學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長沙學(xué)院《民族民間音樂概論》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂記譜法中，音符和休止符的組合構(gòu)成了節(jié)奏。一個(gè)附點(diǎn)四分音符等于幾個(gè)十六分音符？（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)2、在電子音樂的創(chuàng)作中，以下哪種設(shè)備或軟件常用于合成和處理聲音，創(chuàng)造出各種獨(dú)特的音效？（）A.合成器B.音頻編輯軟件C.采樣器D.以上都是3、在音樂教學(xué)的方法創(chuàng)新中，以下哪種教學(xué)手段能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性？（）A.游戲化教學(xué)B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)C.小組合作學(xué)習(xí)D.以上都是4、民族音樂反映了不同民族的文化特色，以下哪個(gè)國家的音樂以其獨(dú)特的拉格和塔拉節(jié)奏體系而聞名？（）A.日本B.印度C.巴西D.埃及5、在音樂理論中，音程是描述兩個(gè)音之間距離的概念。以下關(guān)于純八度音程的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.頻率比為2:1B.音響效果和諧統(tǒng)一C.是最寬的音程D.兩個(gè)音的音色完全相同6、音樂欣賞需要具備一定的音樂素養(yǎng)和審美能力。在欣賞一首音樂作品時(shí)，以下哪個(gè)方面不屬于音樂欣賞的基本要素？（）A.作品的創(chuàng)作背景B.演奏者的服裝造型C.作品的音樂形式D.作品所表達(dá)的情感7、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不太有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？（）A.讓學(xué)生按照固定的模式進(jìn)行演奏或演唱B.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)作和改編C.組織學(xué)生開展音樂創(chuàng)作比賽D.提供多樣化的音樂素材和創(chuàng)作工具8、音樂作品的分析可以從多個(gè)角度進(jìn)行，以下哪個(gè)角度主要關(guān)注音樂的和聲進(jìn)行？（）A.曲式分析B.旋律分析C.和聲分析D.節(jié)奏分析9、音樂在電影中起著重要的作用，以下關(guān)于電影音樂的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.能夠烘托電影的氛圍B.與電影畫面緊密配合C.總是以背景音樂的形式出現(xiàn)D.可以增強(qiáng)觀眾的情感共鳴10、在音樂文化的傳承中，以下哪種方式對(duì)于保護(hù)和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護(hù)項(xiàng)目B.開展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是11、在音樂表演的評(píng)價(jià)中，除了技術(shù)層面的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力也同樣重要。以下關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)力的評(píng)價(jià)，哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.能否準(zhǔn)確傳達(dá)作品的情感和意境B.表演是否具有獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性C.演奏或演唱的速度和力度是否精準(zhǔn)D.是否能夠與觀眾產(chǎn)生情感共鳴12、在音樂作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂元素能夠最直接地傳遞情感信息？（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞13、音樂欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。勃拉姆斯的音樂作品通常具有？（）A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)D.印象主義的朦朧和色彩14、音樂欣賞的過程中，聽眾可以通過多種方式理解音樂作品。聯(lián)想和想象是常見的方式之一，以下哪種音樂容易引發(fā)聽眾的聯(lián)想？（）A.無標(biāo)題音樂B.標(biāo)題音樂C.即興音樂D.實(shí)驗(yàn)音樂15、在音樂創(chuàng)作中，動(dòng)機(jī)是音樂發(fā)展的核心元素。以下關(guān)于動(dòng)機(jī)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.通常是一個(gè)簡短而有特點(diǎn)的音樂片段B.可以在作品中多次重復(fù)和變化C.只出現(xiàn)在作品的開頭D.對(duì)音樂的整體風(fēng)格有重要影響二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂文化的傳承和創(chuàng)新是相輔相成的。在傳承優(yōu)秀音樂傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，能夠使音樂文化不斷發(fā)展和進(jìn)步，適應(yīng)時(shí)代的需求和變化，該表述是正確的。