學校師德考核評比制度第一條為貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強XX教師職業(yè)道德建設(shè)，促進學校教學科研和育人工作健康發(fā)展，全面提高教師師德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意教育，結(jié)合我校實際，制定師德考核評比制度。

第二條XX學校師德考核評比工作以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，引導教師不斷追求進步，致力個人修為，以“學為人師，行為世范”為準則，全面提高師德水平，形成良好師風教風。

第三條師德考核評比工作堅持宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，實行教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲五位一體的師德建設(shè)工作機制。

第四條學校成立師德考核評比領(lǐng)導小組，負責全校教師師德考核評比工作。

第五條教師師德考核評比是教師隊伍建設(shè)和管理的重要內(nèi)容，考評結(jié)果是教師崗位聘任、職務評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

第六條我校所有在編在崗教師都要接受師德考核評比。

第七條考核評比原則：實事求是、客觀公正、民主公開。

第八條考核評比等次及比例：

1.考核評比結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

2.師德考核評比為優(yōu)秀的人員比例，原則上控制在應考核對象的15％以內(nèi)。

第九條考核評比標準：

1.優(yōu)秀。模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，在教育教學工作中有突出表現(xiàn)和先進事跡，無違反承諾書底線要求，且教研組、年級組評比，學生、家長測評，教務處、政教處綜合評比，學校綜合評比的優(yōu)秀率達60%及以上。

2.合格。較好地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，無違反承諾書底線要求，且教研組、年級組評比，學生、家長測評，教務處、政教處綜合評比，學校綜合評比均為合格以上。

3.不合格。嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范，違反承諾書底線要求。教研組、年級組評比，學生、家長測評，教務處、政教處綜合評比，學校綜合評比不合格率達60%及以上。

第十條考核評比程序：

1.教師自評。教師對一學期個人遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況實事求是地進行自我評比。自評結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)上交考核評比領(lǐng)導小組。自評結(jié)果為優(yōu)秀者，應同時上報簡要事跡材料。

2.教研組、年級組評比。教研組、年級組對一學期本組教師遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況進行評比。評比結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)送交政教處和教務處。評比結(jié)果為優(yōu)秀或不合格的，應同時上報簡要事實材料。

3.學生、家長測評。教務處、政教處組織學生和家長，對一學期任課教師遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況進行測評。

學生、家長問卷測評結(jié)果無違反承諾書底線要求、且?guī)煹略u價優(yōu)秀率達75%或以上者為優(yōu)秀；嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范，有違反承諾書底線要求或師德評價不合格率達30%或以上者為不合格；其他情況為合格。

4.教務處、政教處綜合評比。教務處、政教處依據(jù)教師自評，學生、家長測評，教研組、年級組評比的結(jié)果，對教師一學期遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況做出綜合評比。評比結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)交師德考核評比領(lǐng)導小組。

5.學校綜合評比。學校師德考核評比領(lǐng)導小組依據(jù)教師自評，學生、家長測評，教研組、年級組評比，教務處、政教處綜合評比的結(jié)果，對教師一學期遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況做出綜合評比。評比結(jié)果存入教師業(yè)務檔案。

第十一條考核評比時間：

師德考核評比每學期進行一次，時間一般安排在當年5月和11月進行。

第十二條獎懲措施

1.對師德優(yōu)秀者進行事跡宣傳，在創(chuàng)先爭優(yōu)、職務評聘、提職晉級、骨干評選、進修深造等方面同等條件下予以優(yōu)先考慮。

2.對有違教師形象的言行給予批評教育、及時勸誡、責令改正；對嚴重違背師德要求、考核結(jié)果不合格的教工，在評優(yōu)評先、晉級評聘等工作中實行“一票否決”。

第十三條教職工個人師德考核標準

每人100分起評，依照加減分項目統(tǒng)計最終考評結(jié)果。

第十四條教師必須堅持堅定正確的政治方向，擁護黨的路線、方針、政策，維護社會安定團結(jié)，思想上、行動上與黨和國家的方針政策保持高度一致，并能聯(lián)系工作實際和思想實際，對學生進行正確的思想教育，自身沒有違背黨和國家方針政策的言行。維護所在工作單位的團結(jié)和諧，服從領(lǐng)導，服從大局，有較強的組織紀律觀念，積極參加政治學習和集體活動。（10分）

加減分項目：

（1）被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、縣級、市級、省級、國家級各類先進，或受到相應級別表彰的，分別加6分、7分、8分、9分、10分。

（2）行政例會，各種大型、集體政治學習、業(yè)務學習故意缺席一次扣1分。

（3）在課堂或者校內(nèi)其它公共場合隨意發(fā)表不利于安定團結(jié)、社會穩(wěn)定的消極言論或傳播謠言，對處于成長期的學生價值觀形成產(chǎn)生消極作用的扣2—6分。

