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第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力滬科版·八年級物理上冊攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用“力”實現身體的平衡。什么是力呢？人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力生活中我們經常用“力”……人提水桶人用了力水桶受到了力人舉杠鈴人用了力杠鈴受到了力生活中我們經常用“力”……推土機推土推土機施力土受力磁鐵吸引鐵釘磁鐵施力鐵釘受力其他物體也可以對別的物體施力……人推車雙手拉彈簧人提水桶人舉杠鈴推土機推土磁鐵吸引鐵釘作用力是物體對物體的作用。施力物體受力物體力用符號F

表示。力是什么力是物體對物體的作用。討論一下1．單獨一個物體也可以產生力的作用嗎？2．不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？小實驗在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后觀察發(fā)生的現象。力的作用是相互的讓一個同學穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現象。你還能舉出類似的事例嗎？人推墻，墻受力，但人后退，說明人受到向后的力。施力物體作用力受力物體反作用力A物體B物體受力物體施力物體物體間力的作用是相互的。演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。力的作用效果1.力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。形狀改變力的作用效果（1）從靜止變?yōu)檫\動，（2）運動快慢變化；（3）運動方向變化。運動狀態(tài)改變或從運動變?yōu)殪o止；演示2．力可以改變物體的運動狀態(tài)。1.如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體_____________________；圖（b）主要表示力能使物體_______________。運動狀態(tài)發(fā)生改變形狀發(fā)生改變課堂教學展示隨堂演練2.仔細觀察下圖，這說明了什么問題？說明了力的作用效果與力的方向有關。解析：圖中第一次用力拉彈簧，彈簧伸長了；第二次用力壓彈簧，彈簧縮短了，顯然彈簧的形變與力的方向有關。概念力的作用效果物體間力的作用

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