遼寧省錦州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

——臧克家

_________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀感悟。

（1）《魯濱遜漂流記》細節(jié)回顧?！遏敒I遜漂流記》是________國作家__________寫的，魯濱遜在荒島上生活的第二十六年，他救了野人“星期五”，后來，他們又救出了一個__________人和“星期五”的__________。

（2）整體感悟?！遏敒I遜漂流記》中給我印象最深刻的故事是________________，讀了這本書后，我的感受是____________________________。2）.五彩繽紛古詩會：“飛花令”是我國古人玩的一種文字游戲，選取一個字為主題，說出相應的詩句今天，玩這個游戲。請將含有“學”字的詩句補充完整。

（1）____________，側坐莓苔草映身。《小兒垂釣》

（2）童孫未解供耕織，____________?！端臅r田園雜興》

（3）____________，忙趁東風放紙鶯?！洞寰印?/p>

（4）____________，白首方悔讀書遲?！秳駥W》

在上述詩句中，句（4）的意思是：____________________3）.讀拼音，寫詞語。

chōuti

jūnfá

bìmiǎn

dānge

(

)(

)(

)(

)

zhòurán

kǔxíng

línglì

fěitú

(

)(

)(

)(

)

jūliú

dǐyù

(

)(

)4）.按原文填空。

（1）這種境界，既使人___________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（2）鍾子期死，伯牙___________，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

（3）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______的地方升起來。5）.辨字組詞。

掄(

)

寇(

)

賞(

)

躁(

)

沏(

)

搶(

)

冠(

)

裳(

)

燥(

)

徹(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ．人們漫步在古色古香的宋城，別出心裁的戲臺為景區(qū)增添了幾分古韻。B．看到天然形成的海濱濕地條子泥，游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。C．當人們?yōu)榫歪t(yī)難而忐忑不安時，各大醫(yī)院紛紛推出互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等暖心服務。D．無論遇到什么困難，東臺人民風雨同舟，合力守護家園。2）.下面名句或諺語運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．希望需要付諸實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，因為“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遙知馬力，日久見人心”，時間會讓我們更了解一個人。C．古人云：“常將有日思無日，莫把無時當有時?！边@句話告訴我們要孝敬父母，及時行孝。D．與智者交流，我們會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。3）.下列句中的分號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。C．這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。D．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞；芳草為我鼓掌。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.革命路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。（用關聯(lián)詞語合并成一句話）

_______________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把對應的內(nèi)容用線連起來

《匆匆》

王維

《草原》

《北京的春節(jié)》

契科夫

《春夜喜雨》

《海的女兒》

朱自清

《山居秋暝》

《聞官軍收河南河北》安徒生

《變色龍》

《凡卡》

老舍

《拇指姑娘》

《鳥鳴澗》

杜甫

《背影》2）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書》

杜牧

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

《草》

孟浩然

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

《山行》

賀知章

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》

楊萬里

夜來風雨聲，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《游園不值》

蘇軾

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》

葉紹翁

野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》

張志和

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

(

)在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。

(

)在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

(

)我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。

(

)后來有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然生長在茫茫沙漠之中。

(

)在非洲的布隆迪共和國，我們住的一座小樓門前，有兩棵翠綠的大樹。2）.將下列排列錯亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個科學技術高度發(fā)達的時代。

④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《送鮑浩然之浙東》，題目中的“之”是“去，往”的意思。(

)

2．“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。”這句話使用了夸張的修辭手法。(

)

3．湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象，他熱愛自由、喜歡冒險，同時也很有趣，還有點虛榮心。(

)

4．辯論中，對方陳述觀點時，不用仔細傾聽，免得被對方牽著鼻走，按自己的思路說就行了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩，完成練習。游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。1．這首小詩寫詩人春日游園觀花的____________，寫得十分形象而又富有理趣。

2．對“應憐屐齒印蒼苔”的正確理解是（

）A．也許是園主可憐他愛惜的青苔，怕我的木屐把它踩壞。B．也許園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔。3．讀后兩句詩，你想象到的情景是：_______。

4．詩中“春色”和“紅杏”都被__________，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”，宣告春天的來臨。同樣說明_______________的道理。

5．這首詩的后兩句說明任何新生事物都是無法阻擋的。下面也能反映此哲理的詩句是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。C．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.如果可以變形，你想變成什么呢？想象自己變成某種事物的經(jīng)歷，寫一個有趣的故事?？梢詮摹帮L的旅行”“蝸牛自述”“游在水里的時光”“我是一片幸福的樹葉”中選一個題目來寫，也可以自擬一個有趣的題目。

要求：把重點部分寫具體，語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?！吨窆?jié)人》節(jié)選①教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。②而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。③仔細想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。④把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，又腿張胳膊，威風凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑤將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。⑥有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。⑦竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣?、嗾业絻筛樋棛C上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！1．從文中找出下列兵器名稱的實際物品。

（1）金箍棒(

)（2）虎頭雙鉤(

)

2．第①段畫線句子使用的修辭手法是________________，表達效果是____________________。

3．從第⑤段的畫線詞語“手舞之，身擺之”“沒頭沒腦”“'不知疲倦”的描寫中，你能體會到作者要重點表達的是（

）A．竹節(jié)人非?？蓯郏芎猛?。B．竹節(jié)人不受控制，不能做出靈巧的動作。C．游戲很無聊，不能吸引“我們”。D．制作竹節(jié)人時需要注意的地方。4．賞識：第⑦⑧段末尾都有“神氣”，這運用了什么修辭手法？有什么好處？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字詞選擇正確的解釋。（填序號）

（1）昔我往矣。(

)

A．夜

B．可惜

C．從前，指出征時

（2）雨雪霏霏。(

)

A．飄揚

B．天氣

C．雪下得很大的樣子

（3）載渴載饑。(

)

A．裝

B．充滿

C．則，又

（4）西出陽關無故人。(

)A．死去的人

B．老朋友

C．認識的人

（5）草色遙看近卻無。(

)A．看

B．想

C．遠2）.填一填。（填序號）

①教化“星期五”

②面包

③做獨木舟