教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文（33篇）

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文（通用33篇）

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇1

一、獎勵對象

1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分?jǐn)?shù)按

1元1分累加計算

2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵

3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30樂如30%

后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計算）以上者可獲一項獎勵。

4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50九如50%后有

小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計算）以上者可獲二項獎勵。

二、獎勵方法

1、發(fā)獎狀，加蓋學(xué)校鮮章

2、給家長寫祝賀信或者賀卡

3、打電話報喜

4、價值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品

5、等價值的（人民幣五元）不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的

'承諾一個

6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在

年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次(僅限

一次)。

三、實施方法

1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計獎勵名單，后交班主任核查；

2、核查屬實后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計獲獎人員選擇的獎勵方法;

3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實施獎勵

備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不

重復(fù)，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇2

為了充分調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，激勵學(xué)生刻苦、踏實學(xué)

習(xí)，從而在本次期中考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎勵辦法：

1、年級前十名獎

在本次考試中取得1一5名的.同學(xué)獎勵10元的.物品獎勵。6-

10名的同學(xué)獎勵8元的物品獎勵。

2、年級前50名獎

在本次考試中取得11—50名的同學(xué)獎勵5元的物品獎勵。

3、進(jìn)步獎(與上次戌績相比)

班級總分名次

(1)1—5：每進(jìn)步一個名次給予獎勵；

(2)6—10名：進(jìn)入前五名給予獎勵；

(3)11—15名：進(jìn)入前十名給予獎勵

(4)16—20名：進(jìn)入前十五名給予獎勵；

(5)21—43：每進(jìn)步五個名次給予獎勵；

4、單科獎

期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇3

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹教育局質(zhì)量建設(shè)會議精神，大力提升我校教育教學(xué)

質(zhì)量，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識、競爭意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，形成聚精

會神抓質(zhì)量、全心全意搞工作的教學(xué)氛圍，堅決完成20—年中考質(zhì)

量目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校行政會經(jīng)研究決定，學(xué)校教代會討論通過，特制定

20_年中考九年級教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案。

二、質(zhì)量目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

摘取20_年中考總分狀元桂冠，包攬全縣前20名，前100名

中占68人，前200名中占100人，中考總分25分及以上或正取縣

一高145人，縣一高、職教中心入學(xué)149人。

2、班級目標(biāo)

特優(yōu)班：901班55人，合格率100%,合格55人；優(yōu)秀率100%,

優(yōu)秀55人；特優(yōu)率60%,特優(yōu)33人。中考25分及以上55人?？h

一高入學(xué)50人。

902班56人，合格率100%,合格56人；優(yōu)秀率100%,優(yōu)秀56

人；特優(yōu)率59%,特優(yōu)33人。中考25分及以上56人?？h一高入學(xué)

