2024年關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì)

扶殘助殘有你有我

目錄23殘疾人現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1國(guó)際殘疾人日的由來(lái)國(guó)際殘疾人日的意義關(guān)愛(ài)殘疾人行動(dòng)計(jì)劃4全國(guó)助殘日5國(guó)際殘疾人日的由來(lái)1

2018年國(guó)際殘疾人日的主題是：“賦予殘疾人權(quán)力，

確保包容與平等”

2019年國(guó)際殘疾人日的主題是：“無(wú)障礙的未來(lái)”

國(guó)際殘疾人日的意義2節(jié)日目標(biāo)通過(guò)每年的慶祝活動(dòng)，提高公眾對(duì)殘疾人問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)社會(huì)各界為殘疾人提供更多的支持和幫助，促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)。核心價(jià)值強(qiáng)調(diào)殘疾人與健全人享有同等權(quán)利，倡導(dǎo)平等、包容和無(wú)障礙的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都能充分發(fā)揮自身潛力。關(guān)愛(ài)殘疾人行動(dòng)計(jì)劃3

作為一個(gè)身體健康的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、尊重、幫助殘疾人，不應(yīng)該嘲笑、欺負(fù)他們。宣傳教育定期開(kāi)展關(guān)，提高師生對(duì)殘疾人的認(rèn)識(shí)和尊重。志愿服務(wù)組織志愿者為殘疾學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助和支持。互助小組建立殘疾學(xué)生互助小組，鼓勵(lì)他們相互支持、分享經(jīng)驗(yàn)，共同克服困難。殘疾人現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)41、全球概況全球共有約6.5億殘疾人，占世界總?cè)丝诘募s10%，其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。他們?cè)诮逃?、就業(yè)、醫(yī)療等方面面臨諸多挑戰(zhàn)。殘疾人現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)2、貧困與健康殘疾人往往更容易陷入貧困，同時(shí)健康狀況更差，需要更多的醫(yī)療和康復(fù)支持。3、社會(huì)融入由于社會(huì)偏見(jiàn)和設(shè)施障礙，殘疾人在融入社會(huì)過(guò)程中常遇困難，需要社會(huì)各界共同努力打破壁壘。關(guān)愛(ài)殘疾人4倡導(dǎo)平等教育機(jī)會(huì)，保障殘疾學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，消除教育歧視。1、平等教育機(jī)會(huì)倡導(dǎo)平等融合教育理念推動(dòng)殘疾學(xué)生與正常學(xué)生的融合教育，促進(jìn)彼此之間的理解和交流。2、融合教育為殘疾學(xué)生提供必要的教育支持和輔助措施，如個(gè)性化教學(xué)、資源教室等，幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。3、教育支持劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂(lè)人、第一季《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國(guó)游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平的鋼琴曲。張海迪(1955年9月16日－)，生于濟(jì)南，中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士。

霍金

被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，霍金出生于1942年1月8日，21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，只有兩根手指可以活動(dòng)。助殘形式5助殘文化“扶殘助學(xué)”：推動(dòng)、協(xié)助政府和社會(huì)人士扶助殘疾人入學(xué)；倡導(dǎo)大、中、小學(xué)生和社會(huì)中的知識(shí)分子義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù)，幫助其提高文化水平。助殘文化“愛(ài)心贈(zèng)刊”、“愛(ài)心贈(zèng)書(shū)”：倡導(dǎo)雜志社、出版社及全社會(huì)向殘疾人和殘疾人文化設(shè)施贈(zèng)送書(shū)刊及音像制品；倡導(dǎo)大學(xué)生義務(wù)為盲人錄制有聲讀物。助殘文化“愛(ài)心送戲”：倡導(dǎo)文藝團(tuán)體深入殘疾人相對(duì)集中的特教學(xué)校、福利工廠(chǎng)和基層社區(qū)，義務(wù)為殘疾人演出文藝節(jié)目，以豐富殘疾人的精神文化生活。倡導(dǎo)公共文化活動(dòng)場(chǎng)所如