外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)策略概述1.2具體學(xué)習(xí)策略介紹1.3學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用實(shí)例二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3學(xué)習(xí)工具軟件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐與運(yùn)用八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組合作8.2個(gè)人展示8.3課堂互動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架9.2關(guān)鍵詞9.3圖示與符號(hào)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3媒體資源十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題活動(dòng)13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)策略概述1.1.1學(xué)習(xí)策略的定義1.1.2學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)1.2具體學(xué)習(xí)策略介紹1.2.1詞匯學(xué)習(xí)策略1.2.2語(yǔ)法學(xué)習(xí)策略1.2.3聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略1.2.4閱讀學(xué)習(xí)策略1.2.5寫(xiě)作學(xué)習(xí)策略1.3學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用實(shí)例1.3.1實(shí)例分析1.3.2實(shí)例討論二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握學(xué)習(xí)策略的定義及分類(lèi)2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)用具體的學(xué)習(xí)策略2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)實(shí)例分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略2.2.2小組討論，培養(yǎng)合作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力2.3.2培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過(guò)講解，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)策略的概念3.2案例分析法3.2.1通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略3.3小組討論法3.3.1分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略相關(guān)網(wǎng)站4.3學(xué)習(xí)工具軟件4.3.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件推薦五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1學(xué)習(xí)策略的靈活運(yùn)用5.2重點(diǎn)5.2.1學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)及應(yīng)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.2學(xué)具6.2.1學(xué)習(xí)策略實(shí)例材料八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組合作8.1.1分組討論學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用實(shí)例8.2個(gè)人展示8.2.1學(xué)生代表分享個(gè)人學(xué)習(xí)策略心得8.3課堂互動(dòng)8.3.1學(xué)生提問(wèn)，教師解答九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架9.1.1學(xué)習(xí)策略分類(lèi)框架圖9.2關(guān)鍵詞9.2.1關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)策略、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作9.3圖示與符號(hào)9.3.1圖示：學(xué)習(xí)策略應(yīng)用流程圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1學(xué)習(xí)策略應(yīng)用實(shí)例分析10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：分析的深度、小組合作情況十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架結(jié)構(gòu)圖11.2課件內(nèi)容11.2.1課件內(nèi)容清單11.3媒體資源11.3.1媒體資源列表十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)策略掌握情況評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋與建議12.3.1學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的反饋與建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題活動(dòng)13.1.1組織英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略比賽13.2課外閱讀推薦13.2.1推薦英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略相關(guān)書(shū)籍13.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3.1提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)清單14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、學(xué)習(xí)策略概述1.學(xué)習(xí)策略的定義：學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率而采取的有意識(shí)的行為。2.學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)：根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。二、具體學(xué)習(xí)策略介紹1.詞匯學(xué)習(xí)策略：包括前綴、后綴、詞根、詞綴等構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)，以及通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方式積累詞匯的方法。2.語(yǔ)法學(xué)習(xí)策略：通過(guò)句子結(jié)構(gòu)分析、語(yǔ)法規(guī)則歸納、句型轉(zhuǎn)換等方法，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。3.聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略：通過(guò)預(yù)測(cè)、掃描、略讀等技巧，提高聽(tīng)力理解能力。4.閱讀學(xué)習(xí)策略：通過(guò)略讀、尋讀、精讀等方法，提高閱讀理解能力。5.寫(xiě)作學(xué)習(xí)策略：通過(guò)話(huà)題構(gòu)思、文章結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)等方法，提高寫(xiě)作能力。三、學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用實(shí)例1.實(shí)例分析：以具體的學(xué)習(xí)任務(wù)為例，展示學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用過(guò)程。2.實(shí)例討論：學(xué)生分組討論，分享各自的學(xué)習(xí)策略，互相借鑒和學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法1.講授法：通過(guò)講解，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)策略的概念和運(yùn)用方法。2.案例分析法：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。3.小組討論法：分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)：幫助學(xué)生理解不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)策略，并學(xué)會(huì)根據(jù)任務(wù)需求選擇合適的策略。2.學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用：通過(guò)實(shí)例分析和討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件：制作精美的PPT課件，展示學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)、實(shí)例和運(yùn)用方法。2.學(xué)習(xí)策略實(shí)例材料：準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)策略實(shí)例材料，供學(xué)生分析和討論。七、學(xué)生活動(dòng)1.小組合作：分組討論學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。2.個(gè)人展示：學(xué)生代表分享個(gè)人學(xué)習(xí)策略心得，促進(jìn)知識(shí)的交流和分享。3.課堂互動(dòng)：學(xué)生提問(wèn)，教師解答，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解學(xué)習(xí)策略時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并根據(jù)內(nèi)容的重點(diǎn)和難易程度調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免講解過(guò)快或過(guò)慢，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，檢查他們對(duì)學(xué)習(xí)策略的理解程度。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)情景模擬或?qū)嵗治?，讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)策略的興趣和認(rèn)識(shí)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：回顧教學(xué)內(nèi)容，確保覆蓋了學(xué)習(xí)策略的各個(gè)方面，如有需要，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和實(shí)例，以提高教學(xué)效果。2.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)方法，如增加小組討論的時(shí)間，或引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行反思，確保講解清晰，學(xué)生能夠理解和掌握。如有需要，可以再次強(qiáng)調(diào)或解釋難點(diǎn)內(nèi)容。4.學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察學(xué)生的參與情況和學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提供