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湖南省張家界市慈利縣部編版2023-2024學(xué)年年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用1.看拼音,寫詞語。zhuāngjia
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??2.給下列漢字換偏旁組成新字,并用新字組詞。繞—厲—棕—堂—抄—賠—3.先把成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。(1)先把成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。眉目秀容光發(fā)欣喜若。大義然英勇無神機(jī)算(2)的劉胡蘭在敵人面前。(3)這小伙子長(zhǎng)得,一表人才。4.按要求寫句子。(1)雖然環(huán)境衛(wèi)生有清潔工打掃,但是我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)。(把句子改成反問句)(2)媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。(仿照例子用動(dòng)作描寫表現(xiàn)“著急”)(3)蝴蝶那么高興、鮮艷、自由。(把句子改寫成排比句)(4)文成公主和她的隨從們,跨過一條條江河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于來到了拉薩。(縮寫句子)5.回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,根據(jù)提示在橫線上填空。(1)盧鉞吟詠梅花的角度與眾不同,“,”這句詩既寫出了梅花的特點(diǎn),也暗示了人各有自己長(zhǎng)處和短處,不用刻意攀比。(2)王昌齡的“,”和王翰的“,”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。(3)唐代詩人高適《別董大》中的“,”與王勃的名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”有異曲同工之妙。(4)俗話說“,”,這樣的機(jī)會(huì)不是每次都能遇到的,你一定要把握好這次機(jī)會(huì)。(寫一句俗語)(5)王叔叔能力出眾,在公司里是的,許多人有困難就找他幫忙,但是如果碰到原則性的問題,他是不會(huì)單獨(dú)給你的,勸你還是不要去的為好。(在括號(hào)里填上合適的三字詞語)(6)通過本冊(cè)書的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了一些人物:的王戎,的西門豹,的周恩來,的精衛(wèi)。二、閱讀與感悟課內(nèi)文言文閱讀。①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅(xiùchòu),張開大嘴,露(lùlòu)出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓(zāzh?。╆鹑淼挠鹈?,絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯(zhěnzhěnɡ)救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。6.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。7.寫出下列詞語的近義詞。挓挲龐大嘶啞。8.老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的?用波浪線在選文中畫出相關(guān)語句。從中可以看出老麻雀的。9.選文中畫橫線的句子把比作,突出了。10.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“強(qiáng)大的力量”指的是。課外閱讀。……①于是,后羿爬過了九十九座高山,邁過了九十九條大河,穿過了九十九個(gè)峽谷,來到了東海邊,登上了一座大山,山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽,嗖地一箭射去,第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩,搭上利箭,嗡地一聲射去,同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。這下,天上還有七個(gè)太陽瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽仍很焦熱,又狠狠地射出了第三支箭。這一箭射得很有力,一箭射落了四個(gè)太陽。其它的太陽嚇得全身打顫,團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)。就這樣,后羿一支接一支地把箭射向太陽,無一虛發(fā),射掉了九個(gè)太陽。中了箭的九個(gè)太陽一個(gè)接一個(gè)地死去。他們的羽毛紛紛落在地上,他們的光和熱一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。直到最后剩下一個(gè)太陽,他怕極了,就按照后羿的吩咐,老老實(shí)實(shí)地為大地和萬物繼續(xù)貢獻(xiàn)光和熱。②從此,這個(gè)太陽每天從東方的海邊升起,晚上從西邊山上落下,溫暖著人間,保持萬物生存,人們安居樂業(yè)。