（4）在社會上參與與職業(yè)形象嚴重不符的群體活動，造成不良影響的，扣2—4分。

第十五條自覺遵守《教師法》《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)和其它各種法律法規(guī)，自覺遵守教育行政管理部門和學校的各項規(guī)章制度，做到不違章、不違紀。（20分）

加減分項目：

（1）不遵守學校的勞動紀律，不服從工作安排，影響教育教學工作全局的，酌情扣3—5分。

（2）工作時間干私活，炒股、網(wǎng)購、觀看與教學內(nèi)容無關(guān)的影視作品，在網(wǎng)絡媒體進行與工作無關(guān)的聊天互動的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

第十六條熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，盡職盡責，關(guān)愛學生，全面貫徹“育人為本、德育為先”的要求，做學生的良師益友；認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。（10分）

加減分項目：

（1）不及時到教室候課，導致上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（2）隨意壓堂，隨意占用學生自習時間，導致與同事爭執(zhí)糾紛的，扣2分。

（3）工作期間擅離職守，造成崗位空缺，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（4）不經(jīng)正常程序，擅自停課、調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（5）無教案上課發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

第十七條關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。（10分）

加減分項目：

（1）體罰或變相體罰學生情節(jié)較輕的，一人次扣3分；體罰學生，有肢體動作，一人次扣5分；體罰學生，造成一般后果和影響的一人次扣7分；體罰學生，造成嚴重后果和惡劣影響的此項不得分，另行處理。

（2）諷刺、挖苦、歧視學生，經(jīng)核查屬實的扣2分。

（3）侵害學生合法權(quán)益，隨意將學生趕出校門造成輟學的，此項不得分。隨意趕出課堂或剝奪考試資格的扣2分。

第十八條教師應努力改進教育、教學方法，提高教育、教學水平。尊重學生主體地位，科學施教，因材施教，有效教學，抓實學生成績。（10分）

加減分項目：

（1）通過問卷調(diào)查，課堂教學學生滿意率100%合格加10分，90%以上加9分，80%以上加8分，以此類推。

（2）承擔觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課教學，在校內(nèi)獲獎一次加1分，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獲獎一次加2分，縣級加3分，市級加5分，省級加7分，國家級加10分。

（3）聽課無特殊情況應保證每周1節(jié)，缺少1次扣1分。

（4）集體教研活動缺席一次扣1分。

第十九條謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助，維護其它教師在學生中的威信；關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。（10分）

加減分項目：

（1）因個人原因在工作場合與同事發(fā)生爭吵，造成不良影響的扣2分；因工作原因，不注意溝通方式而引起爭吵，破壞和諧辦公環(huán)境的扣1分。

（2）工作推諉、扯皮、拖拉，散漫，使教育教學和學校管理工作受到消極影響的視情節(jié)輕重扣3—5分。

第二十條堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用工作職務之便謀取私利。（10分）

加減分項目：

（1）私立條目亂收費，亂罰款，向?qū)W生推薦報刊、教輔資料、學具及其它商品從中謀利者，此項不得分。

（2）教師搞收費辦班、有償家教，此項不得分。

（3）接受學生家長禮物禮金，接受家長“謝師宴”，視情節(jié)輕重扣3—7分。

第二十一條注重個人良好形象，舉止文明得體，作風正派，嚴于律已，以身作則，注重身教。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為成為學生的楷模。（10分）

加減分項目：

（1）上課、開會時間接打手機，違反禁煙規(guī)定吸煙，穿拖鞋、背心或過于暴露服裝上課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（2）教育學生時態(tài)度簡單粗暴，情緒失控，造成一定程度不良影響的，扣2分。

第二十二條尊老愛幼，誠實守信，關(guān)愛家庭成員，與鄰里和睦相處，積極履行公民義務，積極支持公益事業(yè)，勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象做斗爭，敢于伸張正義，社會威望高，群眾影響好。（10分）

加減分項目：

（1）被上級主管部門工會、婦聯(lián)、共青團或相關(guān)社會團體評為社會公益、尊老愛親等方面楷模或獲得類似榮譽的，加5分。

（2）主動救助貧困學生錢物加3—5分。

（3）在公共場所、社交場合不注意個人形象，不遵守社會公德，對教師職業(yè)形象造成消極影響的，經(jīng)核實扣5分。

第二十三條師德表現(xiàn)有下列情形之一者，實行一票否決，考核結(jié)果以零分計：

1.在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行，造成不良社會影響的；

2.體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

3.在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

4.對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正當關(guān)系的；

5.在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，弄虛作假、營私舞弊，產(chǎn)生明顯負面影響，造成嚴重后果的；

6.組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益，組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的；

