七年級上冊科學(xué)第4章多種多樣的運(yùn)動第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動（1）預(yù)學(xué)案參照物一、預(yù)學(xué)任務(wù)【科學(xué)概念1】機(jī)械運(yùn)動1.觀察：籃球、運(yùn)動員和豹等運(yùn)動時有什么共同的特點？這些物體的空間位置隨時間不斷的發(fā)生變化。把物體的空間位置隨時間的變化叫作機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是自然界中最直觀、最常見的運(yùn)動形式。2.機(jī)械運(yùn)動的分類：根據(jù)物體運(yùn)動路線的形狀，可以將物體的運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。曲線運(yùn)動是自然界中物體普遍存在的運(yùn)動形式。特別注意：位置的變化：一是指兩個物體之間的距離大小發(fā)生變化，二是指兩個物體間的方位發(fā)生變化；【科學(xué)概念2】參照物3.參照物的定義：要描述一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要選定一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物。4.參照物的選擇：參照物可以根據(jù)需要來選擇，本著便于研究的原則。如研究地面上物體的運(yùn)動，通常選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物；被研究的物體本身不能選作參照物，因為以此研究對象為參照物，研究對象永遠(yuǎn)都是靜止的。參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的。5.參照物的判斷方法（1）要明確研究對象。（2）明確物體的運(yùn)動情況。（3）如果研究對象是運(yùn)動的，哪個物體相對于它的位置發(fā)生了改變，哪個物體就是參照物；如果研究對象是靜止的，哪個物體相對它的位置沒有改變，哪個物體就是參照物?！究茖W(xué)概念3】運(yùn)動和靜止是相對的6.同一個物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的參照物，如果所選的參照物不同，則物體的運(yùn)動情況不同，可見，物體的運(yùn)動和靜止是相對的。【思考與討論】P136圖4.12車上的人認(rèn)為這名學(xué)生是靜止的，這是因為車上的人以高鐵或高鐵內(nèi)椅子等為參照物；車外的人認(rèn)為他是運(yùn)動的，這是以地面或地面上建筑物等為參照物。這說明了運(yùn)動和靜止是相對的原理?！究茖W(xué)方法】分類分類是基于研究對象的某種特征將它們區(qū)分為不同類別的方法。例如，我們可以按植物是否有種子，把植物分為有種子植物和無種子植物；按物體運(yùn)動路線的形狀，把運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。分類必須先提出分類標(biāo)準(zhǔn)，再將對象按標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分歸類。分類應(yīng)突出事物的特征，使事物之間的關(guān)系變得更加清晰。二、隨堂任務(wù)【思考與討論】舉例說明“運(yùn)動和靜止是相對的”這一原理。1.在風(fēng)洞中，高速氣流通過靜止的汽車時，與汽車在高速行駛時的效果相近。2.空間交會對接技術(shù)3.拍攝影視劇時，為表現(xiàn)演員向某方向運(yùn)動，可以讓背景向相反的方向運(yùn)動。4.運(yùn)動會上跑接力賽時，兩人交接棒時盡可能使兩人速度一樣。等等?！倦S堂作業(yè)】1.下列實例中不是機(jī)械運(yùn)動的是（）A．飛馳的列車B．盛開的鮮花C．飛翔的小鳥D．飄零的枯葉【答案】B【解析】機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化；ACD．飛馳的列車、飛翔的小鳥、飄零的枯葉位置都發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動，故ACD不符合題意；B．盛開的鮮花不是物體位置的變化，不是機(jī)械運(yùn)動，故B符合題意。故選B。2.如圖所示殲15飛機(jī)正從“山東艦”航母起飛。起飛時，如果說該戰(zhàn)斗機(jī)上的飛行員是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．“山東艦”航母甲板 B．甲板上的引導(dǎo)人員C．遼闊的海面 D．該殲15飛機(jī)【答案】D.【解析】在判斷物體的運(yùn)動與靜止時，如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物不斷變化，則物體是運(yùn)動的。由題意知，艦載機(jī)殲15從航母上起飛，以該殲15戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，飛行員的位置沒有發(fā)生改變，所以飛行員是靜止的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3.合肥地鐵1號線于2016年12月26日正式開通運(yùn)營。圖示為一列正在緩慢進(jìn)站并載有乘客的地鐵，小李同學(xué)坐在該車的座位上。在進(jìn)站過程中，對該列車和小李同學(xué)的敘述正確的是（）A．小李同學(xué)相對站臺是靜止的B．小李同學(xué)以座位為參照物，他是運(yùn)動的C．以站臺為參照物，地鐵和小李都是運(yùn)動的D．小李以地鐵為參照物是靜止的，相對站臺又是運(yùn)動的，說明運(yùn)動和靜止具有絕對性【答案】C【解析】A．以站臺為參照物，小李同學(xué)是運(yùn)動的，因為他們的位置發(fā)生了變化，故A錯誤；B．小李同學(xué)以座位為參照物，他是靜止的，因為他們的位置沒有發(fā)生變化，故B錯誤；C．以站臺為參照物，地鐵和小李都是運(yùn)動的，因為他們的位置發(fā)生了變化，故C正確；D．小李以地鐵為參照物是靜止的，相對站臺又是運(yùn)動的，說明運(yùn)動和靜止是相對的，并不是絕對的。故D錯誤。故選C。4．小金和小杭并排坐在等待發(fā)車的和諧號列車上。此時，邊上有一列復(fù)興號列車也在等待發(fā)車。過了一會兒，小金說，我們的車開動了。而小杭卻說，我們的車沒有開動，因為站臺柱子沒有動。小金判斷和諧號列車開動，選取的參照物是（）A．小杭 B．和諧號列車 C．復(fù)興號列車 D．站臺柱子【答案】C【解析】A．小金和小杭并排坐在等待發(fā)車的和諧號列車上，小杭與和諧號列車之間的位置沒有發(fā)生變化，所以若選取小杭作為參照物，小金不能得出和諧號列車動了，故A不符合題意；B．參照物不能選取被研究的物體本身，所以不能選取和諧號列車作為參照物，故B不符合題意；C．若小金以復(fù)興號列車作為參照物，因為和諧號列車與復(fù)