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文檔簡介

機械設計課教案課題機械設計--螺紋連接教學流程圖課程引入口述目標知識講解討論并總結小結教者伍賢洪課時1課型新授教學目標及其重點難點知識目標：了解聯接方法分類、掌握螺紋的分類、應用及要素。能力目標：能正確并熟練的掌握螺紋的要素情感目標：掌握螺紋分類，引導學生觀察身邊螺紋的種類與應用領域，培養(yǎng)觀察能力。4、重點：螺紋的要素。教學過程設計內容及要求（時間分配）教師活動設計學生活動設計引入1、介紹引言--機器中常用的聯接方法2、觀察實物引入螺紋連接，說明螺紋連接的廣泛性引入課題觀察身邊有螺紋連接的實物（手機、教學設備等）目標展示1、知識目標：了解聯接方法分類、掌握螺紋的分類、應用及要素。2、能力目標：能正確并熟練的螺紋的要素3、情感目標：掌握螺紋分類，引導學生觀察身邊螺紋的種類與應用領域，培養(yǎng)觀察能力。學生明確本課任務。新授知識引言:聯接方法由于使用、結構、制造、裝配、運輸等原因，機器中有相當多的零件需要彼此聯接。聯接分為：本課程所講“聯接”通常主要是指“靜聯接”。聯接的類型：可拆聯接：是指聯接拆開時，不破壞聯接中的零件。重新安裝后，可以繼續(xù)使用。不可拆聯接：是指拆開時，要破壞聯接中的零件，不能繼續(xù)使用的聯接。本章主要討論螺紋聯接的構造，計算和設計。螺紋連接1、介紹螺紋的分類(1)按螺旋線形成的表面分外螺紋：在圓柱或圓錐外表面上所形成的螺紋內螺紋：在圓柱或圓錐內表面上所形成的螺紋。(2)按母體形狀分圓柱螺紋：母體為標準圓柱型圓錐螺紋：螺紋分布在一定錐度比例的圓錐母體上(3)按螺旋線的線數分類及應用單線螺紋：沿一條螺旋線所形成的螺紋。多線螺紋：沿兩條或兩條以上、在軸向等距分布的螺旋線所形成的螺紋。(4)按計量標準分米制螺紋：采用國際通用“米”為單位加工的螺紋英制螺紋：以英寸為計量單位加工生產的螺紋（螺距以每英寸牙數表示）（5）按螺紋牙型分類及應用三角形螺紋：（普通螺紋）廣泛用于各種緊固連接。梯形螺紋：廣泛用于機床設備的螺旋傳動中。鋸齒形螺紋：用于單向螺旋傳動中，多用于起重機械或壓力機械。矩形螺紋：用于螺旋傳動。按螺紋的旋向分類及應用右旋螺紋：順時針方向旋入的螺紋左旋螺紋：逆時針方向旋入的螺紋3、講解螺紋的五大要素講解引入概念“聯接方法”聽講觀看圖片新授知識2、主要參數有：討論螺紋的要素課堂練習課堂練習：（一）比記憶力1、螺紋按螺旋線形成的表面可分為：內螺紋和()2、螺紋按旋向可分為左旋和()應用廣泛的是()（二）比眼力(觀察圖片，說出螺紋類型)（三）比判斷力1、逆時針方向旋入的螺紋是右旋螺紋。（）2、兩個相互配合的螺紋，其旋向相同。（）（四）比辨別力1、以下螺紋中用于緊固連接的螺紋是()A.三角形螺紋B.梯形螺紋C.鋸齒形螺紋D.矩形螺紋2、螺旋千斤頂采用的是（）A.三角形螺紋B.梯形螺紋C.鋸齒形螺紋

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