【設(shè)計(jì)報(bào)告寫作】【TheDesignReportWriting】一、基本信息課程代碼：【2040472】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)】課程性質(zhì)：【院級必修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院使用教材：教材【《設(shè)計(jì)調(diào)研》（第二版），戴力農(nóng)，電子工業(yè)出版社，2016年】參考書目【《藝術(shù)院校畢業(yè)論文寫作設(shè)計(jì)》閆雪清，山西人民出版社，2012年】【《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)寫作教程》熊微，上海人民美術(shù)出版社，2017年】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【設(shè)計(jì)學(xué)概論2040144（2）】二、課程簡介寫作是不論從事哪種工作都需要具備中的表達(dá)技能與專業(yè)技能。本課程主要從專業(yè)工作情境的需求需求入手，圍繞設(shè)計(jì)調(diào)研，主要結(jié)合調(diào)研綜述、用戶與市場調(diào)研、作品分析三個(gè)主題展開課程。本課程也涉及到字處理軟件的常用使用技巧，以提升工作效率與專業(yè)度，同時(shí)在作品分析的基礎(chǔ)上，延伸出了設(shè)計(jì)說明的寫作方法。本課程對應(yīng)后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的調(diào)研報(bào)告、開題報(bào)告、設(shè)計(jì)總結(jié)等文檔的寫作。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握設(shè)計(jì)調(diào)研的執(zhí)行方法與報(bào)告寫作技法，提升書面語言表達(dá)能力，更好的滿足今后的課程需求與工作需求。學(xué)術(shù)論文的寫作是當(dāng)代大學(xué)生所必須掌握的技能之一，通過學(xué)習(xí)應(yīng)掌握學(xué)術(shù)論文寫作的規(guī)范和技能。課程對閱讀文獻(xiàn)、開題報(bào)告等內(nèi)容的撰寫進(jìn)行了講解，系統(tǒng)闡述了學(xué)術(shù)論文寫作的方法和技巧，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)注意事項(xiàng)，為讀者提供了極具操作性的詳細(xì)指引。三、選課建議本課程適合設(shè)計(jì)類專業(yè)的大學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)，本課程要求學(xué)生能夠掌握Office系列軟件的基本操作方法，有過進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)研分析的經(jīng)歷。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31具備設(shè)計(jì)素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎(chǔ)造型、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原理、美學(xué)素養(yǎng)等知識要點(diǎn)，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)審美能力和創(chuàng)造力。LO32具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠?yàn)閿?shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33具備設(shè)計(jì)項(xiàng)目制作實(shí)踐能力，具備與業(yè)務(wù)鏈上下游銜接的知識與技能。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識與實(shí)踐來提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價(jià)方式1LO1131.能夠?qū)懽髟O(shè)計(jì)綜述報(bào)告2.能夠?qū)懽髟O(shè)計(jì)說明方法講解，學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)點(diǎn)評與學(xué)生互評相結(jié)合設(shè)計(jì)報(bào)告2LO3111.能夠進(jìn)行案例分析2.能夠使用問卷進(jìn)行用戶調(diào)研方法講解，學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)點(diǎn)評與學(xué)生互評相結(jié)合設(shè)計(jì)報(bào)告3LO6131.能夠使用字處理軟件進(jìn)行規(guī)范的論文報(bào)告排版教師演示，學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)報(bào)告六、課程內(nèi)容本課程課內(nèi)教學(xué)課時(shí)為32學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、課題討論、作品點(diǎn)評等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為16學(xué)時(shí)；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為16學(xué)時(shí)；課外閱讀文獻(xiàn)、練習(xí)及作業(yè)等自主學(xué)習(xí)時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。