7.索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的；

8.不履行工作職責，敷衍塞責，玩忽職守，因失職、瀆職造成重大安全事故或重大責任事故的。

9.社會公德表現(xiàn)差，受到地方行政執(zhí)法部門處理，以及違法亂紀，受到司法機關(guān)處理的；

10.其他有嚴重違反職業(yè)道德行為的。

第二十四條考核評比結(jié)果的運用

1、上述考核辦法，分九大項，除第二項給基礎(chǔ)分20分外，每項給基礎(chǔ)分10分。另外根據(jù)實際表現(xiàn)量化加減分，可累計扣分、加分，扣分可直到整項得分扣完為止，每月月底匯總，每學期的考核結(jié)果取平均值。

2、師德年度考核按兩學期的平均成績計算。

3、期末匯總，評優(yōu)達到100分以上的命名為“師德標兵”，得分在80分以下或本年度受過1次及以上一票否決的，當年不能評優(yōu)，不能當選各類先進。

第二十五條本實施細則從下發(fā)之日起開始執(zhí)行，未盡事宜，由學校師德考核評比領(lǐng)導小組負責解釋。校長講話

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學校制度學校師德考核評比制度時間：2022-09-2712:24:50

第一條為貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強XX教師職業(yè)道德建設(shè)，促進學校教學科研和育人工作健康發(fā)展，全面提高教師師德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意教育，結(jié)合我校實際，制定師德考核評比制度。

第二條XX學校師德考核評比工作以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，引導教師不斷追求進步，致力個人修為，以“學為人師，行為世范”為準則，全面提高師德水平，形成良好師風教風。

第三條師德考核評比工作堅持宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，實行教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲五位一體的師德建設(shè)工作機制。

第四條學校成立師德考核評比領(lǐng)導小組，負責全校教師師德考核評比工作。

第五條教師師德考核評比是教師隊伍建設(shè)和管理的重要內(nèi)容，考評結(jié)果是教師崗位聘任、職務評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

第六條我校所有在編在崗教師都要接受師德考核評比。

第七條考核評比原則：實事求是、客觀公正、民主公開。

第八條考核評比等次及比例：

1.考核評比結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

2.師德考核評比為優(yōu)秀的人員比例，原則上控制在應考核對象的15％以內(nèi)。

第九條考核評比標準：

1.優(yōu)秀。模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，在教育教學工作中有突出表現(xiàn)和先進事跡，無違反承諾書底線要求，且教研組、年級組評比，學生、家長測評，教務處、政教處綜合評比，學校綜合評比的優(yōu)秀率達60%及以上。

2.合格。較好地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，無違反承諾書底線要求，且教研組、年級組評比，學生、家長測評，教務處、政教處綜合評比，學校綜合評比均為合格以上。

3.不合格。嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范，違反承諾書底線要求。教研組、年級組評比，學生、家長測評，教務處、政教處綜合評比，學校綜合評比不合格率達60%及以上。

第十條考核評比程序：

1.教師自評。教師對一學期個人遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況實事求是地進行自我評比。自評結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)上交考核評比領(lǐng)導小組。自評結(jié)果為優(yōu)秀者，應同時上報簡要事跡材料。

2.教研組、年級組評比。教研組、年級組對一學期本組教師遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況進行評比。評比結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)送交政教處和教務處。評比結(jié)果為優(yōu)秀或不合格的，應同時上報簡要事實材料。

3.學生、家長測評。教務處、政教處組織學生和家長，對一學期任課教師遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況進行測評。

學生、家長問卷測評結(jié)果無違反承諾書底線要求、且?guī)煹略u價優(yōu)秀率達75%或以上者為優(yōu)秀；嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范，有違反承諾書底線要求或師德評價不合格率達30%或以上者為不合格；其他情況為合格。

4.教務處、政教處綜合評比。教務處、政教處依據(jù)教師自評，學生、家長測評，教研組、年級組評比的結(jié)果，對教師一學期遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況做出綜合評比。評比結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)交師德考核評比領(lǐng)導小組。

5.學校綜合評比。學校師德考核評比領(lǐng)導小組依據(jù)教師自評，學生、家長測評，教研組、年級組評比，教務處、政教處綜合評比的結(jié)果，對教師一學期遵守師德規(guī)范、履行師德承諾的情況做出綜合評比。評比結(jié)果存入教師業(yè)務檔案。

第十一條考核評比時間：

師德考核評比每學期進行一次，時間一般安排在當年5月和11月進行。

第十二條獎懲措施

1.對師德優(yōu)秀者進行事跡宣傳，在創(chuàng)先爭優(yōu)、職務評聘、提職晉級、骨干評選、進修深造等方面同等條件下予以優(yōu)先考慮。

2.對有違教師形象的言行給予批評教育、及時勸誡、責令改正；對嚴重違背師德要求、考核結(jié)果不合格的教工，在評優(yōu)評先、晉級評聘等工作中實行“一票否決”。