51人。

優(yōu)秀班：903班53人，合格率85%,合格45人；優(yōu)秀率39%,

優(yōu)秀21人。中考25分及以上34人。縣一高、職教中心入學(xué)48人。

三、獎懲細(xì)則（任課教師指參與中考計分的語、數(shù)、英、理、

化、體學(xué)科教師）

1、整體獎：

①摘取20—年中考總分狀元，獎任科教師人均100元。

②中考包攬全縣前十名，獎任科教師人均100元。

③中考68人進(jìn)入全縣前100名，獎任科教師人均100元。

④中考100人進(jìn)入全縣前200名，獎任科教師人均100元。

⑤正取一高人數(shù)達(dá)到145人，獎任科教師人均100元。

⑥中考總體量化分第一名，獎任課教師人均200元。

中考總體量化分第三名及以下全體取消整體獎。

2、班級獎：

①全縣中考總分狀元所在的班級，科任教師獎勵50元,班主任

獎勵100元；

②全縣前十名學(xué)生所在的班級，特優(yōu)班達(dá)到5人，班主任獎勵

200元，任科教師人均獎勵100元，每增加1人，所在班級班主任

和任課教師人均增加獎勵50元。全縣前二十名學(xué)生所在的班級，特

優(yōu)班達(dá)到10人，班主任和任課教師人均獎勵100元，每增加1人，

所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元。全縣前一百名學(xué)生

所在的班級，特優(yōu)班達(dá)到34人，班主任和任課教師人均獎勵100

元，每增加1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元。

全縣前二百名學(xué)生所在的班級，特優(yōu)班達(dá)到45人，班主任和任課教

師人均獎勵100元，每增加1人，所在班級班主任和任課教師人均

增加獎勵50元，不重復(fù)獎勵。

③優(yōu)秀班學(xué)生每達(dá)到全縣前五十名1人，班主任和任課教師每

人獎勵200元和100元；達(dá)到全縣前一百名，每達(dá)到1人，所在班

級班主任和任課教師人均增加獎勵100元和50元，達(dá)到全縣前二百

名，每達(dá)到1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元和

20元，不重復(fù)獎勵。

④班級量化總分居全縣第一的班級，任科教師人均獎勵100元,

班主任另外獎勵100元。

⑤中考完成25分及以上（或正取一高）目標(biāo)，任科教師人均獎

勵300元，在目標(biāo)基礎(chǔ)上每減少1人，任科教師人均減少10元，減

完為止。

⑥中考完成特優(yōu)生和優(yōu)秀生目標(biāo)，任科教師分別人均獎勵300

元。在目標(biāo)基礎(chǔ)上分別每減少1人，任科教師分別人均減少10元，

減完為止。

⑦完成縣一高，職教中心入學(xué)人數(shù)的班級，班主任獎勵100元,

任科教師人均獎勵50元。流失人數(shù)每增加一人，班主任和任科教師

分別懲扣50元和30元，減完為止。

中考總體量化分第一名，以上六項按總額的計算；中考總體量

化分第二名，以上六項按總額的50%計算，中考總體量化分第三名

及以下全體取消班級獎。

3、學(xué)科獎：

①中考學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、體育）綜合量化評分獲全

縣第一名，同備課組教師每人獎勵100元；整體獲全縣第二名，同

備課組教師各懲50元。整體獲全縣第三名及以后，同備課組教師各

懲100元。

4、特色獎：

①信息教師所帶班級在統(tǒng)一考查中居全縣第一名，工作中無組

漏，無安全事故發(fā)生，得平均獎；居全縣第二名按初三人均獎的三

分之一發(fā)放。居全縣第三名及以下則扣100元。

②音美教師所輔導(dǎo)的特長生每正取縣一高1人（低于錄取線1

分的）獎100元。

③初三政、史及初二地、生單科合格率位居全縣第一名，得初

三教師（語、數(shù)、外、理、化、體育）平均獎。合格率位居全縣第

二名得初三教師平均獎的三分之二，合格率位居全縣第三名及以下

懲100元。

5、吻合度獎。班級完成學(xué)校下達(dá)的'特優(yōu)生、優(yōu)秀生指標(biāo)數(shù)，

且與班級制定的目標(biāo)相吻合的科任教師人均獎勵200元，與目標(biāo)相

差1人懲30元，扣完為止。

6、管理獎：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對九年級教育教學(xué)負(fù)管理責(zé)任，成員

中任九年級課的加獎九年級教師平均獎的10%,不任課的享受九年

級教師平均獎。

四、獎懲附則:

1、20_年中考領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2、此辦法適用對象：（22人）

孫定軍陳冬云趙紅香周艷陳明真袁家亮譚曉東郭正萍

代新華郭忠喜蔡平黃艷華李家奉黃曉華劉福春楊永軍余紅

文田小東李萍熊玉堂易紹琴歐陽雯雯

3、中考質(zhì)量獎的發(fā)放由教導(dǎo)室根據(jù)縣教育局、縣教研室提供的

數(shù)據(jù)擬定名冊、報學(xué)校審批。

4、本辦法只適用于本屆中考，解釋權(quán)屬于中考領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)放

時間定于20_年10月。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇4

一、指導(dǎo)思想

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿

活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有

利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教

書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾

斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度的配套考核方案。

二、考核內(nèi)容與分值

考核基本分為分，加分不封頂，扣分最多為分。

1、教學(xué)常規(guī)（基本為分）。

（1）按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每

次扣分（因公、當(dāng)天病、事假除外，必須有書面請假條）。（由教

研組長考核）

（2）教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評價結(jié)果按好、中、

差三等每次分別計加分、分、扣分（一學(xué)期評比一次）。

（3）作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、

差三等分別計加分、0分、扣分（每學(xué)期評比一次）。

（4）聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求，并有評課意見加分，每少聽一節(jié)

扣分，每缺一節(jié)評課意見的扣分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣分。

（5）未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課，每次扣分，曠課一節(jié)每次扣分。

（6）無故不監(jiān)考一次扣分，監(jiān)考遲到一次扣分，私自調(diào)監(jiān)考一

次扣分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，造成不良后果者扣分。

（7）閱卷不服從學(xué)校安排一次扣分，無故缺席者一次扣分，閱

卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣分。

（8）各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣分。

（9）不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣分，不接受學(xué)校安排的臨時性

工作每次扣分。（校長室考核）

（10）上課時，坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次

扣分，手機(jī)鈴聲響扣分。

（11）早讀課、技能課遲到或早退一次扣分。元故缺席一次扣

分。

（12）未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣

分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。（校長室考核）

以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本

分。

2、教學(xué)工作成績及其它（基本分分）。

（1）實開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時上交教案、評

課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向

區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開

的，未開課教師扣5分。（三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為

準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。

（2）任教學(xué)科理論考試及格率在%以上的，加分；%以下扣分。

（3）教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加分

分。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加分;

區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加分；市級競賽獲一、二、三等獎

分別加分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加分（超過—人獲

獎的，按—個最高級別累加，國家級另加）。

（5）有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，

輔導(dǎo)教師加分。

（6）學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責(zé)任

的.一次扣分。

（7）教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實，視情節(jié)扣分。（校長室考

核）

（8）教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣分,

工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣分。（工會、校辦等部門考核）

（9）上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為好課加分，評為差課扣

分。

（10）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的

扣分。

（11）學(xué)生滿意率超過%加分，%——%加分，低于％的扣分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本

