7健康看電視第一課時（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7健康看電視第一課時（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治四年級上冊中的“7健康看電視”，第一課時。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解長時間看電視對身體健康的影響，學(xué)會合理安排看電視的時間，以及如何選擇有益的電視節(jié)目。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中看電視的經(jīng)驗有關(guān)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的看電視常識，但可能對于看電視對身體健康的影響以及如何合理安排看電視時間等方面的認(rèn)識還不夠深入。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地認(rèn)識到看電視與身體健康的關(guān)系，學(xué)會如何健康地看電視。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的健康觀念，使其能夠認(rèn)識到健康生活方式的重要性，特別是看電視對健康的影響。

2.提升學(xué)生的自我管理能力，通過學(xué)習(xí)合理安排看電視時間，培養(yǎng)學(xué)生自律性和時間管理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使其學(xué)會選擇和欣賞有益的電視節(jié)目，培養(yǎng)良好的審美情趣和文化素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生理解長時間看電視對健康的負(fù)面影響。

2.教會學(xué)生如何合理安排看電視的時間，并選擇有益的電視節(jié)目。

難點：

1.學(xué)生可能難以意識到看電視對健康的潛在危害，尤其是視力、睡眠和身體活動等方面的影響。

2.學(xué)生可能缺乏自我管理能力，難以自覺執(zhí)行合理的看電視計劃。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論和互動游戲，讓學(xué)生親身體驗長時間看電視帶來的不適感，從而增強(qiáng)他們的健康意識。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬制定自己的看電視計劃，并在班級內(nèi)分享和討論，以此提高他們的自我管理能力。

3.利用多媒體教學(xué)工具，展示健康看電視的實例，引導(dǎo)學(xué)生識別有益的電視節(jié)目，培養(yǎng)他們的媒介素養(yǎng)。

4.定期跟進(jìn)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，形成良好的看電視習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解看電視對健康的影響，引導(dǎo)學(xué)生理解理論知識。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的看電視經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)互動性和參與感。

3.情境模擬法：模擬實際生活場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何合理安排看電視時間。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT和視頻資料，直觀展示看電視對健康的影響，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動測試，鞏固學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)網(wǎng)站，了解更多健康看電視的信息，拓展知識面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個關(guān)于電視節(jié)目的小游戲開始，讓學(xué)生快速回答一些關(guān)于電視節(jié)目的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：詢問學(xué)生平時看電視的習(xí)慣，以及他們已經(jīng)知道的關(guān)于看電視對健康影響的知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解長時間看電視對身體健康的影響，包括視力下降、睡眠質(zhì)量下降、身體活動減少等方面。

舉例說明：通過具體的案例，如長時間看電視導(dǎo)致近視的真實故事，幫助學(xué)生理解看電視對健康的負(fù)面影響。

互動探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在生活中減少看電視的時間，并分享各自的想法和計劃。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生制定自己的“健康看電視計劃”，并在小組內(nèi)討論如何實施。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生制定計劃的過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的建議和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，與家人一起討論并制定家庭看電視規(guī)則，第二天在課堂上分享。同時，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時間和內(nèi)容，下節(jié)課進(jìn)行交流和反饋。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.視頻資料：收集一些關(guān)于長時間看電視對健康影響的科普視頻，如《長時間看電視對兒童的影響》、《如何健康看電視》等，以便在課堂上播放，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于健康生活習(xí)慣的書籍，如《健康生活習(xí)慣手冊》、《兒童健康指南》等，幫助學(xué)生了解更多健康知識。

3.研究報告：介紹一些關(guān)于看電視對兒童健康影響的研究報告，如《看電視時間與兒童肥胖關(guān)系研究》、《看電視對兒童睡眠影響的研究》等，讓學(xué)生了解科學(xué)研究的結(jié)果。

拓展建議：

1.讓學(xué)生在家中與家長一起觀看推薦的科普視頻，并討論視頻中的內(nèi)容，增進(jìn)家庭成員對健康看電視的認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生在課外閱讀推薦的書籍，記錄下自己認(rèn)為重要的信息，并在課堂上與同學(xué)分享。

3.邀請家長參與課堂討論，分享他們對于兒童看電視的看法和經(jīng)驗，以及如何在家中實施健康的看電視規(guī)則。

4.布置學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的調(diào)查研究，例如調(diào)查班級內(nèi)同學(xué)的看電視習(xí)慣，分析其健康影響，并撰寫調(diào)查報告。

5.組織學(xué)生參加關(guān)于健康生活方式的社區(qū)活動，如健康講座、親子運動等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

6.鼓勵學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，記錄自己看電視的時間和內(nèi)容，評估其健康影響，并調(diào)整自己的看電視習(xí)慣。

7.教師可以提供一些關(guān)于健康看電視的網(wǎng)絡(luò)資源列表，讓學(xué)生在家長的監(jiān)督下，自行查找和閱讀相關(guān)資料，加深對健康看電視的理解。板書設(shè)計①看電視對健康的影響

-視力下降

-睡眠質(zhì)量下降

-身體活動減少

②如何合理安排看電視時間

-制定看電視計劃

-控制每天看電視的時間

-選擇合適的看電視時段

③健康看電視的選擇

-選擇有益的電視節(jié)目

-避免暴力、恐怖等不良節(jié)目

-適度觀看教育類節(jié)目教學(xué)反思與總結(jié)在今天的“健康看電視”這一課的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的參與度和興趣。通過問題導(dǎo)入，我觀察到學(xué)生們對看電視的話題非常感興趣，他們積極地分享了自己的看電視經(jīng)歷。這一點告訴我，通過貼近學(xué)生生活的話題導(dǎo)入新課，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣。

在講解新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過具體案例的講解，學(xué)生們更容易理解長時間看電視對健康的負(fù)面影響。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中參與度不高，可能是因為他們對于如何合理安排看電視時間缺乏足夠的認(rèn)識和經(jīng)驗。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的支持和引導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我感到欣慰。他們能夠積極地制定自己的看電視計劃，并且在小組內(nèi)進(jìn)行討論。這說明學(xué)生們已經(jīng)開始思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。但是，我也注意到一些學(xué)生在制定計劃時仍然存在困難，這可能是因為他們?nèi)狈ψ晕夜芾淼哪芰?。為此，我計劃在下一?jié)課中專門安排一些時間，幫助學(xué)生提高自我管理能力。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們不僅了解了長時間看電視對健康的危害，還學(xué)會了如何合理安排看電視時間。從學(xué)生的反饋來看，他們在情感態(tài)度上也有所轉(zhuǎn)變，更加重視健康的生活方式。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在課堂管理方面，有時候?qū)W生們的討論過于熱烈，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。為此，我計劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動能夠有序進(jìn)行。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出了以下改進(jìn)措施和建議