，增強學(xué)生的團隊精神和體質(zhì)健康。

-開展社團活動：學(xué)校支持學(xué)生社團的成立和發(fā)展，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長參與社團活動，如志愿服務(wù)社、科技社團、文學(xué)社等，豐富學(xué)生的課余生活。

-推廣閱讀文化：學(xué)校圖書館定期舉辦讀書活動，如讀書月、書友會等，推廣閱讀文化，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣。

（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識

學(xué)校高度重視法治建設(shè)，將提高職工法律意識作為文明校園創(chuàng)建的重要組成部分。

-開展法律知識培訓(xùn)：學(xué)校定期組織法律知識培訓(xùn)，邀請法學(xué)專家和律師為職工講解教育法律法規(guī)、勞動法等相關(guān)知識，提高職工的法律素養(yǎng)。

-制定和完善規(guī)章制度：學(xué)校不斷制定和完善內(nèi)部管理規(guī)章制度，確保各項工作有法可依、有章可循，提高管理工作的規(guī)范化水平。

-加強法律咨詢服務(wù)：學(xué)校設(shè)立法律咨詢窗口，為職工提供法律咨詢服務(wù)，幫助解決工作和生活中遇到的法律問題。

-舉辦法律知識競賽：通過組織法律知識競賽，激發(fā)職工學(xué)習法律的興趣，提高職工的法律意識和自我保護能力。

-強化法治教育：將法治教育納入職工培訓(xùn)計劃，通過案例教學(xué)、模擬法庭等方式，讓職工在實際操作中學(xué)習法律知識，提升法治觀念。

（八）注重環(huán)境美化，努力營造文明氛圍

學(xué)校深知環(huán)境對人的熏陶作用，將環(huán)境美化作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，致力于營造一個整潔、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。

（1）硬化環(huán)境

學(xué)校注重校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，對校園道路、廣場、運動場地等進行硬化處理，確保地面平整、整潔，便于師生通行和活動。同時，對校園建筑外立面進行加固和美化，使其既安全穩(wěn)固又美觀大方。

（2）凈化環(huán)境

學(xué)校嚴格執(zhí)行校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，定期清理垃圾，保持校園環(huán)境整潔。設(shè)立分類垃圾桶，倡導(dǎo)垃圾分類，提高師生的環(huán)保意識。同時，加強對校園公共衛(wèi)生設(shè)施的維護和管理，確保其正常運行。

（3）美化環(huán)境

學(xué)校在校園內(nèi)廣泛種植花草樹木，打造綠色校園。通過合理規(guī)劃校園綠化布局，增加綠化面積，使校園四季常綠、鳥語花香。此外，學(xué)校還利用墻壁、走廊等空間進行藝術(shù)創(chuàng)作和裝飾，提升校園的文化藝術(shù)氛圍。

（4）優(yōu)化環(huán)境

學(xué)校不斷優(yōu)化校園環(huán)境，提升校園整體品質(zhì)。對教室、宿舍、食堂等生活學(xué)習場所進行升級改造，提高其舒適度和使用功能。同時，學(xué)校還注重校園安全設(shè)施的建設(shè)，確保校園安全無隱患，為師生創(chuàng)造一個安全、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。通過這些措施，學(xué)校努力營造一個文明、和諧的校園氛圍，促進師生身心健康全面發(fā)展。

三、創(chuàng)建的主要成果

（一）教師整體素質(zhì)大幅提高

-師德師風建設(shè)取得實效，教師隊伍中涌現(xiàn)出了一批品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，他們以自己的言傳身教影響和感染著學(xué)生，為學(xué)生的成長樹立了良好的榜樣。

-教師的教育教學(xué)能力得到了普遍提高，通過參加各類培訓(xùn)、研討和交流活動，教師們掌握了新的教育理念和教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

-教師的科研創(chuàng)新能力顯著增強，他們在各級科研項目中取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校科研工作的提升做出了重要貢獻。

（二）教師專業(yè)業(yè)務(wù)水平增強

在文明校園創(chuàng)建過程中，我校教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平得到了顯著增強，具體表現(xiàn)在以下方面：

-教師們積極參與教育教學(xué)改革，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方