2024年中小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案讀書節(jié)

(“閱”動(dòng)龍年“讀”享未來)

一、指導(dǎo)思想

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。深入貫徹落實(shí)二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)書香校園的建設(shè)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。引導(dǎo)學(xué)生與書為友，終身相伴。創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)師生終身讀書的習(xí)慣，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是全面育人的舉措。為引領(lǐng)廣大師生讀好書，好讀書，全面提高師生人文素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的書香校園。特制定此方案：

二、基本目標(biāo)

（一）營(yíng)造讀書氛圍

（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。

（2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書。

（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（4）家庭方面：建立家庭書架，開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)。通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳讀書的重要意義，營(yíng)造家庭閱讀氛圍，組織家庭讀書交流會(huì)，評(píng)選書香家庭。

三、主題

“閱”動(dòng)龍年“讀”享未來

四、口號(hào)

“我讀書我快樂我成長(zhǎng)”

五、參加對(duì)象

全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)

六、活動(dòng)要求

全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對(duì)待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。

七、讀書時(shí)間

教師保證每天不少于半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

學(xué)生讀書時(shí)間從地點(diǎn)上，有學(xué)校閱讀和家庭閱讀。在校讀書時(shí)間為每天早上、中午到校前15分鐘組織班級(jí)閱讀；家庭閱讀時(shí)間為每天晚上8：30-9:00分，利用節(jié)假日組織親子閱讀。閱讀做到長(zhǎng)期開展。

八、具體內(nèi)容

（一）書香飄飄——營(yíng)造讀書環(huán)境

1.3月初，學(xué)校舉行“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中。

2.加強(qiáng)學(xué)校圖書室和誠(chéng)善悅讀園的建設(shè)，誠(chéng)善悅讀園全天向?qū)W生開放，每天安排一個(gè)年級(jí)，由語(yǔ)文老師做好管理工作，保證悅讀園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

3.發(fā)揮廣播、?？?、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等媒介的作用，宣傳師生讀書情況，刊登師生作品，在學(xué)校公眾號(hào)為師生發(fā)展提供閱讀展示的平臺(tái)。

學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)推出“為你讀詩(shī)”和“好書共享”專欄，一二年級(jí)每班選送優(yōu)秀古詩(shī)詞誦讀視頻作品1份，三至六年級(jí)每班選送好書共享視頻作品1份，經(jīng)政教處審核，推送到學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行展示，視頻制作要求：①橫屏拍攝，時(shí)長(zhǎng)在1-3分鐘，格式為MP4。②錄制要求：拍攝環(huán)境明亮安靜，室內(nèi)外皆可，出鏡人衣冠整齊、妝容自然、發(fā)音清晰、聲音洪亮?？蛇m當(dāng)配置背景音樂、添加音效等。③作品命名：視頻以“班級(jí)+作者姓名+經(jīng)典古詩(shī)詞名稱”的方式命名（如：201班張三《春曉》）。④以班級(jí)為單位，由各班語(yǔ)文老師組織在本班進(jìn)行初評(píng)、展示。上交作品時(shí)間：一、二年級(jí)5月20日前；三、四年級(jí)5月20日前；五、六年級(jí)6月15日前。

4.溝通課堂內(nèi)外，師生共品書香。

托管課的課前3分鐘進(jìn)行說話訓(xùn)練，用于好書推薦和讀書交流活動(dòng)。

（二）書香幽幽——教師讀書活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著。

1.要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。

2.根據(jù)個(gè)人興趣愛好及所需確定個(gè)性閱讀圖書。

3.做反思型教師。

（三）書香欣欣——學(xué)生讀書活動(dòng)

積極倡導(dǎo)“與書為友”的思想，通過有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，在閱讀中幸福成長(zhǎng)。

１.開好讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中。

2.制定讀書計(jì)劃。各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的“書香班級(jí)”讀書計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。

3.建立“班級(jí)讀書日”。各班根據(jù)課程設(shè)置情況，制定“班級(jí)讀書日”。

4.班級(jí)圖書角全天開放，舉行圖書交換活動(dòng)，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。

5.5月份每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計(jì)劃。

每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記，語(yǔ)文老師每周檢查一次，6月份進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

6.語(yǔ)文老師每月指導(dǎo)學(xué)生讀好1本書，每周利用1節(jié)課外閱讀進(jìn)行推薦書目的閱讀指導(dǎo)、交流展示。

（四）書香蕩漾——家庭讀書活動(dòng)

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者，家庭是學(xué)生課外閱讀的重要場(chǎng)所。我們要求家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，還要以身作則，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭閱讀環(huán)境，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子讀課外書的興趣。

1.開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、合作者。

2.建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

3.要求家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。

4.建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮物。

九、年級(jí)活動(dòng)

活動(dòng)一：趣味童謠我來誦

低年級(jí)組3月26日下午在多媒體教室舉行

【總負(fù)責(zé)人：一、二級(jí)長(zhǎng)、各班語(yǔ)文老師】

1.對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生

2.要求：各班在老師的指導(dǎo)下朗讀韻律優(yōu)美的故事、古詩(shī)、童謠等進(jìn)行誦讀。童謠，以童心品童趣，用童聲誦童謠。各班推選1人參加年級(jí)評(píng)選。

【負(fù)責(zé)人：一、二年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班語(yǔ)文老師】

活動(dòng)二：優(yōu)美童話我來講

中年級(jí)組在4月23日下午在多媒體教室舉行

【總負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班語(yǔ)文老師】

1.對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生

2.要求：各班讀童話故事，講童話故事，并開展故事大會(huì)，推選1人參加年級(jí)比賽。

活動(dòng)三：四大名著我來講

高年級(jí)組5月15日下午在多媒體教室舉行

【負(fù)責(zé)人：五、六年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班語(yǔ)文老師】

1.對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生

2.要求：每個(gè)班按組內(nèi)要求開展四大名著相關(guān)活動(dòng)，各班推薦1人講述四大名著中的一個(gè)短小故事。

十、校級(jí)活動(dòng)

1.學(xué)生代表國(guó)旗下好書分享。

【責(zé)任人：各班語(yǔ)文老師】

2.四至六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表讀書沙龍。

【責(zé)任人：語(yǔ)文組組長(zhǎng)、四至六各班語(yǔ)文老師】

3.邀請(qǐng)專家到學(xué)校開展讀書講座。

4.親子閱讀分享。

十一、總結(jié)評(píng)比表彰

（2024年6月）