給煤機控制課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握煤機控制的基本原理，理解控制系統(tǒng)的工作流程和關鍵參數(shù)。

2.使學生了解煤機控制系統(tǒng)的結構組成，掌握各部件的功能和相互關系。

3.引導學生掌握煤機控制系統(tǒng)的故障分析及處理方法。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用所學知識對煤機控制系統(tǒng)進行調(diào)試、優(yōu)化和故障排除的能力。

2.提高學生運用現(xiàn)代控制技術對煤機進行自動化控制的設計與實施能力。

3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、溝通交流和解決問題的實際操作能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對煤機控制技術研究的興趣，激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)新意識。

2.增強學生對我國煤炭事業(yè)的認同感，樹立正確的職業(yè)觀念和責任感。

3.引導學生關注煤機控制技術在實際生產(chǎn)中的應用，提高學生的節(jié)能環(huán)保意識。

分析課程性質(zhì)、學生特點和教學要求，本課程旨在通過理論教學與實踐操作相結合的方式，使學生全面掌握煤機控制的相關知識，提高實際操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和職業(yè)素養(yǎng)。課程目標具體、可衡量，為后續(xù)的教學設計和評估提供了明確的方向。

二、教學內(nèi)容

1.煤機控制原理：包括控制系統(tǒng)概述、控制系統(tǒng)的數(shù)學模型、傳遞函數(shù)及控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析。

教材章節(jié)：第一章《控制理論概述》

2.煤機控制系統(tǒng)結構及功能：介紹煤機控制系統(tǒng)的硬件組成、軟件配置及各部件的功能和相互關系。

教材章節(jié)：第二章《控制系統(tǒng)的結構與組成》

3.煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化：講解煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試方法、優(yōu)化策略及實施步驟。

教材章節(jié)：第三章《控制系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化》

4.煤機控制系統(tǒng)故障分析及處理：分析常見故障原因、故障診斷方法及處理措施。

教材章節(jié)：第四章《控制系統(tǒng)的故障分析與處理》

5.煤機控制技術應用實例：介紹煤機控制技術在實際生產(chǎn)中的應用案例，包括自動化控制系統(tǒng)的設計與實施。

教材章節(jié)：第五章《煤機控制技術的應用實例》

教學內(nèi)容按照課程目標進行科學性和系統(tǒng)性的組織，明確教學大綱的安排和進度。通過以上五個方面的教學內(nèi)容，使學生全面掌握煤機控制的相關知識，為實際操作能力的提升奠定基礎。

三、教學方法

針對本課程的教學目標和內(nèi)容，選擇以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學生掌握煤機控制的基本理論、原理和方法。教師在授課過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生思考，提高課堂互動效果。

教學內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制原理、煤機控制系統(tǒng)結構及功能

2.討論法：針對煤機控制技術在實際應用中的問題，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通交流能力。

教學內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制系統(tǒng)故障分析及處理、煤機控制技術應用實例

3.案例分析法：選取典型的煤機控制技術應用案例，引導學生分析、討論，提高學生分析問題和解決問題的能力。

教學內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制技術應用實例

4.實驗法：組織學生進行煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試、優(yōu)化及故障排除實驗，使學生在實踐中掌握煤機控制技術，提高實際操作能力。

教學內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化、煤機控制系統(tǒng)故障分析及處理

5.任務驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干個任務，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐操作技能。

教學內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制系統(tǒng)結構及功能、煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化

6.課外拓展法：鼓勵學生利用課外時間，通過查閱資料、參加學術活動等方式，拓展煤機控制技術相關知識。

教學內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制原理、煤機控制技術應用實例

四、教學評估

為確保教學評估的客觀性、公正性和全面性，本課程設計以下評估方式，全面反映學生的學習成果：

1.平時表現(xiàn)：評估學生在課堂上的參與度、提問回答、討論表現(xiàn)等，以考察學生的學習態(tài)度、團隊協(xié)作和溝通交流能力。

評估內(nèi)容關聯(lián)：課堂討論、小組互動、問題回答

2.作業(yè)評估：針對課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，包括理論計算、案例分析等，評估學生對課程知識的理解和掌握程度。

評估內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制原理、煤機控制系統(tǒng)結構及功能、煤機控制技術應用實例

3.實驗報告：對學生在實驗過程中的表現(xiàn)及實驗報告的撰寫進行評估，考察學生的實踐操作能力和分析解決問題的能力。

評估內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化、煤機控制系統(tǒng)故障分析及處理

4.考試：組織期中和期末考試，包括理論知識和實踐操作兩部分，全面評估學生的學習成果。

評估內(nèi)容關聯(lián)：課程整體內(nèi)容，重點考察學生對煤機控制原理、系統(tǒng)結構、調(diào)試優(yōu)化和故障處理等方面的掌握程度

5.小組項目：設置煤機控制相關的小組項目，評估學生在項目中的貢獻、團隊協(xié)作和項目完成質(zhì)量，以檢驗學生的綜合應用能力。

評估內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制系統(tǒng)的設計、實施及優(yōu)化

6.課外拓展：鼓勵學生參加學術活動、撰寫論文等，對學生的課外拓展成果給予適當加分，激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)新意識。

評估內(nèi)容關聯(lián)：煤機控制技術相關領域的拓展知識

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。教學進度根據(jù)課程內(nèi)容的難易程度和重要性進行合理分配，確保在有限的時間內(nèi)完成教學任務。

-第1-4周：煤機控制原理、控制系統(tǒng)數(shù)學模型及穩(wěn)定性分析

-第5-8周：煤機控制系統(tǒng)結構及功能、硬件組成與軟件配置

-第9-12周：煤機控制系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化、故障分析及處理

-第13-16周：煤機控制技術應用實例、綜合實踐與討論

2.教學時間：根據(jù)學生的作息時間，將課程安排在學生精力充沛的時段進行。理論教學與實踐操作相結合，確保學生充分吸收知識并應用于實踐。

3.教學地點：

-理論教學：安排在教室進行，配備多媒體設備，方便教師展示課件、案例及進行課堂互動。

-實踐教學：安排在實驗室或現(xiàn)場教學，使學生能夠在實際操作中掌握煤機控制技術。

4.課外拓展：鼓勵學生在課余時間參加學術活動、進行課外閱讀等，拓寬知識面，提高自身素質(zhì)。

5.考核安排：

-平時表現(xiàn)、作業(yè)及實驗報告：貫穿整個學期，按周或單元進