一小教師值周管理規(guī)定范文第一章值周管理概覽1.1值周管理的宗旨與目標為確保學校教學秩序的有效運行，強化學生行為規(guī)范的教育，提升校園安全管理的效能，特制定本值周管理規(guī)定。其主要目標在于規(guī)范教師的值周職責，增強學生的自我約束能力，提高教學質量和學生的綜合素養(yǎng)。1.2值周管理的基本準則a.公平公正：值周任務應公平分配，教師應對所有學生一視同仁，公正處理。b.法制化：值周工作需遵循法規(guī)和學校規(guī)章制度，避免主觀隨意性。c.服務導向：值周工作以服務學生為根本，致力于提供優(yōu)質的教育環(huán)境與服務。d.安全優(yōu)先：值周過程中，必須重視學生的安全，確保校園環(huán)境的安全性。e.高效運作：值周工作需高效執(zhí)行，合理安排時間，提高工作效率。第二章值周教師的職責與標準2.1值周教師的職責a.負責維護校園安全，監(jiān)督學生行為，及時糾正不當行為。b.組織并參與學生值周活動，協(xié)調管理，確保值周活動的順利進行。c.引導學生參與文明校園建設，培養(yǎng)良好的道德品質和社會責任感。d.協(xié)助解決學生間的沖突，保護學生的合法權益。e.協(xié)助班主任，完成作業(yè)批改、考試監(jiān)考等教學任務。f.及時向班主任報告學生的安全問題和其他重要情況。2.2值周教師的要求a.具備高度的責任心和職業(yè)道德，嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀。b.擁有良好的溝通協(xié)調能力，能與學生、家長及同事建立良好的合作關系。c.具備高效的學生管理能力，能預防和妥善處理學生糾紛。d.心理素質穩(wěn)定，能冷靜應對突發(fā)狀況。e.具備一定的教學指導能力，能引導學生參與文明校園的建設。第三章值周管理的流程與內(nèi)容3.1值周管理的流程a.每日規(guī)劃：值周教師應按照值周計劃，詳細查看并了解每日的工作內(nèi)容和安排。b.值周準備：提前準備所需設備和資料，確保值周工作的順利進行。c.實施值周：按照計劃，持續(xù)關注學生安全，指導學生參與各項值周活動。d.工作總結：完成值周工作后，及時進行總結，記錄重要情況。3.2值周管理的內(nèi)容a.學生安全監(jiān)管：關注學生的人身安全和心理健康，及時處理安全問題。b.學生行為引導：指導學生遵守紀律，培養(yǎng)良好的行為習慣。c.學生學習支持：協(xié)助學生完成作業(yè)，提供學習輔導和幫助。d.學生糾紛調解：及時介入并解決學生之間的矛盾和沖突。e.文明教育引導：組織學生參與文明建設活動，培養(yǎng)良好的行為品質。第四章值周管理的評估與反饋4.1值周管理的評估方法a.班級評價：班主任對值周教師的工作進行評價，包括工作態(tài)度和效果等方面。b.學校評價：學校管理層對值周工作進行全面評估，關注學生安全管理、行為規(guī)范等指標。4.2值周管理的反饋機制a.意見反饋：學生、家長及教職員工可向值周教師提出意見和建議。b.反饋會議：學?？山M織值周工作反饋會議，匯總評估結果，提出改進建議。c.個人反思：值周教師需自我反思，總結經(jīng)驗，持續(xù)提升工作能力。結語本值周管理規(guī)定作為指導教師值周工作的準則，明確了教師的職責、標準和流程。期望每位教師都能嚴格遵守規(guī)定，認真履行值周職責，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。教師應注重自我能力的提升，不斷優(yōu)化值周工作，為學生的全面發(fā)展和學校的發(fā)展貢獻力量。一小教師值周管理規(guī)定范文（二）一、值周教師的職能與責任值周教師在學校的管理體系中扮演著關鍵角色，主要負責維護學校的日常運行和學生安全。為了確保學校的教育活動有序進行，建立一套科學且合理的值周管理制度至關重要。二、值周教師的職能與責任涵蓋以下方面：1.安全監(jiān)管：值周教師需確保學生安全，密切關注學生的身心健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在問題。2.學生監(jiān)管：值周教師需管理學生的出勤、學籍和考勤事務，維持校內(nèi)的紀律與秩序。3.值班職責：值周教師應按照學校排班制度，執(zhí)行值班任務，確保學校的安全與正常運行。4.成績管理：值周教師需定期評估學生的學習進度，與學生和家長溝通，提供改進建議。5.教學輔導：值周教師需為學生提供學術指導，激發(fā)學習興趣，提升學習效果。6.協(xié)助管理：值周教師需配合學校管理層，完成指派任務，并及時匯報工作進展。7.組織活動：值周教師需組織和參與學?；顒?，增強學生的參與度和團隊精神。8.輔導教育：值周教師需關心學生的成長，提供個性化的輔導和心理支持，促進學生的全面發(fā)展。三、值周管理的原則與標準值周管理作為學校管理的關鍵環(huán)節(jié)，應遵循以下原則和標準：1.公平公正：值周教師需以公平公正為原則，對待所有學生保持中立和公正。2.嚴謹周密：值周教師需嚴謹細致，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，避免疏漏和失誤。3.靈活適應：值周教師需具備靈活性，根據(jù)實際情況調整處理方式，不拘泥于固定模式。4.主動負責：值周教師需積極主動履行職責，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保事務得到妥善處理。5.紀律嚴明：值周教師需自我約束，遵守教育紀律，發(fā)揮模范作用，不違反學校規(guī)章制度。6.家校協(xié)作：值周教師需與家長建立良好的溝通協(xié)作，共同關注學生的成長與發(fā)展。7.持續(xù)改進：值周教師需不斷進取創(chuàng)新，提升個人素質和教學能力。四、值周管理的具體措施為確保值周管理的有效實施，以下是一些具體的管理措施：1.明確責任：學校應根據(jù)實際情況指定值周教師負責人，明確其職責和任務。2.制度建設：學校需建立完善的值周管理制度，規(guī)定工作要求和管理流程，保證管理的規(guī)范性和效率。3.培訓指導：學校需加強值周教師的培訓和指導，提升其管理能力和綜合素質。4.考核評估：學校需定期對值周教師的工作進行考核評估，激勵優(yōu)秀表現(xiàn)，對不足之處進行改進指導。5.信息溝通：值周教師需與管理層保持密切溝通，及時反饋工作情況和問題。6.家校合作：值周教師需與家長保持緊密聯(lián)系，建立良好的家校合作關系，共同關注學生發(fā)展。7.團隊協(xié)作：值周教師需積極參與團隊合作，營造良好的協(xié)作氛圍，共同推動學校進步。五、值周管理的成效與意義有效的值周管理對學校的正常運行和教育工作具有積極的促進作用。它能減輕管理層的負擔，強化學生安全管理，保障學生身心健康，激發(fā)學生學習積極