分。

3、出勤（基本分分）o

（1）每遲到或早退一次扣分。（校辦考核）

（2）請假半天以上要填寫請假單，由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計事

假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診

斷，否則以事假考核。（校辦考核）

（3）未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣

分。（校辦考核）

（4）行政人員隨機(jī)查崗，無故不在崗一次扣分。

（5）凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前

一天加分。

（注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準(zhǔn)）（校辦考核）

（6）曠工一天扣分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基

本分。

三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤

1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次，每年考核計分。考核分前%

的教師為優(yōu)秀，考核分不滿分的教師為基本合格，其余教師為合格。

2、在中，增設(shè)績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)，考

核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去系數(shù)。

四、說明

1、此教代會通過后，自—學(xué)年第一學(xué)期起實施，考核期間為學(xué)

制年度，即每年—月一日一次年—月—日（資料提供期），統(tǒng)計時

間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。

2、的考核對象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛

鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱教師、職員、

職工除外）。

3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果

是骨干教師考核的依據(jù)之一。

4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇5

根據(jù)《績效工資實施辦法》文件精神，根據(jù)我園的實際情況，

由”—幼兒園績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《—幼兒園教

職工績效工資考核方案》，提交教職工大會審議，并于一年—月—

日召開全體教工大會，一致通過該方案，通過后予以公示。具體方

案如下：

一、指導(dǎo)思想

為落實幼兒園全體教職工績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工

利益，規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法，以教職工績效工資實施為契機(jī)，

探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿

作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一

樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地

完成各項工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實施對象和時間

實施對象：我園在編在崗工作人員。

發(fā)放時間：幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發(fā)放一次。

三、績效工資的項目

管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。

四、考核分配原則

考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績考核可以學(xué)期和學(xué)年為

單位進(jìn)行。績效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做

到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。

五、績效工資具體實施辦法

（一）園長的獎勵性績效工資。

園長的獎勵性績效工資由中心校核定的獎勵性績效工資的考核。

（二）幼兒園獎勵性績效工資。

1.實施對象。

包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人

員。

2.主要構(gòu)成。

幼兒園獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎

勵津貼三部分構(gòu)成。各項目標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)本園獎勵性績效工資

分配辦法確定。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼按班容量—人以下每月—元，至—人每月—元，—

人以上每月一元，由每班按一名班主任平分，利益共享，責(zé)任共擔(dān)。

其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實際自行決定。兼任多個管理

崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據(jù)實際情況制定考核分配細(xì)

則。

（2）工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤工作量（每月—元）、超工作量（超

課時、超員）及所承擔(dān)的工作職責(zé)等。

a、教師必須完成幼兒園安排的’工作量，實行超員津貼。

各班級人數(shù)在基數(shù)基礎(chǔ)上按超出的人數(shù)加分，每超—人加—元。

（大班基數(shù)—人、中班基數(shù)—人、小班基數(shù)—人）

b、幼兒園安排的加班（小時以上為半天），每半天加一元。

c、代課每半天加—元，可以累力口。

d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天一元。（以幼兒園安排的

加班計算）

注：加班每月封頂一元。

（3）業(yè)績獎勵津貼（—元）

a、工作考核：業(yè)績獎勵津貼每月—元。（每增加事假半天，工

作業(yè)績扣一元。）

師德表現(xiàn)每月—元。

安全責(zé)任每月—元。（出現(xiàn)安全事故的費用，由本班班主任—

人承擔(dān)一半，園內(nèi)承擔(dān)一半。）

b、各項獎勵（本園認(rèn)可的）。

1.獲獎先進(jìn)；

2.特定的組織活動等；

3.個人比賽、指導(dǎo)獲獎；（第1至第3按照幼兒園獎懲方案執(zhí)

行）

4.課題科研成果獎。（園級單項—元、學(xué)區(qū)級—元；市級單項

—元；省級單項—元；國家級單項—元。

說明：上級部門已發(fā)放相關(guān)獎金，幼兒園不再重復(fù)發(fā)放。

（三）其他具體事項。

A、關(guān)于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有

關(guān)規(guī)定。

1、受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：

（1）受市級內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處

分期但處分期未滿一年的，按實際獎勵性績效工資減半發(fā)放。

（2）受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分的，按實際獎勵性績效工資的75%發(fā)

放。

2、請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：

（1）長期事病假的績效工資不發(fā)放。

（2）當(dāng)月事病假累計達(dá)到5天（含節(jié)假日）的當(dāng)月獎勵性績效

工資不發(fā)放；事病假累計達(dá)到15天（含節(jié)假日）的不參與學(xué)年獎勵

性績效工資分配。

（3）當(dāng)月曠工累計達(dá)2個工作日，當(dāng)月獎勵性績效工資不發(fā)放。

累計曠工達(dá)5個工作日，不參與學(xué)年獎勵性績效工資分配。

（4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

B、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的，無正

當(dāng)理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際制

定量化考核辦法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎勵性績效津貼。對故意不完成教

育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決,

取消當(dāng)月獎勵性績效工資。

C、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據(jù)，不做為績效工資

獎勵。（論文教師學(xué)歷、撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、課例、案

例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入?yún)R編獎勵。）

（四）嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)：依據(jù)《教師法》第章法律責(zé)任第一條精

