外研版起點(diǎn)英語(yǔ)五年級(jí)練習(xí)題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞練習(xí)1.2語(yǔ)法練習(xí)1.3閱讀理解練習(xí)1.4寫(xiě)作練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2練習(xí)冊(cè)4.3教學(xué)課件4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂練習(xí)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2個(gè)人展示8.3互動(dòng)游戲8.4寫(xiě)作練習(xí)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1單詞板書(shū)9.2語(yǔ)法結(jié)構(gòu)板書(shū)9.3閱讀理解板書(shū)9.4寫(xiě)作指導(dǎo)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞作業(yè)10.2語(yǔ)法作業(yè)10.3閱讀理解作業(yè)10.4寫(xiě)作作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1單詞拓展13.2語(yǔ)法拓展13.3閱讀理解拓展13.4寫(xiě)作拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.4學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞練習(xí)1.1.1單詞填空練習(xí)1.1.2單詞選擇題練習(xí)1.1.3單詞拼寫(xiě)練習(xí)1.2語(yǔ)法練習(xí)1.2.1語(yǔ)法填空練習(xí)1.2.2語(yǔ)法選擇題練習(xí)1.2.3語(yǔ)法改錯(cuò)練習(xí)1.3閱讀理解練習(xí)1.3.1閱讀判斷題練習(xí)1.3.2閱讀選擇題練習(xí)1.3.3閱讀簡(jiǎn)答題練習(xí)1.4寫(xiě)作練習(xí)1.4.1寫(xiě)作話題引導(dǎo)1.4.2寫(xiě)作草稿修改1.4.3寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握本課的生詞和短語(yǔ)2.1.2理解本課的語(yǔ)法點(diǎn)2.1.3提高閱讀理解能力2.1.4培養(yǎng)寫(xiě)作技巧2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)小組討論，提高合作能力2.2.2通過(guò)個(gè)人展示，提高表達(dá)能力2.2.3通過(guò)互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.2.4通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神2.3.3培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2.3.4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)3.1.2引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和解決問(wèn)題3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境3.2.2讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組合作完成任務(wù)3.3.2互相評(píng)價(jià)和反饋四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1利用教材提供的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)4.1.2利用教材的練習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)4.2練習(xí)冊(cè)4.2.1利用練習(xí)冊(cè)進(jìn)行課堂練習(xí)4.2.2利用練習(xí)冊(cè)進(jìn)行課后作業(yè)4.3教學(xué)課件4.3.1利用課件展示教學(xué)內(nèi)容4.3.2利用課件進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.4.1利用網(wǎng)絡(luò)資源提供更多的學(xué)習(xí)資料4.4.2利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1單詞的拼寫(xiě)和用法5.1.2語(yǔ)法的理解和運(yùn)用5.1.3閱讀理解的能力培養(yǎng)5.1.4寫(xiě)作技巧的掌握5.2重點(diǎn)5.2.1生詞和短語(yǔ)的掌握5.2.2語(yǔ)法點(diǎn)的理解和運(yùn)用5.2.3閱讀理解能力的提高5.2.4寫(xiě)作技巧的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教學(xué)課件6.1.2練習(xí)冊(cè)6.1.3單詞卡片6.1.4白板和馬克筆6.2學(xué)具6.2.1學(xué)生練習(xí)本6.2.2彩色筆6.2.3學(xué)習(xí)軟件6.2.4學(xué)習(xí)資料八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1學(xué)生分小組進(jìn)行討論8.1.2每個(gè)小組選擇一個(gè)話題進(jìn)行討論8.1.3小組代表進(jìn)行匯報(bào)和分享8.2個(gè)人展示8.2.1學(xué)生選擇一個(gè)話題進(jìn)行個(gè)人展示8.2.2學(xué)生利用多媒體進(jìn)行展示8.2.3同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)和反饋8.3互動(dòng)游戲8.3.1學(xué)生參與互動(dòng)游戲8.3.2游戲內(nèi)容與本課話題相關(guān)8.3.3學(xué)生在游戲中練習(xí)語(yǔ)言技能8.4寫(xiě)作練習(xí)8.4.1學(xué)生根據(jù)題目進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)8.4.2學(xué)生互相交換作文進(jìn)行評(píng)價(jià)8.4.3老師對(duì)作文進(jìn)行批改和反饋九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1單詞板書(shū)9.1.1在黑板上寫(xiě)出本課的重點(diǎn)單詞9.1.2利用圖片和例句幫助學(xué)生理解單詞9.1.3讓學(xué)生參與到單詞板書(shū)的過(guò)程中9.2語(yǔ)法結(jié)構(gòu)板書(shū)9.2.1在黑板上呈現(xiàn)本課的重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)9.2.2利用例句和圖表幫助學(xué)生理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)9.2.3讓學(xué)生復(fù)述和練習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)9.3閱讀理解板書(shū)9.3.2利用圖表和思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理文章內(nèi)容9.3.3讓學(xué)生復(fù)述和討論閱讀理解的內(nèi)容9.4寫(xiě)作指導(dǎo)板書(shū)9.4.1在黑板上呈現(xiàn)寫(xiě)作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)9.4.2利用圖表和例句幫助學(xué)生理解寫(xiě)作技巧9.4.3讓學(xué)生按照指導(dǎo)板書(shū)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞作業(yè)10.1.1要求學(xué)生完成教材后的單詞練習(xí)10.1.2要求學(xué)生制作單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)10.1.3要求學(xué)生編寫(xiě)單詞故事進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)10.2語(yǔ)法作業(yè)10.2.1要求學(xué)生完成教材后的語(yǔ)法練習(xí)10.2