SWZ二○二四年十二月八年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)生物試題教材版本：濟(jì)南版命題范圍：八上及八下第五單元注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁(yè)?？荚囉脮r(shí)60分鐘，共100分。2．答第1卷時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）。如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。3．答第Ⅱ卷時(shí)，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)。務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。若需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。否則，答案無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分，共50分）1．不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）①長(zhǎng)有雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤2．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．該花的②雄蕊能夠產(chǎn)生花粉 B．③表示的傳粉方式是自花傳粉C．受精后的⑥會(huì)發(fā)育成種子中的胚 D．開(kāi)花時(shí)給向日葵人工輔助授粉可提高產(chǎn)量3．如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．菜豆種子中的⑤和玉米種子中的a結(jié)構(gòu)一致B．在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒，變藍(lán)的部位是bC．⑥和g都是新植物的幼體D．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③和f4．無(wú)土栽培，繪出鄉(xiāng)村振興好“豐”景。配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液時(shí)，需要添加的物質(zhì)是（）A．氨基酸 B．蛋白質(zhì) C．無(wú)機(jī)鹽 D．維生素5．下列關(guān)于農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（）A．整枝或摘心——抑制頂端優(yōu)勢(shì)B．給莊稼施肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C．移栽瓜菜幼苗時(shí)根部帶有土團(tuán)——保護(hù)根毛和幼根D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中——利于種子萌發(fā)6．據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①②③均是植物的生殖方式 B．①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖C．①是嫁接，可以培養(yǎng)出新品種 D．②這種生殖方式可以培育無(wú)毒植株7．如圖為枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．頂芽a是由2發(fā)育來(lái)的，可以使樹(shù)木長(zhǎng)高 B．摘除a后，d很快發(fā)育成枝條C．枝芽是混合芽，能發(fā)育成葉和花 D．木本植物的c中有形成層，c是由3發(fā)育來(lái)的8．無(wú)花果掐破樹(shù)皮會(huì)流出白色汁液，白色的汁液和運(yùn)輸該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是（）A．有機(jī)物、導(dǎo)管 B．有機(jī)物、篩管 C．無(wú)機(jī)鹽、導(dǎo)管 D．無(wú)機(jī)鹽、篩管9．用三朵桃花做實(shí)驗(yàn)，開(kāi)花以前，甲花去掉雌蕊，乙花去掉雄蕊，丙花不做處理，將三朵花分別用不透光的塑料袋罩住，扎緊袋口，一段時(shí)間后最可能出現(xiàn)的情況是（）A．甲、丙結(jié)果，乙不結(jié)果 B．甲、乙不結(jié)果，丙結(jié)果C．都能結(jié)果 D．都不結(jié)果10．如圖為昆蟲(chóng)的發(fā)育模式圖，已知B為蛹期。下列敘述正確的是（）A．若此圖表示蜜蜂的發(fā)育，則D為卵期，A為幼蟲(chóng)期B．若此圖表示蟬發(fā)育過(guò)程，則發(fā)育過(guò)程為D→A→BC．若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育，則C時(shí)期對(duì)植物的危害最大D．若此圖表示果蠅的發(fā)育，其發(fā)育不需要經(jīng)過(guò)B期11．絲綢是中國(guó)古代文明的產(chǎn)物之一，由蠶結(jié)繭時(shí)分泌的蠶絲紡織而成，如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程示意分析錯(cuò)誤的是（）A．階段③-⑦存在蛻皮現(xiàn)象 B．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育C．與蝗蟲(chóng)相比，家蠶特有的發(fā)育階段是⑧期 D．農(nóng)業(yè)上可通過(guò)延長(zhǎng)⑧期來(lái)提高蠶絲產(chǎn)量12．“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。其中的“穿花蝴蝶”和“點(diǎn)水蜻蜓”所處的發(fā)育時(shí)期是（）A．卵期 B．幼蟲(chóng)期 C．蛹期 D．成蟲(chóng)期13．2024年4月，古生物研究人員在山東萊陽(yáng)出土的恐龍蛋化石中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“變形蛋”，經(jīng)研究推測(cè)“變形蛋”可能是鴨嘴龍的蛋。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．恐龍蛋是保存在地層中的恐龍的遺物 B．恐龍蛋是研究恐龍的唯一證據(jù)C．“‘變形蛋’可能是鴨嘴龍的蛋”是一種假說(shuō) D．魚(yú)類化石出現(xiàn)的地層比恐龍蛋的古老14．中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞——“小茶缸”誕生的大致過(guò)程是：打開(kāi)種蛋（即用于孵化的雞卵），將內(nèi)容物倒入如圖的孵化裝置中，蓋上塑料蓋，再放入孵化箱中孵化。圖中1、2、3是去除卵殼和卵殼膜的雞卵結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．種蛋是在雌雞和雄雞進(jìn)行了交配的前提下產(chǎn)生的B．多聚膜相當(dāng)于卵黃膜，有保護(hù)作用C．通氣孔和疏松的脫脂棉的作用都有助于透氣D．一般來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)卵的體積越大，孵化期越長(zhǎng)15．某育齡婦女因患病被摘除了子宮，這將會(huì)對(duì)其造成怎樣的影響？（）A．能正常排卵，但不會(huì)形成月經(jīng) B．月經(jīng)正常，但將不能孕育胎兒C．該女子的女性第二性征消失 D．不能正常排卵，也不會(huì)形成月經(jīng)16．下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，能準(zhǔn)確反映圖中各結(jié)構(gòu)間關(guān)系的是（）A．①由②和基因組成 B．