統(tǒng)編版四年級語文下冊期末測試卷考試時間（90分鐘滿分100分）姓名學(xué)號積累與運用（53分）一、書寫展示。（注意字號大小，間距統(tǒng)一，旁邊留白，4分）綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根。二、看拼音寫詞語。（10分）bìngdúfànwéi2020年伊始，新型冠狀（）肺炎在武漢爆發(fā)，且傳播（）不斷擴大，嚴wēixiéjiànkāng重（）著人民群眾的生命安全和身分（）。習(xí)總書記發(fā)出戰(zhàn)勝疫情的動員令，Zhǐhuīyǐshēnzuòzé84歲高齡的鐘南山院士掛師出征，（）工作。與此同時，黨員干部（），shuàixiāngǎngwèijiànxíng（）垂范；醫(yī)護人員堅守（），（）救死扶傷的信念，人民子弟diàoqiǎn兵隨時聽從（），馳援武漢……目前，我國疫情防控工作進入常態(tài)化，個人防護也需常態(tài)化。三、選擇題，將序號寫在括號里。（12分）1、下面每小題中都有一個帶點字的注意是錯的，把它選出來。①A.負荷（hè）B.雜興（xìng）C.剖開（pōu）D.槍栓（shuāi）（）②A.麥桿（gān）B.侍候（shì）C.供養(yǎng)（gōng）D.澎湃（pài）（）2、下面每小題中都有一個詞語含有錯別字，把它選出來。①A.隧道B.慰籍C.茅檐D.局促不安（）②A.開辟B.乾坤C.警誡D.枝折花落（）3、下面每小題中都有一個選項是正確的，請把它選出來。①下列加點字與“眼疾手快”中的“疾”意思相同的一項是（）A.大聲疾呼B.疾惡如仇C.痛心疾首D.積勞成疾②他做事向來沒有主見，人家說什么就是說什么，真像（）一樣。A.百靈鳥B.老黃牛C.跟屁蟲D.應(yīng)聲蟲4.丁丁沒在約定的時間趕到博物館，冬冬很不高興。事后，丁丁向冬冬道歉，你覺得最得體的一項是（）A.對不起，這次算我錯了，好不好？B.對不起！可這是我第一次失約，你應(yīng)該原諒我才對。C.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？D.對不起，雖然我錯了，但是一路上車堵得不行，這能怪我嗎？5.下列句子的情感表達方式不同的一項是（）A.貓的性格實在有些古怪！B.媽媽真傻，總是把好吃的留給我，自己卻舍不得嘗一下。C.如果趕上這么一場用耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。D.自從有了錢，他每到一個地方，總是前呼后擁，非有人侍候不可，真是架子十足！四、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”（5分）1.《清平樂·村居》題目中“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。（）2.“依山傍水、雞犬相聞、車水馬龍、燈火輝煌”都是描寫鄉(xiāng)村生活的詞語。（）3.“囊螢夜讀”與“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的意思是一樣的。（）4.《琥珀》一文開頭的環(huán)境描寫是作者根據(jù)琥珀形成的條件而進行的合理推測。（）5.《巨人的花園》的作者是法國的王爾德，通過巨人前后的表現(xiàn)，說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”。（）五、根據(jù)要求寫句子。（6分）1、疫情期間，學(xué)校千方百計想盡一切辦法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（修改病句）2、有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（照樣子再寫一個事物）3、他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（連續(xù)動作不少于3個）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少現(xiàn)代詩，收獲多多。詩中有情?！斗毙牵ㄆ咭唬肪o扣“回憶”一詞展開。“這些事”是“”的回憶：月明的園中，，”，從中我們體會到了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨。詩中有景。艾青用極富感染力的文字，描繪了春回大地，萬物充滿生機的景象；所有的綠集中起來。擠在一起，，靜靜地。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就飄動在一起……名人談詩。朱光潛說，詩和音樂一樣，；華茲爾斯說，詩是強烈感情的自然流露，它源于的情感。七、根據(jù)語境填上合適的古詩名句、名言警句。（8分）1、鄉(xiāng)村生活如此多彩！范成大筆下的田園是如此美麗：梅子金黃杏子肥，；楊萬里眼中孩子捕蝶的畫面是如此歡快;，；辛棄疾描繪的鄉(xiāng)村生活是如此忙碌、祥和：大兒鋤豆溪東，。，。2、古代圣賢留下智慧而深刻的思想，時時啟迪著我們。“”告誡我們要有憂患意識，不能只沉浸在安逸的生活中；面對磨難，我們以“”來勉勵自己奮發(fā)上進。閱讀天地（22分）果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1、這段文字節(jié)選自（作者的《》）。（2分）2、從文中的、、、、等詞體會到太陽的顏色由到，光芒由到的神奇和美麗。（4分）3、讀片段中劃橫線的句子，注意加點的詞，想想這樣寫有什么好處。（2分）九，課外閱讀（14分）成長的橋①我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。②上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親，她說:“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字，“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說:“老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞的說:“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。③也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學(xué)時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想像皮皮魯那樣，把課本煮了熬湯喝，除此外我想不到法子讀好書。④那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺)，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上燒油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫(yī)院;私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈遥捅桓改敢宦曈忠宦?、（）而又有力、平穩(wěn)而又()、摻雜著心疼與（）的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。⑤那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道那是為什么。⑥——再笨的小孩，有父母的愛這座橋，也會成長為頂天立地的棟梁。1.選擇合適的詞填在括號內(nèi)。(填序號3分)A．顫抖B.希翼C.柔和2.關(guān)于短文第二段中母親轉(zhuǎn)怒為喜的原因，你認為正確的一項是（）。（2分）A．母親轉(zhuǎn)怒為喜，是覺得自己的兒子幼稚可愛。B．母親轉(zhuǎn)怒為喜，是覺得自己的兒子老實得可愛。C．母親轉(zhuǎn)怒為喜，是因為從自己兒子身上看到了難得的優(yōu)點。3.默讀短文第4、5自然段，梳理出主要內(nèi)容。（2分） 4、下面這段話應(yīng)該放在第段和第段之間。（1分）懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。5、閱讀文中兩處劃線句子，聯(lián)系上下文，把你心中的問題寫下來，并試著解決。（4分）不懂的問題：解決：6、讀最后一段，聯(lián)系加點詞語進行分析，體會作者表達的思想感情。（2分）