外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)實(shí)踐分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語(yǔ)法教學(xué)1.4功能句型教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽活動(dòng)8.4寫作練習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.2關(guān)鍵詞匯9.3句型結(jié)構(gòu)9.4重點(diǎn)難點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3媒體資源11.4互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2學(xué)生反饋12.3教學(xué)改進(jìn)12.4教學(xué)評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3實(shí)踐應(yīng)用13.4家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3教學(xué)反思表14.4學(xué)生反饋表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：1.1.1課文主題1.1.2課文情節(jié)1.1.3課文角色1.2詞匯教學(xué)：1.2.1生詞列表1.2.2詞匯用法解釋1.2.3詞匯練習(xí)1.3語(yǔ)法教學(xué)：1.3.1語(yǔ)法點(diǎn)解釋1.3.2語(yǔ)法練習(xí)1.4功能句型教學(xué)：1.4.1句型結(jié)構(gòu)1.4.2句型練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：2.1.1課文內(nèi)容理解2.1.2詞匯掌握2.1.3語(yǔ)法知識(shí)掌握2.2能力目標(biāo)：2.2.1聽力理解能力2.2.2口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.3閱讀寫作能力2.3情感目標(biāo)：2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強(qiáng)自信心2.3.3培養(yǎng)合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法：3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境實(shí)踐3.3合作學(xué)習(xí)法：3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)設(shè)計(jì)四、教學(xué)資源4.1教材：4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材內(nèi)容4.2網(wǎng)絡(luò)資源：4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用方法4.3音頻資源：4.3.1音頻資料列表4.3.2音頻資料使用說(shuō)明4.4視頻資源：4.4.1視頻資料列表4.4.2視頻資料使用說(shuō)明五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：5.1.1難點(diǎn)解釋5.1.2難點(diǎn)攻克策略5.2教學(xué)重點(diǎn)：5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容概述5.2.2重點(diǎn)鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：6.1.1教具清單6.1.2教具使用說(shuō)明6.2學(xué)具準(zhǔn)備：6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用說(shuō)明八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：8.1.1分組安排8.1.2討論話題8.1.3討論時(shí)間8.2角色扮演：8.2.1角色分配8.2.2劇本編寫8.2.3表演過(guò)程8.3競(jìng)賽活動(dòng)：8.3.1競(jìng)賽類型8.3.2競(jìng)賽規(guī)則8.3.3競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)8.4寫作練習(xí)：8.4.1寫作題目8.4.2寫作要求8.4.3寫作時(shí)間九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架：9.1.1板書結(jié)構(gòu)圖9.1.2關(guān)鍵詞匯位置9.1.3句型結(jié)構(gòu)布局9.2關(guān)鍵詞匯：9.2.1詞匯列表9.2.2詞匯解釋9.2.3詞匯示例9.3句型結(jié)構(gòu)：9.3.1句型框架9.3.2句型用法9.3.3句型練習(xí)9.4重點(diǎn)難點(diǎn)：9.4.1難點(diǎn)標(biāo)注9.4.2難點(diǎn)解釋9.4.3難點(diǎn)鞏固練習(xí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.1.3作業(yè)時(shí)長(zhǎng)10.2作業(yè)形式：10.2.1口頭作業(yè)10.2.2書面作業(yè)10.2.3實(shí)踐作業(yè)10.3作業(yè)要求：10.3.1作業(yè)規(guī)范10.3.2作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10.3.3作業(yè)提交時(shí)間10.4作業(yè)反饋：10.4.1作業(yè)批改10.4.2作業(yè)講評(píng)10.4.3作業(yè)改進(jìn)建議十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：11.1.1課件章節(jié)劃分11.1.2課件內(nèi)容安排11.1.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：11.2.1課件圖文信息11.2.2課件音視頻資源11.2.3課件動(dòng)畫效果11.3媒體資源：11.3.1媒體資料清單11.3.2媒體資料使用說(shuō)明11.3.3媒體資料操作指南11.4互動(dòng)環(huán)節(jié)：11.4.1互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)11.4.2互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)11.4.3互動(dòng)反饋與評(píng)價(jià)十二、課后反思12.1教學(xué)效果：12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.1.3教學(xué)方法效果評(píng)估12.2學(xué)生反饋：12.2.1學(xué)生意見收集12.2.2學(xué)生評(píng)價(jià)分析12.2.3學(xué)生建議采納12.3教學(xué)改進(jìn)：12.3.1教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.3.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3.3教學(xué)資源優(yōu)化12.4教學(xué)評(píng)價(jià)：12.4.1教學(xué)自評(píng)12.4.2同行評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1課程拓展：13.1.1拓展課程內(nèi)容13.1.2拓展課程安排13.1.3拓展課程目標(biāo)13.2文化延伸：13.2.1文化背景介紹13.2.2文化差異分析13.2.3文化實(shí)踐活動(dòng)13.3實(shí)踐應(yīng)用：13.3.1重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容中的課文內(nèi)容部分需要重點(diǎn)關(guān)注。