②上含有2個(gè)DNA分子C．一個(gè)②上有多個(gè)基因 D．②是③的主要載體17．下列關(guān)于遺傳變異和生物進(jìn)化的敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)B．生物的有利變異通過(guò)遺傳不斷積累加強(qiáng)C．經(jīng)常使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D．自然選擇學(xué)說(shuō)不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)18．玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體。玉米的精子、卵細(xì)胞、受精卵、體細(xì)胞中的染色體數(shù)目依次是（）A．10對(duì)、10條、10對(duì)、10條 B．10條、10條、10對(duì)、10條C．10對(duì)、10對(duì)、10對(duì)、10條 D．10條、10條、10對(duì)、10對(duì)19．人群中，能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，理論上他們所生的能卷舌女孩的概率是（）A．1 B．1/2 C．3/4 D．3/820．大多數(shù)遺傳病目前仍然難以治愈。下列關(guān)于遺傳病的說(shuō)法，不正確的是（）A．由遺傳物質(zhì)改變而引起 B．變異一定會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生遺傳病C．近親結(jié)婚會(huì)增加隱性遺傳病的幾率 D．血友病、色盲都屬于遺傳病21．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A．森林古猿 B．露西 C．北京猿人 D．黑猩猩22．圖是人的性別決定圖解。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）父親A．從理論上講，生男生女的幾率各占50%B．受精卵a(bǔ)發(fā)育為女性，b發(fā)育為男性C．男孩的X染色體可能來(lái)自父親或母親D．在輸卵管受精時(shí)，男性精子的類型決定了后代的性別23．原始的大氣的組成成分中一定不含有（）A．水蒸氣 B．氫氣 C．甲烷 D．氧氣24．下列有關(guān)生命起源的敘述，不正確的是（）A．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)B．米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在原始的地球上原始大氣可以形成原始生命C．原始大氣成分中含有水蒸氣、氫氣、二氧化碳等D．原始生命誕生的重要標(biāo)志是能實(shí)現(xiàn)原始的新陳代謝和個(gè)體增殖25．下圖為生物進(jìn)化樹(shù)中的植物進(jìn)化歷程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從進(jìn)化等級(jí)看③比②高等B．植物進(jìn)化歷程：原始藻類→①→②→③→④C．自然選擇決定原始生命進(jìn)化成不同種類原始植物的方向D．從生活環(huán)境看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是由水生到陸生第Ⅱ卷（非選擇題共50分）26．（每空1分，共7分）如圖甲表示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示黃豆萌發(fā)過(guò)程示意圖，圖丙表示黃豆的花結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁表示黃豆豆莢。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲被稱為“新生命的幼體”的結(jié)構(gòu)是由______（填序號(hào)）組成，此結(jié)構(gòu)由______受精后發(fā)育而成。（2）一株植物根的總和叫根系，結(jié)合圖乙，分析黃豆根系的類型：______；我們常吃的黃豆芽的白嫩部分圖乙中c是由圖甲中的[]______發(fā)育而來(lái)的。（3）圖丙中1、2和3所示結(jié)構(gòu)共同組成______，從花蕊情況看，黃豆花的類型是______。（4）由丙→丁過(guò)程中開(kāi)花后必須經(jīng)過(guò)______兩個(gè)重要的生理過(guò)程。27．（前3空每空1分，后3空每空2分，共9分）下圖一是胡蘿卜的某種繁育方式，圖二是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖，圖三是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)，圖四是木本植物的嫁接，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：（1）圖一中馬鈴薯的傳粉方式為_(kāi)_____。利用a繁殖后代的過(guò)程中，植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。（2）圖二運(yùn)用的繁殖技術(shù)是______，它與圖一中的繁育方式______實(shí)質(zhì)相同（填數(shù)字序號(hào)）。（3）由圖三中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，______是遺傳的控制中心。（4）圖四若b為山桃，抗干旱、耐貧瘠土壤；a為取自水蜜桃當(dāng)年生枝條。嫁接成活后，所結(jié)桃子的口味與______一致。28．（每空2分，共12分）某同學(xué)以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件進(jìn)行了探究，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程的處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下表所示）分析回答。組別裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境種子數(shù)發(fā)芽率（%）溫度（℃）濕度光照甲A25潮濕有光10096B5潮濕有光1000乙C25干燥無(wú)光10D25潮濕無(wú)光1100丙E25潮濕有光10097F25潮濕無(wú)光10098（1）乙組實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比，不足之處______。（2）根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______。（3）如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙）。其中曲線______表示大豆幼苗細(xì)胞鮮重變化的曲線；曲線甲a到b變化的主要原因是______；曲線乙中c到d變化的主要原因是______。（4）據(jù)你所學(xué)，試分析甲組A中未萌發(fā)的種子原因是______。29．（每空2分，共10分）圖為某家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題。（1）在遺傳學(xué)上人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)______。（2）若用A、a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則兒子的基因組成是______，爸爸的基因組成是______。（3）爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖中的______（填序號(hào)）。（4）若父母再生一個(gè)女孩，其受精卵內(nèi)的染色體組成為_(kāi)_____。30．（每空2分，共12分）根