聘筆試真題2023(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.先行組織者D.固定點2.課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于()。A.學(xué)生課程B.活動課程C.學(xué)科課程D.教師課程種方法稱()。A.實驗法B.演示法C.講授法D.參觀法4.“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。B.環(huán)境C.教育5.在課程設(shè)置上，()作為教學(xué)計劃的核心，它具體勾畫出實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來的橋梁。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課時按排D.課程目標(biāo)6.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平C.社會的整體道德水平D.學(xué)生已有品德的水平7.讓三歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，只有當(dāng)人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學(xué)習(xí)一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的()為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.差異性B.成熟程度C.先天性D.可塑性8.“五四”來華講學(xué)的西方教育學(xué)家是()。B.桑代克C.克伯屈9.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略?()A.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B.分散復(fù)習(xí)C.諧音聯(lián)想法D.多種感官參與10.古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。此論斷出自(),明確了()。A.老子的《道德經(jīng)》教師職責(zé)B.孔子的《論語》教育目的C.孟子的《孟子》教育目的D.韓愈的《師說》教師職責(zé)11.在社會教育中，生活本身就是教育，但在學(xué)校教育中，能夠作為教育內(nèi)容的并非生活本身，而是對生活進行()的科學(xué)世界。A.高度概括B.形象描述C.理論思維D.理性抽象12.教育最早的獨立形態(tài)是()。A.學(xué)校教育B.自我教育C.家庭教育D.社會教育13.心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是()。A.少年期B.成年期C.青年期D.幼兒期14.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級，下列敘述中不屬于形成價B.愿意改進與團體交往的技能C.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)D.形成一定的人生哲學(xué)15.記憶技能屬于()。A一般技能B.運動技能C.心智技能16.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述()。B.關(guān)于智慧的學(xué)問C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問D.關(guān)于價值的學(xué)問17.“榨菜指數(shù)”反映的是榨菜銷售量與農(nóng)民工的流動趨勢存在巨大的相關(guān)性。如從22011年，涪陵榨菜在珠三角地區(qū)的市場份額從49%一路跌破30%,與此對應(yīng)的是珠三角地區(qū)勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移和農(nóng)民工的快速流出。珠三角“榨菜指數(shù)”下跌的深層次原因是()。A.市場銷量下降，生產(chǎn)規(guī)?？s小B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，發(fā)展方式轉(zhuǎn)變C.農(nóng)民工就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，積極自主創(chuàng)業(yè)D.榨菜需求量引發(fā)人力資源的配置和流向人，接受要約的一方稱受要約人。下列屬于要約的是()。B.某企業(yè)在報紙刊登的商業(yè)廣告C.某股份有限公司發(fā)布的招股說明書19.關(guān)于商品的使用價值與價值的關(guān)系，正確的是()。A.價值是使用價值的物質(zhì)承擔(dān)者B.使用價值是商品的本質(zhì)屬性C.使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者D.消費者獲得商品的使用價值無須支付商品的價值20.“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@句話啟示我們與人交往要()。A.平等待人，樹立合作意識B.尊重他人，學(xué)會推己及人C.學(xué)會寬容，力求胸懷豁達(dá)D.熱心助人，樂于扶危濟困21.一個充滿氣的氫氣球，把它放了，它將()。A.升到一定高度后停止上升B.一直向上升C.升到一定程度后下降D一直升，最后爆炸22.關(guān)于法律與自由，下列表述正確的是()。A.自由對人至關(guān)重要，因而自由是衡量法律善惡的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.自由是至上和神圣的，限制自由的法律不是真正的法律C.自由是神圣的也是有限度的，這個限度應(yīng)由法律來規(guī)定D.從實證的角度看，一切法律都是自由的法律23.行政合同是現(xiàn)代行政法上較為新型且重要的一種行政管理手段，它引領(lǐng)了公民參與國家行政的新途徑，有利于化解矛盾，創(chuàng)建和諧社會。關(guān)于行政合同，下列表述不正確的是：()A.行政合同糾紛通常通過行政法的救濟途徑解決B.行政合同的當(dāng)事人一方必定是行政主體C.行政合同雙方當(dāng)事人在行政法上法律地位平等D.行政合同的訂立應(yīng)以雙方當(dāng)事人意思表示一致為前提24.梁某已八十多歲，老伴和子女都已過世，年老體弱，生活拮據(jù)，欲立一份遺贈撫養(yǎng)協(xié)議，死后將三間房屋送給在生活和經(jīng)濟上照顧自己的人。梁某的外孫子女、侄子、侄女及干兒子等都爭著要做撫養(yǎng)人。這些人中誰不應(yīng)作遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的撫養(yǎng)人?()A.侄子B.外孫子女D.干兒子25.“等閑識得東風(fēng)面”的下半句是()A.為伊消得人憔悴B.病樹前頭萬木春C.萬紫千紅總是春D.千樹萬樹梨花開26.清涼的天氣已經(jīng)了整整一周時間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時做好,減少因強對流天氣造成的損失。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.連續(xù)預(yù)防B.繼續(xù)抵御C.維持防范D.持續(xù)防御27.寫作事實上不但是為了向外發(fā)表，貢獻(xiàn)社會，同時也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好，可惜不寫作”,事實上，此話大有問題。某人可能學(xué)識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段，沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、系統(tǒng)的。這段文字主要強調(diào)的是()A.知識與實踐的內(nèi)在聯(lián)系B.論文寫作的重要性C.研究工作的評價標(biāo)準(zhǔn)D.科學(xué)研究的首要目的28.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對下崗職工的生活決不能。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.漠不關(guān)心B.掉以輕心C.熟視無睹D.無動于衷29.亞洲有中印兩個人口大國，然而人口的龐大卻與人才是否()沒有必然關(guān)系。