課文內(nèi)容是英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力具有重要意義。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明課文的題材、情節(jié)和角色，以便學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。2.教學(xué)方法中的任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法需要重點(diǎn)關(guān)注。這兩種教學(xué)法是提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力的重要手段。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明任務(wù)設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)的具體方法和步驟，以便學(xué)生更好地參與課堂活動(dòng)。3.教學(xué)資源中的網(wǎng)絡(luò)資源和音頻視頻資源需要重點(diǎn)關(guān)注。這些資源可以為英語(yǔ)教學(xué)提供豐富的信息和多樣的學(xué)習(xí)方式。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)資源、音頻視頻資源的使用方法，以便學(xué)生更好地利用這些資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中的難點(diǎn)解釋和重點(diǎn)內(nèi)容概述需要重點(diǎn)關(guān)注。難點(diǎn)解釋和重點(diǎn)內(nèi)容概述是幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明難點(diǎn)的具體解釋和重點(diǎn)內(nèi)容的具體概述，以便學(xué)生更好地攻克難點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備中的教具準(zhǔn)備和學(xué)具準(zhǔn)備需要重點(diǎn)關(guān)注。教具和學(xué)具是輔助教學(xué)的重要工具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明教具的種類和使用方法，以及學(xué)具的種類和使用要求，以便學(xué)生更好地使用這些工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。6.學(xué)生活動(dòng)中的小組討論、角色扮演、競(jìng)賽活動(dòng)和寫作練習(xí)需要重點(diǎn)關(guān)注。這些活動(dòng)是提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力的重要途徑。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明這些活動(dòng)的具體安排和具體要求，以便學(xué)生更好地參與這些活動(dòng)。7.板書設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵詞匯、句型結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)難點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注。板書是幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容的重要手段。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明關(guān)鍵詞匯的選擇和布局，句型結(jié)構(gòu)的框架和用法，以及重點(diǎn)難點(diǎn)的標(biāo)注和解釋，以便學(xué)生更好地利用板書進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。8.作業(yè)設(shè)計(jì)中的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式和作業(yè)要求需要重點(diǎn)關(guān)注。作業(yè)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要途徑。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明作業(yè)的具體內(nèi)容和要求，以便學(xué)生更好地完成作業(yè)并進(jìn)行自我檢測(cè)。9.課件設(shè)計(jì)中的課件結(jié)構(gòu)、課件內(nèi)容和互動(dòng)環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。課件是輔助教學(xué)的重要工具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明課件的具體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以及互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法，以便學(xué)生更好地利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。10.課后反思中的教學(xué)效果、學(xué)生反饋、教學(xué)改進(jìn)和教學(xué)評(píng)價(jià)需要重點(diǎn)關(guān)注。課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在教案中，應(yīng)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)效果的評(píng)估方法、學(xué)生反饋的收集和分析方法、教學(xué)改進(jìn)的具體措施和教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，以便教師更好地進(jìn)行課后反思和教學(xué)調(diào)整。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，可以使課堂更加生動(dòng)有趣。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式，將學(xué)生引入到一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中。例如，通過(guò)講述一個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的故事或情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)做好鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在本次課程中，我注重了課文內(nèi)容的教學(xué)，通過(guò)詳細(xì)講解和舉例，幫助學(xué)生理解和掌握課文。同時(shí)，我還注意到了詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，通過(guò)練習(xí)和互動(dòng)，鞏固了學(xué)生的知識(shí)。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作和情境模擬中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)。這樣的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。3.教學(xué)資源：我充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源和音頻視頻資源，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。通過(guò)播放音頻視頻，讓學(xué)生直觀地感受和理解課程內(nèi)容，提高了學(xué)習(xí)效果。4.學(xué)生活動(dòng)：在課堂上，我組織了各種學(xué)生活動(dòng)，如小組討論、角色扮演和競(jìng)賽活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還