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(工作總結單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。初中化學教師教育教學工作小結范文（一工作總結如下“題海戰(zhàn)術”，好每一節(jié)課3個班的化學成績在全縣期末120多節(jié)，并參與討論了部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。加油，在這一學期中，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足，因此，會把化學視為“洪水猛獸”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。這時就需要教師做好“引路”“引路”的話。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。備課時精7個字“查裝(茶莊)定點收離熄(利息)3、課后及時做好課堂總結每節(jié)課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，學生一些應試技巧，提醒學生學 “念”和“練”，這是鞏固知識的必經途徑1、要重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)要提高學生的能力，平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”“學科思維方法”?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的

初中化學教師教育教學工作小結范文（三從上學期末考試的情況來看,(一)(二)劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”(三)1、趕好進度。3月底前上完全部課程,2、重視“雙基”7(四)經過一學期的辛勤勞動中考取得以下成績：b+：1人，b：10人，c+：3

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