神，教職工有下列情形的扣除全年績效工資（不參與任何評先評優(yōu)）

或行政處分或解聘。

1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。

2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

3,品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。

4.出現(xiàn)重大安全事故的。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

（一）成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：。

組員：。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對教職工績效的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)

和管理，負(fù)責(zé)績效工資考核分配辦法的具體實施。

（三）在執(zhí)行考核分配試行方案過程中，具體分工如下：

由谷翠芳負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行師德、業(yè)績績效考核。由高田增負(fù)責(zé)

對教師出勤考核。由梁建輝負(fù)責(zé)安全績效考核匯總。

（四）實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督

和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1

天。有反映意見的要及時核實，確實考核分值有誤的，必須重新確

定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時反饋本人，并告

知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)

定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校的管理效益和教育教學(xué)質(zhì)

量，優(yōu)化教師的整體結(jié)構(gòu)，引入競爭機(jī)制，調(diào)動教師的積極性，激

發(fā)教學(xué)活力，本著獎優(yōu)罰懶、優(yōu)勞優(yōu)酬、“三個傾斜”的原則，結(jié)

合本校實際，根據(jù)學(xué)?！墩鲁獭分械挠嘘P(guān)規(guī)定，經(jīng)行政會研究決定,

在原有獎懲方塞的基礎(chǔ)上特制定本方案。

二、考核獎懲原則：

1、堅持客觀、公正、公開、公平的原則；

2、堅持“按勞分配，效率優(yōu)先，體現(xiàn)重點，統(tǒng)籌兼顧”的原貝心

3、堅持“主次平衡、學(xué)科之間平衡、個體與整體平衡”相結(jié)合

的原則；

三、考核獎懲辦法：

1、堅持各處室自評與支部、校長室綜合考評相結(jié)合的辦法；

2、堅持教職工個人自評和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)綜合考評相結(jié)合的辦法;

3、堅持階段考核與年終綜評相結(jié)合的辦法。即：教學(xué)、科研工

作考評每學(xué)期進(jìn)行一次；管理、教育工作、教研組長和教師年終考

評每一年（年終）進(jìn)行一次。四、考核獎懲具體實施方案：

（一）教育工作

學(xué)校教育工作的考核主要是對班主任（輔導(dǎo)員）工作的考核，對

班主任工作的考核：一方面通過每學(xué)期進(jìn)行一次的定量、定性相結(jié)

合的考核（具體見班主任考核評估表），落實上級下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的班主任

福利津貼；另一方面通過培訓(xùn)、評比表彰，進(jìn)一步提高班主任的待

遇和地位。

（二）教學(xué)工作

1、學(xué)科抽測考核獎懲

(1)市級調(diào)研抽測：

學(xué)校對前20名進(jìn)行獎勵(以單班單科為單位)。第20名獎勵

500元，在此基礎(chǔ)上每前進(jìn)一名，增加100元的獎勵。

(2)區(qū)級調(diào)研抽測：

學(xué)校對前20名進(jìn)行獎勵(以單班單科為單位)。第20名獎勵

300元，在此基礎(chǔ)上每前進(jìn)一名，增加100元的獎勵。

(3)校級調(diào)研抽測：

班級進(jìn)行語、數(shù)、外全面抽測的按班級對單科獲前二名的分別

獎勵60、40元，總成績獲前二名的每學(xué)科分別獎勵100、60元(單

科成績倒數(shù)第一的按50%發(fā)放)。

對在年級單項學(xué)科統(tǒng)考中獲前二名的分別獎勵100、70元。

(4)一人擔(dān)任同年級同學(xué)科兩班以上教學(xué)的，班級之間的成績差

大于10

分的降低一個名次給予獎勵。

(5)班級數(shù)低于等于3的只獎勵第一名。

(6)凡在監(jiān)考、評卷過程中，有違紀(jì)行為者，取消獎勵，并且一

年內(nèi)不得評優(yōu)。

(7)科任教師未按質(zhì)按量完成教學(xué)常規(guī)者，不得評優(yōu)。

(8)進(jìn)步獎：

學(xué)校及以上部門組織的學(xué)科檢測，班級成績(單科、捆綁)與校

及以

上平均成績相比，在原基礎(chǔ)上每進(jìn)步一分，獎勵10元。若無基

礎(chǔ)成績參照，

則不發(fā)進(jìn)步獎。多次檢測的，以最好成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)。

2、所教學(xué)科競賽或活動比賽考核獎勵

(1)活動類(團(tuán)體類)：

獲獎等第校區(qū)市

一2080100

二156080

三104060

區(qū)運動會，每取得1分獎勵10元。進(jìn)入?yún)^(qū)前六名另給予集體一

次性獎勵：第6名獎勵200元，在此基礎(chǔ)上每前進(jìn)一名，增加i00

元的獎勵。

(2)個人、單項：

學(xué)生競賽：(指教育部門主辦的)

獲獎等第校區(qū)市

一204060

二153050

三102040

(3)學(xué)生習(xí)作發(fā)表(在正規(guī)刊物上發(fā)表的)

區(qū)級15市級20

(4)學(xué)生間接參賽(送展作品)獲獎的，按照各級、各等次獎的

1/2獎給輔導(dǎo)教師;

