英語作文學(xué)習(xí)這樣做目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文主題與要求1.2詞匯與語法點1.3作文結(jié)構(gòu)與格式二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3反饋與評價法四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)工具與設(shè)備五、教學(xué)難點與重點5.1詞匯與語法難點5.2作文結(jié)構(gòu)與格式重點5.3表達與創(chuàng)新重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2筆記本與文具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入與激發(fā)興趣7.2知識講解與示范7.3實踐與練習(xí)7.4互動與討論八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)與合作完成任務(wù)8.2互動討論與提問8.4自我評價與同伴評價九、板書設(shè)計9.1作文結(jié)構(gòu)與格式板書9.2重點詞匯與語法板書9.3寫作技巧與注意事項板書十、作業(yè)設(shè)計10.1詞匯與語法練習(xí)十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)內(nèi)容與流程課件11.2作文結(jié)構(gòu)與格式課件11.3詞匯與語法講解課件十二、課后反思12.2教學(xué)方法與策略調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題作文推薦13.2詞匯與語法拓展學(xué)習(xí)13.3寫作技巧與策略拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃與時間表14.2學(xué)生作文樣本與評價14.3教學(xué)評估與反饋意見教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文主題：以"我的夢想"為主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和想法，進行自由發(fā)揮，寫一篇關(guān)于自己夢想的短文。1.2詞匯與語法點：學(xué)習(xí)并掌握一些與夢想相關(guān)的詞匯和短語，例如：dream,ambition,goal等；學(xué)習(xí)并運用一般現(xiàn)在時表達自己的興趣和愛好。1.3作文結(jié)構(gòu)與格式：分為開頭、中間和結(jié)尾三個部分，開頭部分要引起讀者的興趣，中間部分要詳細描述自己的夢想以及實現(xiàn)夢想的打算，結(jié)尾部分要表達自己的決心和信心。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：掌握與夢想相關(guān)的詞匯和短語，學(xué)會運用一般現(xiàn)在時表達自己的興趣和愛好；能夠按照一定的結(jié)構(gòu)和要求，獨立完成一篇關(guān)于自己夢想的作文。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作和討論，提高學(xué)生的口頭表達能力和協(xié)作能力；通過教師的指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)生的寫作能力和自我修改能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，激發(fā)學(xué)生對未來的向往和追求，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主性。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法：通過布置具體的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作交流。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進行討論和合作，共同完成寫作任務(wù)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。3.3反饋與評價法：教師對學(xué)生的作文進行及時的指導(dǎo)和評價，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和寫作能力。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：與夢想相關(guān)的英文文章和視頻。4.3教學(xué)工具與設(shè)備：計算機、投影儀、白板等。五、教學(xué)難點與重點5.1詞匯與語法難點：掌握與夢想相關(guān)的詞匯和短語，正確運用一般現(xiàn)在時表達自己的興趣和愛好。5.2作文結(jié)構(gòu)與格式重點：學(xué)會按照一定的結(jié)構(gòu)和要求，獨立完成一篇關(guān)于自己夢想的作文。5.3表達與創(chuàng)新重點：能夠用自己的語言和觀點，生動有趣地表達自己的夢想，展示自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：包含與夢想相關(guān)的詞匯和短語，一般現(xiàn)在時的例句，作文結(jié)構(gòu)與格式的示例等。6.2筆記本與文具：學(xué)生自帶的筆記本、筆等文具。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)與合作完成任務(wù)：學(xué)生獨立思考自己的夢想，并在小組內(nèi)進行討論和分享，共同完成一篇關(guān)于夢想的作文。8.2互動討論與提問：學(xué)生在課堂上提出與夢想相關(guān)的問題，進行互動討論，增進對夢想的理解和表達。8.4自我評價與同伴評價：學(xué)生對自己的作文進行自我評價，同伴之間互相評價，給出建設(shè)性的意見和建議。九、板書設(shè)計9.1作文結(jié)構(gòu)與格式板書：在課堂上，教師將作文結(jié)構(gòu)與格式的重要點進行板書，幫助學(xué)生理解和記憶。9.2重點詞匯與語法板書：教師將與社會相關(guān)的重要詞匯和短語進行板書，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1詞匯與語法練習(xí)：學(xué)生回家后，完成與夢想相關(guān)詞匯和短語的練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)內(nèi)容與流程課件：教師根據(jù)課堂內(nèi)容和教學(xué)流程，設(shè)計相關(guān)的課件，幫助學(xué)生理解和記憶。11.3詞匯與語法講解課件：教師將與社會相關(guān)的重要詞匯和短語制作成課件，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。十二、課后反思12.2教學(xué)方法與策略調(diào)整：教師根據(jù)課后反思的結(jié)果，調(diào)整和改進教學(xué)方法與策略，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋與建議：教師收集學(xué)生的反饋和建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和意見，不斷改進教學(xué)。