③但是,后羿卻因?yàn)樯錃⑻斓鄣木艂€(gè)兒子——就是那九個(gè)危害人間的太陽,受到天帝嚴(yán)厲的懲罰。11.短文選自《中國(guó)古代神話》中的,同時(shí)這還是一個(gè)成語,像這樣出自神話故事的成語我還知道、。12.照樣子寫詞語?;鹄崩?3.通過整本書閱讀我知道后羿射掉太陽的原因是。14.用波浪線畫出描寫后羿射日動(dòng)作的句子。________________________________________________________________________________________15.我認(rèn)為后羿是一個(gè)的人。三、習(xí)作與表達(dá)16.習(xí)作樂園。平時(shí)生活中,總有許多令人難忘的時(shí)刻,如:第一次競(jìng)選班干部、一個(gè)人獨(dú)自在家、一個(gè)人走夜路……哪一次經(jīng)歷最令你難忘?請(qǐng)你以《一想起那件事,我就》為題寫一篇習(xí)作。要求:把事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受寫清楚。
答案解析部分1.【答案】莊稼;潰敗;清晰;灌溉;洞穴;醉酒;砸鍋;惹怒【解析】【分析】書寫時(shí)注意,“莊稼”的“稼”是左右結(jié)構(gòu),偏旁是:“禾”,不要寫成“家”;“潰敗”不要寫成“貴敗”;“清晰”的“晰”部首是:日,是左右結(jié)構(gòu),“晰”不要寫成“淅”;“灌溉”的“溉”偏旁是:氵,是左右結(jié)構(gòu);“洞穴”的“穴”是上下結(jié)構(gòu),偏旁是:宀,注意“穴”不要寫成“雪”;“醉酒”不要寫成“罪酒”,“醉”是左右結(jié)構(gòu);“砸鍋”不要寫成“咂鍋”;“惹怒”的“怒”偏旁是:心,是上下結(jié)構(gòu),不要寫成“惹努”。故答案為:莊稼;潰敗;清晰;灌溉;洞穴;醉酒;砸鍋;惹怒【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2.【答案】澆;澆水;邁;邁進(jìn);綜;綜合;黨;黨員;炒;炒菜;培;培育【解析】【分析】“繞”換成三點(diǎn)水,可組“澆水”;“厲”換成走字旁,可以租“邁步”;“棕”換成絞絲旁,可以組“綜合”;“堂”下面換成“兒”,可以租“黨員”;“抄”換成三點(diǎn)水,可以組“沙漠”;“賠”換成提土旁,可以組“培養(yǎng)”;結(jié)合對(duì)漢字的理解,進(jìn)行作答。故答案為:澆;澆水;邁;邁進(jìn);綜;綜合;黨;黨員;炒;炒菜;培;培育【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分,從讀音和意義上分清楚,然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用,組詞要選擇常用詞,把詞語寫正確。3.【答案】(1)清;煥;狂;凜;畏;妙(2)大義凜然;英勇無畏(3)眉清目秀【解析】【分析】(1)眉清目秀:形容容貌俊秀。容光煥發(fā):臉上的光彩四射。形容身體健康、精神飽滿。欣喜若狂:欣喜:快樂;若:好像;狂:失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。大義凜然:形容為了正義事業(yè)堅(jiān)貞不屈。英勇無畏:非常勇敢,不畏艱險(xiǎn)。神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃;形容預(yù)料準(zhǔn)確,善于估計(jì)形勢(shì),決定策略。
(2)大義凜然:形容為了正義事業(yè)堅(jiān)貞不屈。英勇無畏:非常勇敢,不畏艱險(xiǎn)。根據(jù)語境依次填“大義凜然、英勇無畏”;
(3)眉清目秀:形容人的容貌清秀俊美。根據(jù)語境依次填“眉清目秀”。故答案為:(1)清、煥、狂、凜、畏、妙;(2)大義凜然、英勇無畏;(3)眉清目秀【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)寫詞語和選詞填空。補(bǔ)寫詞語時(shí)只要注意平時(shí)的積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別,不要把字寫錯(cuò)誤,要依據(jù)詞語的意思來寫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成好習(xí)慣,善于積累好詞佳句,日積月累,厚積薄發(fā)。4.【答案】(1)雖然環(huán)境衛(wèi)生有清潔工打掃,但是難道我們不應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)嗎?(2)媽媽在房間里走來走去,一會(huì)站起來,一會(huì)兒又坐下,是不是朝著門口張望,看看爸爸回來沒有。(3)蝴蝶那么高興,那么鮮艷,那么自由。(4)文成公主和隨從們來到了拉薩?!窘馕觥俊痉治觥浚?)這句改寫時(shí)應(yīng)該在“應(yīng)該”前面加上“難道不”,在句末加上“嗎”,把句號(hào)改成問號(hào),進(jìn)行作答。
(2)結(jié)合例句中一連串的動(dòng)作描寫,圍繞“著急”進(jìn)行表述作答。
(3)這句改寫時(shí)應(yīng)該把句子改成三個(gè)分句,運(yùn)用排比的修辭手法,進(jìn)行作答;