（5）學(xué)生團(tuán)體參賽個體獲獎或?qū)W生團(tuán)體參賽只設(shè)個體獎的，以最

高獎為基數(shù)，超過者，按各級、各等次基本獎金的20%增加獎勵；

（6）音、體、美等學(xué)科輸送專業(yè)學(xué)生到區(qū)級學(xué)校的，一次性獎給

輔導(dǎo)教師（科任教師）100元。

（三）教科研工作

1、論文等：（經(jīng)學(xué)校推薦的論文案例等獲區(qū)級三等獎以上的，

評審費由學(xué)校全額承擔(dān)，未能獲獎的由學(xué)校補(bǔ)助評審費的50%。）

獲獎等第校區(qū)市省國家

凡在學(xué)校征訂的各類教育教學(xué)刊物上自行申報論文并獲獎的，

憑發(fā)票報銷其論文評審費。獎勵辦法等同論文案例評比獎。

2、文章發(fā)表：（經(jīng)學(xué)校同意發(fā)表）

1、教育教學(xué)類刊物發(fā)表，區(qū)、市、省分別獎勵50、80、100元。

2、通訊報道，區(qū)、市、省每篇分別獎勵10、20、30元。

3、教師參賽：（由組織單位發(fā)獎的，學(xué)校不再重發(fā)。未發(fā)的由

學(xué)校獎勵）

獲獎等第校區(qū)市省國家

4、課題研究：凡參加國家、省、市、區(qū)級課題研究的課題組成

員，在課題順利結(jié)題后，獎勵如下：

國家級300元/人；省級200元/人；市級150元/人；區(qū)級100

元/人；

個人省市級課題研究獎勵同上。

5、校級公開課：（教研活動課、片活動課、校際交流課、教學(xué)

大檢查聽課、教育局集體視導(dǎo)課B級以上），經(jīng)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，在

教導(dǎo)處可查到公開課教案和其他教師的聽課評價表，獎10元/節(jié)；

區(qū)級、市級、省級（公開課、示范課、觀摩課）分別給予20元/

節(jié)、40元/節(jié)、60元/節(jié)。

6、經(jīng)驗交流介紹（有通知及原稿）

區(qū)級40市級60省級100

（四）學(xué)歷提升獎：40周歲以下取得本科學(xué)歷證書的，每人一次

性獎勵20__元；40周歲以上取得專科學(xué)歷證書的，每人一次性獎勵

20_元；40周歲以上取得本科學(xué)歷證書的，每人一次性獎勵3000

yGo

（五）教職工有償調(diào)動。為了持續(xù)地提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)

定教師隊伍，根據(jù)義務(wù)教育法均衡發(fā)展的要求和江寧教字（20_）第

92號文件精神，除了調(diào)到城區(qū)學(xué)校的區(qū)級骨干、區(qū)級學(xué)科帶頭人

（含教學(xué)標(biāo)兵）市級學(xué)科帶頭人（含教學(xué)標(biāo)兵）分別由接受學(xué)校一次性

支付給調(diào)出學(xué)校培養(yǎng)費3萬元、5萬元、10萬元以外，凡是35周歲

以下非此類的教師，也要支付調(diào)出學(xué)校培養(yǎng)費1萬元。

（六）考核獎懲說明：

1、與自己職稱相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、考試一切費用自理;

與提高自己工作技能等相關(guān)的繼續(xù)教育，按照有關(guān)規(guī)定給予報銷、

補(bǔ)助或獎勵。

2、參加好課評比獲獎的，參照論文獲獎辦法的同級同等次進(jìn)行

獎勵。

3、論文在省市區(qū)評比中獲獎的，學(xué)校按最高等次給予一次性獎

勵。

4、參加在區(qū)以上教育主管部門主辦的各項比賽、活動或參評中

獲獎的按標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。非教育主管部門但屬政府部門主辦的，給

予50%的獎勵。在商業(yè)性競賽活動中獲獎的，學(xué)校不予獎勵。

5、各級學(xué)科抽測排名（見主管部門的成績通報）按綜合得分計算,

即：綜合得分二均分_30%+優(yōu)分率」00_30%+合格率」00_40%,區(qū)

