生物微生物的分布 練習(xí)-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊_第1頁
生物微生物的分布 練習(xí)-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊_第2頁
生物微生物的分布 練習(xí)-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊_第3頁
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文檔簡介

2.3.1微生物的分布練習(xí)知識點梳理微生物的個體微小,結(jié)構(gòu),主要包括由一個或多個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細(xì)胞群體叫做培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是:①配制含有的培養(yǎng)基;②配給的培養(yǎng)基要進(jìn)行;③要進(jìn)行,將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程;④要進(jìn)行培養(yǎng),通常把接種后的培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中是廣泛分布的生物細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件,如等,有的還要求某些特定的條件,如有些細(xì)菌必須在才能生存?;A(chǔ)達(dá)標(biāo)如圖所示的培養(yǎng)皿上有兩處菌斑:甲較大且呈黑色絮狀,乙較小且表面光滑黏稠。下列說法錯誤的是(B)A.甲是真菌菌落,乙是細(xì)菌菌落B.培養(yǎng)基接種前無需進(jìn)行高溫滅菌并冷卻C.細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)通常需要在恒溫的培養(yǎng)箱中進(jìn)行D.在合適的條件下,無需人工培養(yǎng),在自然條件下也可能形成菌落下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的描述,錯誤的是(C)A.菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體B.細(xì)菌菌落比較小,真菌菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍C.細(xì)菌是單細(xì)胞生物,真菌是多細(xì)胞生物D.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分、適宜的溫度和有機(jī)物為了檢測鉛筆上有沒有細(xì)菌,興趣小組的同學(xué)將鉛筆放在無菌培養(yǎng)基上輕輕一按。上述操作叫做(C)A.恒溫培養(yǎng) B.高溫滅菌 C.取樣接種 D.配制培養(yǎng)基細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布,它們生存的基本條件有(D)①陽光②氧氣③水分④適宜的溫度⑤有機(jī)物A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤用肉眼可直接觀察到的是(B)A.一個痢疾桿菌 B.一個真菌菌落 C.一個棒狀桿菌 D.一個甲烷菌在發(fā)霉的饅頭上,肉眼能看見的是(A)A.菌落 B.細(xì)胞 C.芽孢 D.孢子印下列哪種環(huán)境中,霉菌最不容易生長(B)A.夏季未及時清洗的衣物 B.干燥環(huán)境中的皮鞋 C.未放冰箱里的剩飯剩菜 D.煮沸未密封的肉湯下列關(guān)于微生物的說法不正確的是(C)A.微生物代謝類型多,代謝強度高 B.微生物的生長繁殖速度極快C.微生物都對人體有害 D.微生物個體小,種類繁多拓廣探索蘇云金桿菌是一種生物殺蟲劑,其形成的芽孢能夠通過昆蟲的消化道進(jìn)入血液,在血液中大量繁殖,使害蟲死亡。下列說法錯誤的是(C)A.蘇云金桿菌沒有成形的細(xì)胞核 B.芽孢是蘇云金桿菌的休眠體C.蘇云金桿菌通過出芽進(jìn)行生殖 D.以菌治蟲可以減少農(nóng)藥使用近年來,“手機(jī)不離手”已成為人們?nèi)粘I畹恼鎸崒懻铡J謾C(jī)與手、臉、耳朵長期近距離接觸,污染狀況嚴(yán)重,已經(jīng)成為細(xì)菌留存、繁殖、傳播的新載體。為了探究“手機(jī)清潔前、清潔后屏幕上微生物數(shù)量的差異”,某生物興趣小組準(zhǔn)備了三套相同的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,標(biāo)志為A、B和C進(jìn)行了如下實驗:裝置分組標(biāo)記裝置A裝置B裝置C實驗步驟①將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行_____,待冷卻后使用。②用無菌棉棒在清潔前的手機(jī)屏幕上5mm×5mm的面積內(nèi)擦拭后,放入10mL無菌水中攪拌制成菌懸液,取0.1mL菌懸液均勻涂抹在A培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上用無菌棉棒在清潔后的手機(jī)屏幕上相同位置、相同面積內(nèi)擦拭后,放入10mL無菌水中攪拌制成菌懸液,取0.1mL菌懸液均勻涂抹在B培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上取0.1mL無菌水均勻涂抹在C培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上③將A、B、C三套培養(yǎng)皿放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)實驗結(jié)果(圓圈中的黑色陰影表示培養(yǎng)皿上的菌落)實驗結(jié)果(圓圈中的黑色陰影表示培養(yǎng)皿上的菌落) (1)步驟①中,將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行______,待冷卻后使用。(2)用無菌棉棒在清潔前、后的手機(jī)屏幕擦拭時,擦拭的位置、面積要相同,目的是______。(3)C培養(yǎng)皿的作用是______。(4)實驗小組在觀察實驗結(jié)果時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基有些菌落較小,表面光滑、黏稠,由此可以推斷,這些是______的菌落。(5)通過對實驗結(jié)果的觀察和比較,可以得出結(jié)論______。(6)請你根據(jù)實驗結(jié)論,提出關(guān)于合理使用手機(jī)的建議:______。(寫出一點即可)

答案:知識點梳理簡單;細(xì)菌、真菌、病毒等菌落;營養(yǎng)物質(zhì);高溫滅菌;接種;恒溫培養(yǎng)細(xì)菌和真菌水、適宜的溫度、有機(jī)物;無氧條件下基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)BCCDBABC拓廣探索C(1)高溫處理;(2)控制單

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