十三、拓展及延伸13.2詞匯與語法拓展學(xué)習(xí)：教師提供一些與社會相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)材料，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高。13.3寫作技巧與策略拓展：教師分享一些寫作技巧與策略的拓展資源，幫助學(xué)生進一步提高寫作能力。十四、附錄14.1教學(xué)計劃與時間表：教師制定本節(jié)課的教學(xué)計劃和時間表，確保教學(xué)內(nèi)容的合理安排和有效實施。14.3教學(xué)評估與反饋意見：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估，并收集學(xué)生的反饋意見，以便改進教學(xué)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文主題：在選擇作文主題時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和實際生活經(jīng)驗，以確保學(xué)生有話可說。同時，要引導(dǎo)學(xué)生將個人的夢想與社會主義核心價值觀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。1.2詞匯與語法點：在教授詞匯與語法時，要注意區(qū)分學(xué)生已掌握的知識點和新的知識點，避免重復(fù)教學(xué)。要關(guān)注學(xué)生對英語語法規(guī)則的掌握情況，對于難點要及時進行講解和輔導(dǎo)。1.3作文結(jié)構(gòu)與格式：在講解作文結(jié)構(gòu)與格式時，要通過具體例子進行分析，讓學(xué)生清晰地了解作文的框架和組成部分。同時，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作文的開頭、中間和結(jié)尾之間的邏輯關(guān)系，以及段落之間的過渡語句。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：在設(shè)定知識與技能目標(biāo)時，要確保學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的詞匯和語法知識，提高寫作能力。2.2過程與方法目標(biāo)：在過程與方法目標(biāo)中，要強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)中，要引導(dǎo)學(xué)生正確認識個人夢想與社會發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和社會主義核心價值觀。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源時，要注意篩選高質(zhì)量、適合學(xué)生水平的素材，避免使用過于復(fù)雜或低俗的內(nèi)容。四、教學(xué)難點與重點5.1詞匯與語法難點：在講解詞匯與語法時，要關(guān)注學(xué)生對難點知識的理解和應(yīng)用，通過多種教學(xué)手段進行講解和鞏固。5.2作文結(jié)構(gòu)與格式重點：在教學(xué)作文結(jié)構(gòu)與格式時，要通過詳細的講解和示例，讓學(xué)生掌握作文的基本框架和寫作技巧。5.3表達與創(chuàng)新重點：在培養(yǎng)學(xué)生的表達與創(chuàng)新能力時，要鼓勵學(xué)生勇于表達自己的觀點，并進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和拓展。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：在制作教學(xué)PPT時，要注意信息的清晰度和趣味性，避免過于繁瑣和雜亂無章。6.2筆記本與文具：學(xué)生需要準(zhǔn)備好筆記本和文具，以便進行課堂筆記和寫作練習(xí)。六、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)與合作完成任務(wù)：在學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作完成任務(wù)時，要關(guān)注學(xué)生的參與度和合作效果，及時給予指導(dǎo)和反饋。8.2互動討論與提問：在互動討論與提問環(huán)節(jié)，要鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。8.4自我評價與同伴評價：在自我評價與同伴評價環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生認真對待，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和評價能力。七、板書設(shè)計9.1作文結(jié)構(gòu)與格式板書：在板書作文結(jié)構(gòu)與格式時，要簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。9.2重點詞匯與語法板書：在板書重點詞匯與語法時，要注意用例子的形式進行解釋，讓學(xué)生更好地理解和掌握。9.3寫作技巧與注意事項板書：在板書寫作技巧與注意事項時，要結(jié)合具體的例子進行講解，讓學(xué)生在實踐中掌握。十、作業(yè)設(shè)計10.1詞匯與語法練習(xí)：在設(shè)計詞匯與語法練習(xí)時，要注意練習(xí)的難易程度和針對性，避免重復(fù)和低效的練習(xí)。十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)內(nèi)容與流程課件：在制作教學(xué)內(nèi)容與流程課件時，要注意信息的組織結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，確保學(xué)生能夠清晰地理解和跟隨。11.2作文結(jié)構(gòu)與格式課件：在制作作文結(jié)構(gòu)與格式課件時，要通過圖表、示例等形式，使學(xué)生更容易理解和掌握。11.3詞匯與語法講解課件：在制作詞匯與語法講解課件時，要注意結(jié)合學(xué)生的實際情況，選擇合適的講解方式和例子。十二、課后反思本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、生動的語言，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動。三、課堂提問通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，使用開放性問題激發(fā)學(xué)生的思維，并鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和想法。四、情景導(dǎo)入利用情景導(dǎo)入法，結(jié)合實際生活情境，引發(fā)學(xué)生的共鳴和興趣，使他們更容易理解和接受新知識。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認真反思教案的實施情況，考慮學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，以便對教案進行改進和優(yōu)化。六、教學(xué)評價