局給予的獎勵金額全部納入學(xué)校單班考核獎勵之中。

6、校級各項活動設(shè)獎，原則上按照參加總數(shù)的50%分設(shè)一、

二、三等獎，特殊活動的設(shè)獎視情況而定。

7、其他未盡事項，由學(xué)校研究后再予獎懲。

（七）考核獎懲實施附則：

1、本考核獎懲方案，不含各種基本津貼（困難班費、少兒藝校

授課費等）的發(fā)放，教職工（含退休教職工）的津貼發(fā)放，既要堅持有

關(guān)政策法規(guī)，又要結(jié)合學(xué)校實際，量力而行。

2、本方案解釋權(quán)隸屬學(xué)校行政會。

3、本方案自教代會審議通過后方可施行，其它有學(xué)校原來制定

與此相關(guān)的考核、獎懲實施辦法一律廢止。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇7

為了加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理，全力做好溫課備

考工作，引導(dǎo)全校教職工樹立質(zhì)量意識、競爭意識、精品意識，努力

鉆研業(yè)務(wù)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《金蘭小學(xué)教師獎勵制

度》特指定此辦法。

一、六年全體學(xué)生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的

20_年小學(xué)六年制畢業(yè)生水平測試，測試學(xué)科為：語文、數(shù)學(xué)、自

然、思品、社會五科。

二、各學(xué)科四項等級指標(biāo)為：語文、數(shù)學(xué)學(xué)科90分以上為優(yōu)秀,

80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生；自然、思

品學(xué)科40——36分為優(yōu)秀，35——32分為良好，40一一24分為及

格，23分以下為差生；社會學(xué)科20——18分為優(yōu)秀，17——16分為

良好，20一一12分為及格，11分以下為差生。

三、各科統(tǒng)考成績按上述指標(biāo)，計算出優(yōu)秀率、良好率、及格

率和差生率。分別與全縣參考學(xué)校（班級）對應(yīng)學(xué)科進(jìn)行對比排出我

校各學(xué)科在全縣的名次。

四、各學(xué)科任課教師得分標(biāo)準(zhǔn)與獎懲辦法。所教學(xué)科四項指標(biāo)

其中任何一項在全縣統(tǒng)考對應(yīng)學(xué)科獲得第一名記25分，第二名記

20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿分為

100分。總分達(dá)到60分以上為優(yōu)秀，學(xué)校一次性獎勵該學(xué)科任課教

師人民幣400元，總分達(dá)到50以上分獎勵人民幣300元，總分達(dá)到

40分以上獎勵人民幣200元，總分達(dá)到30分以上獎勵人民幣100

元。并在年終績效考核時，按特殊貢獻(xiàn)予以加400分、300分、200

分、100分。

五、參考學(xué)生單科成績在全縣第一（含并列），獎勵該學(xué)科任課

教師人民幣100元。

六、參考學(xué)科四項指標(biāo)低于全縣平均成績的，每低于一個百分

點在年終績效考核扣10分。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇8

推行教師季度目標(biāo)管理，量化考核是深化教師人事管理制度改

革的一項重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利

于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機(jī)制。為進(jìn)一步全面客

觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)校內(nèi)部營造一個“激

勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。

一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分+獎勵分）（無限制名額數(shù)）

1、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，

能起模范帶頭作用。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；

②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象；

③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；

④工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；

⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。

2、合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能

完成擔(dān)任的任務(wù)。

3、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任

務(wù)。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；

（2）同期違反計生政策，被查處者；

⑶體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；

⑷嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；

⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；

⑹擅離職守，較長期不在崗的；

⑺搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的；

4、獎勵分：對響應(yīng)上級號召，積極參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎

勵1分，當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1--3分。

（幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元―99元得1分，100元―199元得2

分，200元以上得3分）

二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）

學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并

及時匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準(zhǔn)，3天及其以上須由

教育辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。

1、有下列情況者分別給予扣分。

①病假：當(dāng)季度累計5天以上扣1分，長假（病假）不得分。

②事假；（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：當(dāng)季

度累計請假3天以上扣1分，當(dāng)季度累計一周以上不得分。

③曠課每節(jié)扣1分；

④無原因遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分；

⑤學(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議,

應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分；

⑥沒有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。

三、教學(xué)常規(guī)（權(quán)數(shù)10分）

每季度對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、

聽課記錄、考試（期中、期末）質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規(guī)管理要求

進(jìn)行一次全面檢查。

1、以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

①期初制定教學(xué)計劃、并按時送交學(xué)校；

②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)校；

③認(rèn)真編寫教案（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；

④按時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)；

⑤單元測驗按時考查、批改、講評；

⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn)，每增加10人可獎勵

0.5分（班生數(shù)以四舍五入法計算；跨班語數(shù)老師獎勵分不受限制；

專職技能科老師獎勵最多不超過3分）；

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生在校時間不擅自延長，節(jié)假日

不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、

試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動,

計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結(jié)每缺一種

從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）

1、以下要求每缺一項扣1分：

①按時完成班級；

②按時完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊；

③按時完成義教卡、健康卡；

④按時準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名將、文化戶口冊

的.填寫及滾動工作；

⑤每季度開展1次班隊主題會（并附書面記錄，年段或校內(nèi)開放,

班隊各一次）；

⑥每季度家訪或開家長會1次（并填寫家訪記錄簿，家長參與率

達(dá)到90以上），本款包括中隊輔導(dǎo)員；

⑦班級黑板報、學(xué)習(xí)園地每月1次（交底稿）；

⑧班級設(shè)有圖書角（生均2冊以上）衛(wèi)生角、綠化角；

⑨每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”（學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律），（按原

始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個等級，評為“優(yōu)、良”的班級得

1分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比例不多于85%）。

2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰，班主任得2分，

中隊輔導(dǎo)員得1分。

3、中隊輔導(dǎo)員在完戌本職工作的前提下加7分。

五、行政工作

1、校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補(bǔ)貼

職務(wù)分10分。

總輔導(dǎo)員8分、報帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前

提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。

3、年段長、統(tǒng)計員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成

本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動的負(fù)責(zé)人、協(xié)