.2要求學(xué)生找尋生活中的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析10.2.3要求學(xué)生利用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)10.3閱讀理解作業(yè)10.3.1要求學(xué)生完成教材后的閱讀理解練習(xí)10.3.2要求學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感進(jìn)行分享10.3.3要求學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀并進(jìn)行討論10.4寫(xiě)作作業(yè)10.4.1要求學(xué)生根據(jù)題目進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)10.4.2要求學(xué)生互相交換作文進(jìn)行評(píng)價(jià)10.4.3老師對(duì)作文進(jìn)行批改和反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.2課件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，信息清晰11.1.3課件利用動(dòng)畫(huà)和圖片吸引學(xué)生的注意力11.2課件內(nèi)容11.2.1課件呈現(xiàn)本課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)11.2.2課件展示本課的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和例句11.2.3課件提供閱讀理解和寫(xiě)作練習(xí)的素材11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1課件設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和練習(xí)環(huán)節(jié)11.3.2課件利用動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行互動(dòng)引導(dǎo)11.3.3課件設(shè)計(jì)學(xué)生參與的活動(dòng)和任務(wù)11.4.1課件呈現(xiàn)本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)11.4.3課件收集學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度12.1.2學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性12.1.3教學(xué)方法的有效性和可行性12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求12.2.2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、單詞練習(xí)設(shè)計(jì)在單詞練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)應(yīng)注重單詞的實(shí)用性和多樣性。例如，可以通過(guò)制作單詞卡片，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行單詞接龍游戲，以此來(lái)提高學(xué)生的詞匯記憶和應(yīng)用能力?？梢岳枚嗝襟w展示單詞的圖片和例句，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。二、語(yǔ)法練習(xí)設(shè)計(jì)在語(yǔ)法練習(xí)環(huán)節(jié)，應(yīng)該將語(yǔ)法知識(shí)融入到實(shí)際情境中，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)法。例如，可以設(shè)計(jì)一些語(yǔ)法填空題，讓學(xué)生在閱讀理解或?qū)懽髦羞\(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，可以通過(guò)舉例和講解，讓學(xué)生了解語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，提高他們的語(yǔ)法運(yùn)用能力。三、閱讀理解練習(xí)設(shè)計(jì)在閱讀理解練習(xí)環(huán)節(jié)，應(yīng)該提供多樣化的閱讀材料，包括故事、文章、圖表等，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。同時(shí)，可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些閱讀理解題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分析文章內(nèi)容，提高他們的閱讀理解能力。四、寫(xiě)作練習(xí)設(shè)計(jì)在寫(xiě)作練習(xí)環(huán)節(jié)，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力?？梢栽O(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的寫(xiě)作題目，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。還應(yīng)該注重寫(xiě)作的反饋和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的寫(xiě)作進(jìn)步和不足之處，提高他們的寫(xiě)作能力。五、小組討論和個(gè)人展示設(shè)計(jì)在小組討論和個(gè)人展示環(huán)節(jié)，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。可以設(shè)計(jì)一些富有討論性和表達(dá)性的話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和反饋，提高他們的合作和表達(dá)能力。六、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，應(yīng)該注重游戲的趣味性和互動(dòng)性?？梢栽O(shè)計(jì)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，應(yīng)該注重作業(yè)的多樣性和針對(duì)性?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)，如單詞卡片制作、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解和寫(xiě)作等。同時(shí)，還應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課件設(shè)計(jì)在課件設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，應(yīng)該注重課件的簡(jiǎn)潔性和互動(dòng)性?？梢岳脛?dòng)畫(huà)、圖片和圖表等形式，展示課程內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，還應(yīng)該設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問(wèn)題探究、任務(wù)完成等，讓學(xué)生積極參與和思考，提高他們的學(xué)習(xí)效果。九、課后反思在課后反思環(huán)節(jié)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)方法的適用性。可以通過(guò)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，還應(yīng)該關(guān)注自身的教學(xué)效果，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，使用生動(dòng)、豐富的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解單詞和短語(yǔ)時(shí)，可以通過(guò)例句和故事來(lái)展示它們的用法，使學(xué)生更容易理解和記憶。在講解語(yǔ)法時(shí)，可以通過(guò)舉例和練習(xí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)