新人教版二年級(jí)語(yǔ)文看圖寫話圖片及范文在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，看圖寫話是一項(xiàng)重要的能力培養(yǎng)活動(dòng)。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，還能提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，適合的看圖寫話練習(xí)能夠幫助他們更好地理解語(yǔ)言的運(yùn)用，增強(qiáng)他們的寫作興趣。本文將圍繞新人教版二年級(jí)語(yǔ)文看圖寫話的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述，包括適合的圖片選擇、寫作范文以及教學(xué)建議。一、看圖寫話的意義看圖寫話是一種通過(guò)觀察圖片來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的活動(dòng)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種活動(dòng)具有以下幾方面的意義：1.激發(fā)想象力：通過(guò)觀察圖片，學(xué)生可以自由聯(lián)想，發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的故事。2.提高語(yǔ)言表達(dá)能力：看圖寫話要求學(xué)生用語(yǔ)言將自己的想法表達(dá)出來(lái)，這有助于提高他們的口頭和書面表達(dá)能力。3.培養(yǎng)觀察能力：在觀察圖片的過(guò)程中，學(xué)生需要注意細(xì)節(jié)，這能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。4.增強(qiáng)自信心：通過(guò)看圖寫話，學(xué)生能夠看到自己的創(chuàng)作成果，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。二、適合的圖片選擇在進(jìn)行看圖寫話時(shí)，選擇合適的圖片至關(guān)重要。以下是一些適合二年級(jí)學(xué)生的圖片類型：1.生活場(chǎng)景：如家庭聚會(huì)、學(xué)校活動(dòng)、節(jié)日慶祝等，能夠讓學(xué)生從自身經(jīng)歷出發(fā)進(jìn)行寫作。2.動(dòng)物與自然：如動(dòng)物在自然中的活動(dòng)、四季變化等，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的觀察和思考。3.人物活動(dòng)：如小朋友玩耍、幫助他人等，能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人與人之間的互動(dòng)。4.簡(jiǎn)單的故事情節(jié)：如小貓追逐小鳥、朋友一起分享玩具等，能夠讓學(xué)生在簡(jiǎn)單的情節(jié)中進(jìn)行創(chuàng)作。三、寫作范文以下是一篇基于“春天的公園”主題的看圖寫話范文，供學(xué)生參考：---春天的公園春天來(lái)了，公園里一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光明媚，花兒競(jìng)相開放，五顏六色的花朵在微風(fēng)中搖曳，像是在向我們招手。小草也從地里探出了頭，嫩綠嫩綠的，給大地披上了一層綠毯。在公園的中央，有一個(gè)大大的湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上漂浮著幾只白天鵝。它們優(yōu)雅地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地低下頭，像是在尋找美味的食物。湖邊有許多小朋友在玩耍，他們有的在放風(fēng)箏，有的在追逐嬉戲，笑聲回蕩在空中，仿佛在為春天的到來(lái)而歡呼。我和我的小伙伴們也來(lái)到了公園。我們帶來(lái)了風(fēng)箏，準(zhǔn)備一起放飛。風(fēng)箏在空中飛得高高的，像一只只翱翔的鳥兒。我們歡呼著，奔跑著，享受著春天的快樂(lè)。公園里的人們都露出了笑容，大家都沉浸在這美好的春日時(shí)光中。春天的公園真是一個(gè)美麗的地方，充滿了生機(jī)與活力。我愛(ài)春天，更愛(ài)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的公園。---四、教學(xué)建議為了更好地開展看圖寫話活動(dòng)，教師可以采取以下幾種教學(xué)策略：1.引導(dǎo)觀察：在展示圖片時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述所看到的內(nèi)容。2.提供寫作框架：為學(xué)生提供簡(jiǎn)單的寫作框架，如開頭、發(fā)展、結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，幫助他們理清思路。3.鼓勵(lì)分享：在學(xué)生完成寫作后，組織分享活動(dòng)，讓他們互相朗讀