助組織人員由行政酬情按工作量情況加分（當(dāng)季度不超過3分）。

5、學(xué)校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質(zhì)教育評估、

等級達(dá)標(biāo)驗收、先進(jìn)集體中選，當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分,

獲獎單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分，副職與中層干部另加1分。（單項獲獎

如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得

獎，單位正職指該項的負(fù)責(zé)人；校長、教導(dǎo)在教師【相同項的教師】

得分的基礎(chǔ)上可加1分，教師得分按教師數(shù)的30%計算）

6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動，每次獎勵1至2分,

其他相關(guān)老師每次獎勵0.5分。）

7、教師參與信息工作，向市級及以上教育網(wǎng)站并錄用，每篇信

息獎勵1分，最高獎勵5分。

六、教師獲獎（均為當(dāng)季度為準(zhǔn)，最高得分15分）

1、教師參加教育主管部門組織的技能（包括現(xiàn)場論文、案例評

獎）素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)?/p>

分別得3、2、1、0.5分；獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻?/p>

別得5、4、3、1分；獲泉州市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)?/p>

分別得7、6、5、3分，錄像課評選折半計算，逐級選送只計算最高

級別一次，指導(dǎo)教師按1/3計算。

2、開研究、示范課、講座，按相應(yīng)級別二等獎計算得分。

3、公開課的指導(dǎo)教師，核實后按參賽者的80%得分。（多人指

導(dǎo)的共同攤分）

4、評優(yōu)評先按相應(yīng)級別二等獎得分。（作為獎勵分，非教育部

門降至?xí)x江市級，晉江市級以下降至街道級。）

七、指導(dǎo)學(xué)生（最高分15分）

1、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分：

獲街道級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分；獲晉

江市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分；獲泉州市級

及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得6、5、4分；逐級選送只

計算最高級別一次，同校同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導(dǎo)

共同攤分。

2、送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分1/2計算；指導(dǎo)學(xué)

生發(fā)表《周報》《隊報》《選》《經(jīng)濟(jì)報》文章按1/4計算。

注：非教育部門組織降到晉江市級計算的按1/4計算。（適用于

1、2點）

3、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、

4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。

4、團(tuán)體獎按5人次獲獎計算。

5、組織課外興趣小組，有計劃、興趣小組名單、出席記錄、成

績記載、活動總結(jié)，專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得

5分；班科任教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得2分。

6、組織并參加學(xué)生社會實踐活動，有計劃、記錄、總結(jié)得2分。

7、獲得教育辦體育田徑運動會團(tuán)體獎第一名得12分，第二名

得10分，第三名8分，其他沒獲獎的田徑各取2個單項目最高一名

得分（教練）。道德風(fēng)尚獎按三等獎獎給領(lǐng)隊和教練；市級獲獎加給

教練，第七名第八名算三等獎。

8、校級比賽項目必須由各組的教研組上報行政處，經(jīng)由討論，

審批方可進(jìn)行比賽。

比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。原則上：各類

單項比賽一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：五名（送作品折半、

原則上比賽按低、中、高年級進(jìn)行）（獎勵分分別是：1.5分、1分、

0.5分）o

八、教研活動（權(quán)數(shù)15分）

1、確定課題組，有計劃、有過程、有總結(jié)，課題組長得3分，

協(xié)助組長得2.5分，課題組其他教師得2分。（教育辦備案為依據(jù)）

2、在教研會議上積極參與發(fā)言校級得1分，最高得2分。

3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每季度不少于

5次，得2分；該參加而不參加每次扣1分。

4、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文（必須是教育辦選送）收入?yún)R編

或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分），學(xué)區(qū)級得1分、片級

得2分，晉江市級得3分，泉州市級得4分，省級和CN級得5分。

若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。論文或經(jīng)驗總結(jié)出版

在報紙按相應(yīng)級別50%計，其他案例、論文獲獎歸論文，現(xiàn)場論文

獲獎歸教師技能。

5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時匯編者只取一項。

6、獎勵分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動的基礎(chǔ)上，

每人獎勵2分。

九、教學(xué)效果（權(quán)數(shù)20分）

1、學(xué)期有統(tǒng)一普查測試的學(xué)科，到考率達(dá)100%者，得3分；

優(yōu)秀率、合格率達(dá)到學(xué)區(qū)平均線或分別達(dá)到40%（《晉江市小學(xué)實施

素質(zhì)教育等級達(dá)標(biāo)評估細(xì)則》指標(biāo)）93%（“雙高普九”指標(biāo)）的，各

得3分；沒統(tǒng)一普查的學(xué)科，教師在完成過程性考核的基礎(chǔ)上，取

學(xué)校教師平均分。

2、優(yōu)秀學(xué)生評選：

每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生,

班主任分別得1、2、3、4分，中隊輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。

（少先隊員、少先隊干部得分相反）

十、附則

1、校長的績效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計算。

2、因行政人員的工作量大、壓力大，在工作沒有重大過失的情

況下，行政人員的績效工資評級每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可

采用先評行政再評教師）。

3、師德表現(xiàn)不合格，該年度考核定為不合格等次。

4、本《暫行規(guī)定》實行按季度考評登記，兌現(xiàn)獎懲。

5、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會負(fù)責(zé)解釋。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇9

為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量文

化”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，使我校教學(xué)