(4)這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“跨過一條條江河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于”等起修飾說明作用的部分去掉,保留句子主干,進(jìn)行作答。故答案為:(1)雖然環(huán)境衛(wèi)生有清潔工打掃,但是難道我們不應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)嗎?(2)媽媽在房間里走來走去,一會(huì)站起來,一會(huì)兒又坐下,是不是朝著門口張望,看看爸爸回來沒有。(3)蝴蝶那么高興,那么鮮艷,那么自由。(4)文成公主和隨從們來到了拉薩?!军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求,進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題,把自己想要表達(dá)的意思想清楚,然后用流暢的語言表達(dá)出來。5.【答案】(1)梅須遜雪三分白;雪卻輸梅一段香(2)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);萬里長(zhǎng)征人未還;醉臥沙場(chǎng)君莫笑;古來征戰(zhàn)幾人回(3)莫愁前路無知己;天下誰人不識(shí)君(4)機(jī)不可失;時(shí)不再來(5)挑大梁;破天荒;開綠燈;碰釘子(6)善于觀察、善于思考;有勇有謀、為民除害;為中華之崛起而讀書;執(zhí)著、不畏艱難【解析】【分析】(1)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!钡囊馑际牵好坊氝d讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。
(2)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還”出自唐代詩人王昌齡的《出塞》。意思是:歸來還是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān),到如今多少戰(zhàn)士萬里出征不見回還。表達(dá)了詩人悲憤的情感感情?!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”出自唐代詩人王翰的《涼州詞》。意思是:如果醉臥在沙場(chǎng)上,也請(qǐng)你不要笑話,古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)?表達(dá)了出征戰(zhàn)征戰(zhàn)士豪放、開朗、興奮的感情和視死如歸的勇氣。
(3)“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的意思:不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己,普天之下還有誰不認(rèn)識(shí)你呢?這句詩出自高適的《別董大》。
(4)“機(jī)不可失,時(shí)不再來”指時(shí)機(jī)難得,必需抓緊,不可錯(cuò)過。
(5)挑大梁:指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。破天荒:比喻事情第一次出現(xiàn)。開綠燈:指交通路口打開準(zhǔn)許行人車輛通過的信號(hào)。后多用于比喻提供方便條件。碰釘子:(動(dòng))常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。根據(jù)詞語意思,結(jié)合語境,依次填入“挑大梁”“破天荒”“開綠燈”“碰釘子”。
(6)別出自《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《為中華之崛起而讀書》《精衛(wèi)填?!?。故答案為:(1)梅須遜雪三分白、雪卻輸梅一段香;(2)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)、萬里長(zhǎng)征人未還、醉臥沙場(chǎng)君莫笑、古來征戰(zhàn)幾人回;(3)莫愁前路無知己、天下誰人不識(shí)君;(4)(5)(6)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩文默寫、補(bǔ)充句子、諺語、俗語及慣用語、課文理解。完成此類題目不難,結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整,注意不加字,不漏字,不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中,我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀,豐富我們的知識(shí)積累,提高我們的語文素養(yǎng)?!敬鸢浮?.xiùlùzhāzhěnɡ7.張開;巨大;沙啞8.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。無私、勇敢和偉大9.老麻雀;一塊石頭;動(dòng)作迅猛,救子心切10.老麻雀對(duì)小麻雀的母愛【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。6.查漢字讀音。嗅:[xiǔ]用鼻子辨別氣味;聞。故選“xiù”;露:[lù]①俗稱露水。靠近地面的水蒸氣夜間遇冷凝結(jié)成的小水珠。②沒有遮蔽或在屋外。③用花葉或果子蒸餾成的飲料。④中成藥劑型之一。將藥劑與水,用蒸餾法制得的澄明液體藥品。⑤顯現(xiàn)出來。[lòu]義同“露”。用于口語。故“露出”的“露”讀音為“l(fā)ù”。挖:[zhā](手、頭發(fā)、樹枝等)張開;蓬松開。故選“zhā”。拯:[zhěng]救。故選“zhěng”。
故答案為:xiùlùzhāzhěnɡ7.考查近義詞。挓挲:張開的樣子。近義詞是“張開”。龐大:常指形體、組織、數(shù)量等大而不恰當(dāng)。近義詞是“巨大”。嘶?。郝曇舻统炼粓A潤(rùn)。近義詞是“沙啞”。