人才供應(yīng)缺口在一些國際化的行業(yè)中尤為(),例如金融從業(yè)人員、工程研發(fā)人員等在全亞洲都供不應(yīng)求。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.過剩嚴(yán)峻B.流失巨大C.充裕明顯D.飽和突出30.“進去，只留下腳??；出來，只帶走照片”,這句話看似簡單，但卻包含了一個重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須自然規(guī)律，保護生態(tài)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.遵守注意B.遵照強調(diào)C.遵循注重D.尊重重點31.有經(jīng)驗的司機完全有能力并習(xí)慣以120公里的時速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里變?yōu)?20公里。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是()。A.時速達(dá)120公里時，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價，大多數(shù)司機還是放松油門B.限速每小時120公里不能迅速提高公路使用效率，因為高速駕車對技術(shù)的要求很高C.雖然時速限制放寬到120公里，但在不少路段上，很多司機對此速度有安全之虞D.統(tǒng)計表明，行車時度達(dá)120公里時事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率32.這里被稱為象牙塔，知識和文化在這里,理想主義在這里,這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人，他們不食人間煙火，專注于仰望星空，思考終極問題。他們跟隨著理想的指引，引領(lǐng)著社會前進。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.匯聚棲身B.交流衍生C.傳播孕育D.相傳生根33.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是()。A.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性B.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能34.下列屬于孔子的教育思想的有()。A.溫故而知新B.因材施教C.學(xué)而優(yōu)則仕D.有教無類35.實驗教育運動的倡導(dǎo)者是德國教育學(xué)家(),他們重視對兒童身心發(fā)展與改進教育方法的實驗研究思想，對后來教育心理學(xué)研究中測驗與實驗的應(yīng)用起到了極大的推動作用。A.赫爾巴特B.梅伊曼C.卡特爾36.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求，具體說可分為哪些方面?()A.循序漸B.因材施教C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.以身作則37.構(gòu)成教育活動最基本的因素有()。A.受教育者B.教育內(nèi)容C.教育環(huán)境D.教育者38.下列屬于《學(xué)記》教育思想的有()。A.“人而無信，不知其可也。大車無朝，小車無軌,其何以行之哉”B.“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”C.“化民成俗，其必由學(xué)D.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”39.下列關(guān)于教育要素的表述，正確的有()。A.不同類型和不同層次的教育均包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響三個基本要素B.教育形態(tài)的多樣化是由于教育要素的變化及其結(jié)合而造成的C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)是一種高度個性化的活動D.教育者是教育活動中以教為職責(zé)的人，有知識的人都可以成為教育者40.行為主義流派的重要特點有()A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實驗方法C.主張研究人的行為D.強調(diào)以人為本41.下列屬于赫爾巴特的教育思想的是()。A.教育無目的論B.以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)C.教育性教學(xué)D.提出“四階段教學(xué)”理論42.教育學(xué)在教育理論和理論工作者、教育實踐和教育實際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現(xiàn)在：()。A.通過啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦，形成科學(xué)的教育觀，增強做好教育工作的自覺性和預(yù)見性B.促進教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念C.提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力，促進教師專業(yè)發(fā)展水平D.通過獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問題的能力43.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的有()。A.做買賣童叟無欺B.維護企業(yè)信譽C.利用職業(yè)權(quán)力為自己或單位牟利D.辦事實事求是44.以下選項中可以作為保證人的是()。A.具有民事行為能力的小張B.藍(lán)天幼兒園C.某國有企業(yè)D.某公司的分支機構(gòu)45.“樂府雙璧”是指()。A.《陌上?！稡.《孔雀東南飛》C.《木蘭辭》D.《羅敷行》46.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有()A.白居易，字樂天，號香山居士，《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品B.杜甫字子美，自號少陵野老，在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”,“同是天涯淪落C.朱自清，著名散文家、詩人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作D.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成47.4月8日從國家發(fā)展改革委了解到，《新一輪千億斤糧食產(chǎn)能提升行動方案》正式編制出臺，以下表述正確的是()。A.到2030年實現(xiàn)新增糧食產(chǎn)能千億斤以上，全國糧食綜合生產(chǎn)能力進一步增強B.在嚴(yán)格保護耕地的基礎(chǔ)上，糧食播種面積穩(wěn)定在15.7億畝左右C.水稻、小麥重在提升品質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)D.國家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等部門將聚焦720個糧食產(chǎn)能提升重點縣48.我國城市社區(qū)類型可以分為()。A.經(jīng)濟適用房住宅區(qū)B.商品住宅區(qū)C.小產(chǎn)權(quán)房住宅區(qū)D.單位型社區(qū)49.社區(qū)服務(wù)的群眾性體現(xiàn)在()。A.服務(wù)對象的普遍性B.社區(qū)居民廣泛參與性C.社區(qū)服務(wù)的互助性D.服務(wù)內(nèi)容的大眾化50.在社會工作者與居民接觸的維持對話過程中，可以運用的技巧包括()。C.自我介紹D.分享感受51.按照《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行下列()等消防安全職責(zé)。A.制定消防安全制度，落實消防安全責(zé)任B.保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通C.開展防火檢查，消除火災(zāi)隱患D.開展消防安全宣傳教育52.消防氣壓給水設(shè)備現(xiàn)場檢查項目有()A.設(shè)備標(biāo)識B.倒流防止器C.供水能力D.止氣裝置53.通過下列方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政