質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，特制定此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。

一、評價獎勵組織機(jī)構(gòu)組長：肖昌明

副組長：姚本前、陳明海

成員：肖昌茂、肖昌明（小）、蔣世錦、田昌萬、全勝

二、獎勵分類

1、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。

2、各類競賽獎。

3、抽考成績獎。

三、獎勵方式

實行等級獎，取消原來的.目標(biāo)管理獎。

四、資金來源

按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費中向各校抽取。

五、具體獎勵細(xì)則

（一）期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。

1、優(yōu)勝獎設(shè)置（按均分），取錄名次原則上如下，但可按注解中

的情況變動。

語數(shù)：一、二年級：一等獎2名（240元），二等獎2名（180元）,

三等獎2名（150元）。

三、五年級：一等獎1名（300元），二等獎2名（220元），

三等獎2名250元）。

四、六年級：一等獎1名（300元），二等獎1名（220元），

三等獎2名（150元）。

綜合課（兼職）：

三、五年級：一等獎1名（140元），二等獎2名（110元），

三等獎2名（80元）。

四、六年級：一等獎1名（140元），二等獎1名（110元），

三等獎2名（80元）。

綜合課（專職）：

三、五年級：一等獎1名（200元），二等獎2名（120元），

三等獎2名（70元）。

四、六年級：一等獎1名（200元），二等獎1名（120元），

三等獎2名（70元）。

注:

①、一等獎內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數(shù)；

二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數(shù)。

三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到

一等獎上。

②、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。

2、成績進(jìn)步獎：（當(dāng)前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次）」00元

（或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一

個名次計算）

（二）競賽獎

1、全能競賽類

①、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等

獎160Xo

②、鎮(zhèn)級：各年級各層次獎勵人數(shù)：一等獎3人，二等獎5人,

三等獎7人。

一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎

每生60元。

三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等

獎每生100元。

2、才藝表演類

①、表演類（獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師）：一等獎

80元，二等獎60元，三等獎40元。

②、手工制作（獎勵對象：輔導(dǎo)教師）：一等獎20元，二等獎

15元，三等獎10元。

③、書法類（獎勵對象：語文教師）：一等獎20元，二等獎15

元，三等獎10元。

④、繪畫類（獎勵對象：美術(shù)教師）：一等獎20元，二等獎15

元，三等獎10元。

3、運動會：

縣級（獎勵對象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師）：縣里取到哪一名，學(xué)校獎勵

到哪一名。單項第

一名：100元，單項第二名90元，后面依次類推。

區(qū)級（獎勵對象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師）：設(shè)人才貢獻(xiàn)獎：每人次40元。

鄉(xiāng)級（獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5：5）：團(tuán)體總

分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎

100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。

校級（獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5：5）：團(tuán)體

總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名

獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。

（上母片可另外制定）。

4、縣“三獨”競賽（獎勵對象：輔導(dǎo)教師）：一等獎500元，二

等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。

（三）抽考獎

獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關(guān)學(xué)科、年級

教師。

20_年4月11日

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇10

為全面實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY分配制度，切實加強(qiáng)教師隊

伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育

學(xué)校激勵長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的

中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干

與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職

工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)

目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核范圍：

全體教職工。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間：

每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)

年計分，若以月考核作相應(yīng)折算。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、考核分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資

以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒

有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的.

全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、

教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

1、理論學(xué)習(xí)

①積極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。

學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分。

③早退、遲到一次扣0.1分。

④筆記不全者視情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)

協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情

況者扣分或加分：

①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

②有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。

③因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣

2分。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿

奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室

內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方

式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為

0o

⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰，每人

次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

⑧教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。

⑨不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時

性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)0.2分

以上。

⑩學(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

出勤。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工

作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工

作，積極參加義務(wù)活動。

教學(xué)質(zhì)量獎懲方案范文篇11

為了維護(hù)廣大教職工利益，明確績效考核（獎勵性工資）分配

政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先

進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的原則，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教師績效考核實施為契機(jī)，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性

工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)

取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快

速發(fā)展。

二、實施對象

學(xué)校在崗的教師。

三、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考

核四部分，共設(shè)200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤

15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師

可設(shè)獎勵分。

（一）師德考核

1、扣分項目：

（1）不按時上課，遲到或早退，不認(rèn)真履行教師職責(zé)的；每次

扣5分。

（2）考試監(jiān)考遲到；每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責(zé)的玩手

機(jī)扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的

扣15分。

（3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。

（4）一月內(nèi)無故1節(jié)；扣40分，兩節(jié)以上取消當(dāng)月績效考核

分?jǐn)?shù)，并上報上級主管部門。

（5）出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。

2、加分項目

（1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀(jì)事件，

每次獎勵5分。

（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。

（二）履職考核120分：

1.教育教學(xué)過程（75分）

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和

安全管理職責(zé)履行情況，包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)

生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。

（1）備課：按學(xué)校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實際情況，通過學(xué)

校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16

分、12分、0分。

（2）教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人（含5人）以下，扣

2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時間發(fā)現(xiàn)5人

（含5人）睡覺，扣2分，6T0人的'扣5分，10人以上扣10分。

（3）批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%.