《字體設(shè)計(jì)》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）字體設(shè)計(jì)（英文）FontDesign課程代碼2040139課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)16實(shí)踐學(xué)時(shí)16開課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院適用專業(yè)與年級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)一、二年級(jí)課程類別與性質(zhì)專業(yè)課程考核方式考查選用教材《漢字字體設(shè)計(jì)原理》，李海平，高等教育出版社，2016-06-01是否為馬工程教材無先修課程視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)所有的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程課程簡(jiǎn)介本課程涵蓋了字體設(shè)計(jì)理論,字體設(shè)計(jì)發(fā)展,字體設(shè)計(jì)創(chuàng)作及字體設(shè)計(jì)應(yīng)用等諸多基礎(chǔ)理論,并在理論知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐上進(jìn)行了相應(yīng)的結(jié)合：根據(jù)不同視覺對(duì)象的字庫(kù)字體的選擇應(yīng)用和以漢字為主的各種文字的字形變化能力。使學(xué)生初步掌握常用字體的的正確筆形特征及骨架分布，訓(xùn)練規(guī)范的設(shè)計(jì)能力，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)的原理指導(dǎo)設(shè)計(jì)，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，全面了解字體設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法與程序，培養(yǎng)相應(yīng)的自學(xué)能力使學(xué)生全面掌握字體設(shè)計(jì)的規(guī)律與技巧。本課程更注重在視覺設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域中確定新的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目的。強(qiáng)調(diào)“新概念”的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理論銜接，教育學(xué)生掌握傳統(tǒng)知識(shí)，學(xué)習(xí)新穎、現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，具備嶄新的設(shè)計(jì)理念，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需要。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程適合于藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生，要求有設(shè)計(jì)初步的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，并能熟練應(yīng)用和操作電腦（圖形、圖像處理）軟件。

二、畢業(yè)要求與課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)類型序號(hào)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)1熱愛視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，掌握基本知識(shí)技能。2熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，并運(yùn)用在實(shí)踐中。技能目標(biāo)3具備項(xiàng)目實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立執(zhí)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作。4能自主學(xué)習(xí)，并設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。5心理健康，能承受實(shí)習(xí)工作中的壓力。6熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握常用設(shè)計(jì)軟件。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))7愛黨愛國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，自覺維護(hù)民族利益和國(guó)家尊嚴(yán)。8具備法律意識(shí)，堅(jiān)持守法，傳播正能量。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國(guó)情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報(bào)、愛心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。⑤愛崗敬業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實(shí)習(xí)實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作或?qū)I(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐能力。⑥具備項(xiàng)目實(shí)踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，了解不同材料及工藝，能夠獨(dú)立執(zhí)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作。LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。①能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。LO5健康發(fā)展：懂得審美、熱愛勞動(dòng)、為人熱忱、身心健康、耐挫折，具有可持續(xù)發(fā)展的能力。②心理健康，學(xué)習(xí)和參與心理調(diào)適各項(xiàng)活動(dòng)，耐挫折，能承受學(xué)習(xí)和生活中的壓力。LO7信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)和工具解決問題。③熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握常用辦公軟件。LO8國(guó)際視野：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。③有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對(duì)指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度LO1⑤H愛黨愛國(guó)，熱愛視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，掌握基本知識(shí)技能，傳播正能量。60%熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，并運(yùn)用在實(shí)踐中。40%LO2⑥H具備項(xiàng)目實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立執(zhí)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作。100%LO4①H能自主學(xué)習(xí)，并設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。100%LO5②H心理健康，能承受實(shí)習(xí)工作中的壓力。100%LO7③M熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握常用設(shè)計(jì)軟件100%LO8③L熟悉國(guó)際國(guó)內(nèi)流行趨勢(shì)，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)100%三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容1、漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)步驟與方法2、品牌中文定制字體設(shè)計(jì)步驟與方法3、品牌中英文標(biāo)準(zhǔn)字的組合與品牌標(biāo)識(shí)展示效果（二）實(shí)習(xí)要求1、能夠掌握不同調(diào)性漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的方法2、能夠根據(jù)不同調(diào)性的品牌完成對(duì)應(yīng)中文定制字體的設(shè)計(jì)3、能夠感知筆畫中正負(fù)形的空間與尺度，能夠用抽象圖形表達(dá)具象語義（三）實(shí)習(xí)進(jìn)度安排序號(hào)時(shí)間實(shí)習(xí)方式主要實(shí)習(xí)內(nèi)容地點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)1大一第2學(xué)期設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)手繪校內(nèi)LO5 ②2大一第2學(xué)期設(shè)計(jì)作業(yè)電腦制作校內(nèi)所有目標(biāo)的綜合四、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)1、展示并完整講解中國(guó)漢字的起源與應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，中國(guó)漢字的識(shí)別性、易讀性都優(yōu)于西方的拉丁文字，在閱讀效益方面體現(xiàn)的尤為明顯。2、展示并完整講解新中國(guó)第一、第二代字體設(shè)計(jì)師從學(xué)習(xí)到自主創(chuàng)新，逐步打破中國(guó)主流報(bào)刊使用日本漢字字體的桎梏，確保我國(guó)字體安全的光榮歷史。五、課程考核總評(píng)構(gòu)成占比考核方式課程目標(biāo)合計(jì)1234567