第十三條教職工個人師德考核標準

每人100分起評，依照加減分項目統(tǒng)計最終考評結(jié)果。

第十四條教師必須堅持堅定正確的政治方向，擁護黨的路線、方針、政策，維護社會安定團結(jié)，思想上、行動上與黨和國家的方針政策保持高度一致，并能聯(lián)系工作實際和思想實際，對學生進行正確的思想教育，自身沒有違背黨和國家方針政策的言行。維護所在工作單位的團結(jié)和諧，服從領(lǐng)導，服從大局，有較強的組織紀律觀念，積極參加政治學習和集體活動。（10分）

加減分項目：

（1）被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、縣級、市級、省級、國家級各類先進，或受到相應級別表彰的，分別加6分、7分、8分、9分、10分。

（2）行政例會，各種大型、集體政治學習、業(yè)務學習故意缺席一次扣1分。

（3）在課堂或者校內(nèi)其它公共場合隨意發(fā)表不利于安定團結(jié)、社會穩(wěn)定的消極言論或傳播謠言，對處于成長期的學生價值觀形成產(chǎn)生消極作用的扣2—6分。

（4）在社會上參與與職業(yè)形象嚴重不符的群體活動，造成不良影響的，扣2—4分。

第十五條自覺遵守《教師法》《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)和其它各種法律法規(guī)，自覺遵守教育行政管理部門和學校的各項規(guī)章制度，做到不違章、不違紀。（20分）

加減分項目：

（1）不遵守學校的勞動紀律，不服從工作安排，影響教育教學工作全局的，酌情扣3—5分。

（2）工作時間干私活，炒股、網(wǎng)購、觀看與教學內(nèi)容無關(guān)的影視作品，在網(wǎng)絡媒體進行與工作無關(guān)的聊天互動的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

第十六條熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，盡職盡責，關(guān)愛學生，全面貫徹“育人為本、德育為先”的要求，做學生的良師益友；認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。（10分）

加減分項目：

（1）不及時到教室候課，導致上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（2）隨意壓堂，隨意占用學生自習時間，導致與同事爭執(zhí)糾紛的，扣2分。

（3）工作期間擅離職守，造成崗位空缺，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（4）不經(jīng)正常程序，擅自停課、調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（5）無教案上課發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

第十七條關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。（10分）

加減分項目：

（1）體罰或變相體罰學生情節(jié)較輕的，一人次扣3分；體罰學生，有肢體動作，一人次扣5分；體罰學生，造成一般后果和影響的一人次扣7分；體罰學生，造成嚴重后果和惡劣影響的此項不得分，另行處理。

（2）諷刺、挖苦、歧視學生，經(jīng)核查屬實的扣2分。

（3）侵害學生合法權(quán)益，隨意將學生趕出校門造成輟學的，此項不得分。隨意趕出課堂或剝奪考試資格的扣2分。

第十八條教師應努力改進教育、教學方法，提高教育、教學水平。尊重學生主體地位，科學施教，因材施教，有效教學，抓實學生成績。（10分）

加減分項目：

（1）通過問卷調(diào)查，課堂教學學生滿意率100%合格加10分，90%以上加9分，80%以上加8分，以此類推。

（2）承擔觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課教學，在校內(nèi)獲獎一次加1分，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獲獎一次加2分，縣級加3分，市級加5分，省級加7分，國家級加10分。

（3）聽課無特殊情況應保證每周1節(jié)，缺少1次扣1分。

（4）集體教研活動缺席一次扣1分。

第十九條謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助，維護其它教師在學生中的威信；關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。（10分）

加減分項目：

（1）因個人原因在工作場合與同事發(fā)生爭吵，造成不良影響的扣2分；因工作原因，不注意溝通方式而引起爭吵，破壞和諧辦公環(huán)境的扣1分。

（2）工作推諉、扯皮、拖拉，散漫，使教育教學和學校管理工作受到消極影響的視情節(jié)輕重扣3—5分。

第二十條堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用工作職務之便謀取私利。（10分）

加減分項目：

（1）私立條目亂收費，亂罰款，向?qū)W生推薦報刊、教輔資料、學具及其它商品從中謀利者，此項不得分。

（2）教師搞收費辦班、有償家教，此項不得分。

（3）接受學生家長禮物禮金，接受家長“謝師宴”，視情節(jié)輕重扣3—7分。

第二十一條注重個人良好形象，舉止文明得體，作風正派，嚴于律已，以身作則，注重身教。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為成為學生的楷模。（10分）

加減分項目：

（1）上課、開會時間接打手機，違反禁煙規(guī)定吸煙，穿拖鞋、背心或過于暴露服裝上課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（2）教育學生時態(tài)度簡單粗暴，情緒失控，造成一定程度不良影響的，扣2分。

第二十二條尊老愛幼，誠實守信，關(guān)愛家庭成