1.論文寫作基礎(chǔ)知識與字處理軟件的使用（課堂教學(xué)2課時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐2課時(shí)）本單元主要介紹論文的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)，文獻(xiàn)信息檢索方法，論文的語言和思維，同時(shí)以Word為例講授文字排版的規(guī)范與技法，學(xué)生掌握大綱與文字級別的應(yīng)用，掌握目錄的生成方法，能夠進(jìn)行文字樣式的設(shè)定，能夠?qū)Σ鍒D與表格進(jìn)行排版，掌握對于腳注、尾注、頁碼的設(shè)定技法。本單元的教學(xué)難點(diǎn)為學(xué)生對字處理軟件掌握的熟練程度以及運(yùn)用能力。2.設(shè)計(jì)專題研究綜述寫作（課堂教學(xué)4課時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐4課時(shí)）本單元要求學(xué)生在進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、市場調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜述寫作。學(xué)生能夠掌握使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研的能力，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析整理，提煉出要點(diǎn)并進(jìn)行綜述，掌握目錄的掌握資料來源的規(guī)范寫法。本單元的教學(xué)難點(diǎn)一是能夠廣泛調(diào)研，確定所取得的資料來源的真實(shí)與準(zhǔn)確性，二是綜述寫作能夠突出要點(diǎn)，文字表述通順，語言風(fēng)格統(tǒng)一。3設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告寫作（課堂教學(xué)4課時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐4課時(shí)）本單元要求學(xué)生在進(jìn)行調(diào)研與考察前，分別就關(guān)注的內(nèi)容與調(diào)研的對象，制定詳盡的調(diào)研方案與計(jì)劃，在征得指導(dǎo)教師的認(rèn)為后，方可實(shí)施。在用戶調(diào)研方面主要通過問卷的形式進(jìn)行用戶調(diào)研，學(xué)生需要能夠根據(jù)主題進(jìn)行問卷的設(shè)計(jì)，能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷的分發(fā)，能夠進(jìn)行結(jié)果的收集，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，提煉出能夠應(yīng)用于作品設(shè)計(jì)的結(jié)論，在調(diào)研后對所得的材料進(jìn)行系統(tǒng)的整理和匯總，并從相關(guān)的材料中確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題及論文寫作的素材，并完成調(diào)研報(bào)告的寫作。本單元的難點(diǎn)在于調(diào)研方式的設(shè)計(jì)，是否能夠觸及到調(diào)研的核心。4.設(shè)計(jì)分析報(bào)告寫作（課堂教學(xué)6課時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐6課時(shí)）本單元主要進(jìn)行設(shè)計(jì)作品分析，了解畢業(yè)報(bào)告寫作的要求，深入調(diào)查研究，廣泛收集資料，掌握設(shè)計(jì)分析報(bào)告寫作的方法及重點(diǎn)；結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行選題。通過這個(gè)環(huán)節(jié)能夠加強(qiáng)對于作品的理解，學(xué)生需要能夠掌握作品分析的方法，掌握不同類型的作品的分析要點(diǎn)，能夠?qū)€(gè)人的作品進(jìn)行說明。本單元的難點(diǎn)是掌握深入分析作品的切入點(diǎn)，作品優(yōu)缺點(diǎn)的歸納以及作品分析的排版。七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1字處理軟件的使用大綱與文字級別的應(yīng)用，掌握目錄的生成方法，能夠進(jìn)行文字樣式的設(shè)定，能夠?qū)Σ鍒D與表格進(jìn)行排版，掌握對于腳注、尾注、頁碼的設(shè)定技法。2綜合型第1周開設(shè)2專題研究綜述寫作根據(jù)給定的主題，通過若干典型的項(xiàng)目及相關(guān)的課題的深入調(diào)研與資料收集，進(jìn)行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解，資料來源不少于10個(gè)，完成不少于1500-2000字的綜述寫作。4綜合型第2周開設(shè)3調(diào)研報(bào)告寫作根據(jù)給定的主題，確定調(diào)研方案，以小組的形式自擬不少于20道核心問題，并通過網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行分發(fā)，收集，分析，完成調(diào)研報(bào)告的寫作。具體要求為畢業(yè)設(shè)計(jì)前的方案做準(zhǔn)備，選取相應(yīng)的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，進(jìn)行考察資料的整理與調(diào)研報(bào)告的撰寫，并在調(diào)研實(shí)踐過程中掌握有關(guān)調(diào)查方法，完成調(diào)研報(bào)