()2、音樂創(chuàng)作中的靈感只能來自于個(gè)人的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，與社會(huì)環(huán)境和文化氛圍無關(guān)，這種說法對(duì)嗎？()3、音樂表演中，演奏者或演唱者的技巧和表現(xiàn)力對(duì)作品的呈現(xiàn)至關(guān)重要。技巧嫻熟的演奏者能夠準(zhǔn)確地演奏出復(fù)雜的音符和節(jié)奏，而表現(xiàn)力豐富的演唱者則能更好地傳達(dá)作品的情感。但是，只要具備高超的技巧，就能完美詮釋音樂作品的內(nèi)涵，表現(xiàn)力并非必要。這樣的觀點(diǎn)正確嗎？()4、音樂創(chuàng)作中的抄襲行為很難界定，只要不是完全照搬就不算抄襲，這種觀點(diǎn)是否合理？()5、民族音樂是一個(gè)民族文化的重要組成部分，反映了該民族的風(fēng)俗習(xí)慣和情感世界。蒙古族的長調(diào)音樂具有悠長、舒緩的特點(diǎn)，其演唱技巧和風(fēng)格在所有蒙古族地區(qū)都是完全一致的，這種說法對(duì)嗎？()6、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂，融合了歌唱、表演、舞蹈等多種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。不同地區(qū)的戲曲有著各自的特色，如京劇的華麗大氣、昆曲的優(yōu)雅細(xì)膩等，這種說法是正確的。()7、音樂史上的音樂流派往往具有共同的創(chuàng)作理念和風(fēng)格特征。例如浪漫主義音樂流派強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和個(gè)人主義，印象主義音樂流派注重音色和氛圍的營造，這些特征使得不同流派的音樂各具特色，該觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)8、音樂評(píng)論應(yīng)該具有批判性思維，敢于指出作品的不足之處。但過于尖銳的批評(píng)會(huì)打擊創(chuàng)作者的積極性，應(yīng)該盡量以鼓勵(lì)為主。這種論斷是否恰當(dāng)？()9、音樂治療作為一種新興的學(xué)科和治療方法，通過音樂的力量來改善人的身心健康。它可以緩解壓力、焦慮和抑郁等情緒問題，也可以幫助自閉癥兒童提高社交能力和溝通能力。音樂治療需要專業(yè)的治療師根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案，并且在治療過程中不斷評(píng)估和調(diào)整，這種對(duì)于音樂治療的介紹是準(zhǔn)確的嗎？()10、音樂教育中的德育功能是次要的，主要還是傳授音樂知識(shí)和技能，這種說法對(duì)嗎？()11、音樂欣賞中的主觀感受是隨意的，沒有任何規(guī)律可循，這種說法正確嗎？()12、說唱音樂以快速的節(jié)奏、清晰的說唱和富有個(gè)性的歌詞為主要特點(diǎn)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感。美國的Eminem是著名的說唱歌手，他的作品常常引起廣泛的討論和關(guān)注。說唱音樂在全球范圍內(nèi)受到年輕人的喜愛，成為一種重要的音樂文化現(xiàn)象，以上對(duì)于說唱音樂的描述正確嗎？()13、音樂教育中的個(gè)性化教學(xué)可以滿足學(xué)生的不同需求。但個(gè)性化教學(xué)需要投入更多的師資和資源，難以在大規(guī)模教學(xué)中實(shí)施。這種論斷是否恰當(dāng)？()14、音樂文化中的音樂社團(tuán)和俱樂部為音樂愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但這些社團(tuán)和俱樂部的活動(dòng)往往缺乏專業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理，難以形成有效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()15、音樂理論是學(xué)習(xí)和研究音樂的基礎(chǔ)，包括和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器等方面。和聲研究不同音符同時(shí)發(fā)聲的和諧關(guān)系，復(fù)調(diào)注重多個(gè)旋律線條的交織，曲式分析作品的結(jié)構(gòu)，配器則涉及不同樂器在樂隊(duì)中的組合運(yùn)用。掌握音樂理論有助于更好地創(chuàng)作、分析和欣賞音樂，這種對(duì)于音樂理論的闡述是準(zhǔn)確的嗎？()三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入分析中國古代音樂理論中的音律體系，如三分損益律與十二平均律的計(jì)算方法和音樂實(shí)踐中的應(yīng)用。2、（本題5分）論述音樂與電子競(jìng)技的結(jié)合，探討音樂如何為電子競(jìng)技比賽營造氛圍、增強(qiáng)選手和觀眾的沉浸感，以及電子競(jìng)技音樂的創(chuàng)作和發(fā)展。3、（本題5分）西方古典音樂時(shí)期的代表作曲家莫扎特的作品風(fēng)格獨(dú)特，旋律優(yōu)美。請(qǐng)論述莫扎特音樂作品在旋律、節(jié)奏、和聲方面的特點(diǎn)，并分析其代表作之一。4、（本題5分）論述音樂教育中的審美教育目標(biāo)，包括培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、審美想象、審美情感等方面的具體內(nèi)容和方法。5、（本題5分）論述音樂中漸強(qiáng)和漸弱記號(hào)的表現(xiàn)效果和使用技巧，以及它們?cè)诓煌魳凤L(fēng)格中的運(yùn)用特點(diǎn)。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10