故答案為:張開、巨大、沙啞8.考查句子理解與賞析。閱讀文段,由“老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)
備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音”可知,“渾身發(fā)抖、嘶啞”寫出了老麻雀為了拯救小麻雀,即使驚恐萬分也毫不退縮,將一只奮不顧身、不惜犧牲自己生命也要拯救孩子的老麻雀形象刻畫得栩栩如生。
故答案為:老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。無私、勇敢和偉大9.考查句子理解與賞析。“突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前”運(yùn)用
比喻的修辭手法,將老麻雀比作石頭,寫老麻雀毫不猶豫地飛下來,速度快、力量大,表現(xiàn)了它的決心、勇氣和力量。
故答案為:老麻雀、一塊石頭、動(dòng)作迅猛,救子心切10.考查字詞理解與賞析。通讀語段可知,文中“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“強(qiáng)大的力量”指
的是老麻雀對(duì)小麻雀的母愛。
故答案為:老麻雀對(duì)小麻雀的母愛【答案】11.后羿射日;八仙過海;夸父追日12.白茫茫;綠油油;胖乎乎13.十個(gè)太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難14.后羿拉開了萬斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽,嗖地一箭射去,第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩,搭上利箭,嗡地一聲射去,同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。后羿感到這些太陽仍很焦熱,又狠狠地射出了第三支箭。這一箭射得很有力,一箭射落了四個(gè)太陽。就這樣,后羿一支接一支地把箭射向太陽,無一虛發(fā),射掉了九個(gè)太陽。15.不畏艱難、箭術(shù)高超、關(guān)心人民疾苦【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。11.考查了成語運(yùn)用。短文選自《中國(guó)古代神話》中的《后羿射日》,同時(shí)這還是一個(gè)成語,像這樣出自神
話故事的成語我還知道嫦娥奔月、夸父逐日、八仙過海、開天辟地等。
故答案為:后羿射日、八仙過海、夸父追日12.考查了詞語仿寫?;鹄崩保篈BB式的詞語,類似的詞語有:紅彤彤、綠油油、白茫茫、黑乎乎等。
故答案為:白茫茫、綠油油、胖乎乎13.考查了內(nèi)容理解。通過整本書閱讀我知道后羿射掉太陽的原因是“天氣太熱,人們熱得喘不過氣來,
生活苦不堪言”。
故答案為:十個(gè)太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難14.根據(jù)題干內(nèi)容,由“后羿拉開了萬斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽,嗖地一箭射去,第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩,搭上利箭,嗡地一聲射去,同時(shí)射落了兩個(gè)太陽”可知,答案。
故答案為:后羿拉開了萬斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽,嗖地一箭射去,第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩,搭上利箭,嗡地一聲射去,同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。15.考查了形象分析。結(jié)合“于是,后羿爬過了九十九座高山,邁過了九十九條大河,穿過了九十九個(gè)峽
谷,來到了東海邊,登上了一座大山,山腳下就是茫茫的大?!薄昂篝嗬_了萬斤力弓駑,搭上千斤重利箭,瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽,嗖地一箭射去,第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩,搭上利箭,嗡地一聲射去,同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。”可以看出后羿是一個(gè)積極、勇敢、箭術(shù)高超的人。
故答案為:不畏艱難、箭術(shù)高超、關(guān)心人民疾苦16.【答案】一想起那件事,我就后悔
人生如同一本厚重的書,每一頁都記載著我們的成長(zhǎng)與經(jīng)歷。其中,有一頁,雖然已經(jīng)被時(shí)間的塵埃所覆蓋,但每當(dāng)翻開它,那深深的后悔就如同潮水般涌上心頭。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和好友小明一起在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍。我們?cè)谧分?、嬉戲,享受著無憂無慮的時(shí)光。突然,小明停下了腳步,指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)角落說:“看,那有一只小鳥!”我順著他手指的方向望去,果然看到
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