六級(jí)考試方法精講之38楊舒涵：我的六級(jí)

經(jīng)驗(yàn)和考試策略

恩，經(jīng)驗(yàn)。過了這么久了俺都快忘光了二=

先說明我覺得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)比較適合沖六百分以上的同學(xué)，如果

水平不太夠的話可能會(huì)覺得我在強(qiáng)人所難吧。我是考了兩次

的，第一次是585,第二次到了658,雖然不到自己的期望

值，但是也足夠啦。

經(jīng)過第一次的失敗深刻地意識(shí)到了量變才能引起質(zhì)變的問

題。因?yàn)槎焱瑫r(shí)在考日語，所以做的英語閱讀量很少導(dǎo)致

慘敗，于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和準(zhǔn)備

研英放在一起了，所以閱讀量得到了保證。然后考前一個(gè)月

開始練聽力和寫作，最后去考試。

接下來是具體的復(fù)習(xí)方法吧，包括一點(diǎn)考試的時(shí)候要注意的

策略。

首先是參考書推薦和搭配的復(fù)習(xí)方法。

一、詞匯方面。

我以前沒有背單詞的習(xí)慣，第二次考六級(jí)才開始的。選擇的

是王長(zhǎng)喜的六級(jí)分級(jí)詞匯，個(gè)人覺得十分有作用。

第一，它的分類詞匯方法很好，適合根據(jù)自己的情況，去狂

背幾乎一個(gè)都不認(rèn)識(shí)得六級(jí)常用，去鞏固高頻詞，以及查漏

補(bǔ)缺熟詞生義。

第二，夠簡(jiǎn)潔。很多六級(jí)詞完全不必去知道怎么用，認(rèn)得就

行。需要好好掌握的大部分都在高頻詞匯里面，那樣的詞匯

需要摘出來作筆記，寫清用法和比較出彩的句子。不推薦買

那種和詞典差不多的詞匯書來背，你會(huì)被它的厚度打倒的。

大概翻了三遍吧，六級(jí)常用詞匯大概是六七遍不止，因?yàn)槲?/p>

真的是都不認(rèn)識(shí)

作為一名英語成績(jī)還可以的同學(xué)，我覺得要有一定的對(duì)詞句

的敏感性。覺得這個(gè)詞用在作文里會(huì)加分，覺得這個(gè)句子這

樣組織在寫作中相當(dāng)?shù)膿屟郏敲淳统聛?！在?fù)習(xí)六級(jí)高

頻的時(shí)候我是用了雙解字典查的，有很多連英文釋義都能背

下來了，因?yàn)橹貜?fù)查了太多次。這樣子掌握得比較牢固。漂

亮的例句也會(huì)抄在筆記上。雖然復(fù)習(xí)的時(shí)候偏慢，但是很有

效果。做完形的時(shí)候也會(huì)有升華了的感覺。

背單詞，是新學(xué)期開始不久，也就是四月份就開始了。四級(jí)

和六級(jí)的差距還是比較大的，六級(jí)確實(shí)難，不從基礎(chǔ)開始抓

很難突破過去。

二、閱讀方面。

這個(gè)就是買真題和模擬題來做的。大概做了三十多套吧。另

外意外地覺得很合適的是研英中胡敏的那個(gè)200篇中的基礎(chǔ)

篇20套，我覺得就程度來說相當(dāng)適合六級(jí)。不管是長(zhǎng)度還

是難度，而且文章選擇得很好，講解得也不錯(cuò)，尤其是它選

擇的文章所包含的詞匯！太符合六級(jí)的范圍了，搭配背單詞

期間去做太合適了，幾乎就是在用它鞏固我剛背過的單詞，

所以記得也很清楚。我說的那個(gè)模擬題是專門用來卡時(shí)間的。

大概是半小時(shí)內(nèi)一套吧。不成問題的。

閱讀量迅速擴(kuò)大以及單詞量變大的最大好處就是可以很迅

速地完成快速閱讀。單詞和句子很影響你瀏覽一篇文章的速

度。那個(gè)也就不用特別單獨(dú)練，在做模擬題的過程中做一點(diǎn)

就行了。不過還是要買本書看看它教的做題方法。都連考了

兩次還是三次選擇了，估計(jì)要是改成y/n的題的話很多人都

要吐血了，n和ng簡(jiǎn)直是在難為人。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)于怎

么在最短的時(shí)間正確地做出這類題還是有一定見解的。不特

別推薦哪個(gè)人的書，只要不是騙錢的出版社的應(yīng)該都還可以。

不過我是堅(jiān)定的王長(zhǎng)喜派，做的是他的巔峰練習(xí)，講解和題

感覺都還好。

三、聽力方面。

多多聽多多練，這個(gè)是指導(dǎo)思想。真題可以多聽?zhēng)妆?，尤?/p>

是復(fù)合式聽寫，把讀題者習(xí)慣的停頓和其他發(fā)音習(xí)慣都聽出

來最好，這樣才防止在單詞的時(shí)態(tài)或者單復(fù)數(shù)上絆倒。多做

練習(xí)是為了找出來有多少單詞還不會(huì)寫，同時(shí)也是找到寫句

子最快的方法。hj上也有那么多練習(xí)聽寫的節(jié)目，能跟著練

習(xí)也不錯(cuò)啊，我們英語課老師也會(huì)要練習(xí)voa的聽寫，臥倒

一大片。

四、寫作。

考前一個(gè)月至一周前每天或者隔天自己寫一篇，然后和所謂

的范文對(duì)照，找出自己寫得好的和范文寫得好的地方。會(huì)作

對(duì)比了就有收獲，但是不能盲目背誦范文。有的都不知道是

誰寫的，明顯的又老套又不出彩，你忍心拿那樣的去荼毒改

卷老師么！六級(jí)考試的真正參考范文漏出來是犯法的吧，那

些真題的答案應(yīng)該都是各機(jī)構(gòu)自己寫的，所以也沒什么標(biāo)準(zhǔn)

可言，所以要靠自己寫，然后感悟著提高。順便還能掐住時(shí)

間，不然上了考場(chǎng)第一項(xiàng)就受挫會(huì)影響很大的。我第一次就

是文章寫得不好，連累了一整場(chǎng)。

綜合部分就不說了專項(xiàng)訓(xùn)練很多，隨便做一點(diǎn)就行。接下來

說一下考試的時(shí)候吧。

指導(dǎo)思想就是：做完了快速閱讀，聽力和閱讀一發(fā)下來，馬

上開始做閱讀部分！

聽力真的會(huì)停很長(zhǎng)時(shí)間，開始前的試音還有它無休止的啰嗦

占了很久，如果你真的傻傻的一直看聽力的題就沒必要了。

等到說聽力考試開始的時(shí)候再看，完全夠了，時(shí)間很充足。

從聽力發(fā)下來到真正廣播說聽力考試正式開始（后面還有一

串關(guān)于考試的英文啰嗦，給你充分的時(shí)間審題），周圍的同

學(xué)說基本可以做完兩三篇閱讀，我就直接做完了。這樣省下

寶貴的時(shí)間去做分值不大但是丟了又可惜的翻譯和綜合，最

后還趴下休息了二十分鐘，和第一次直到老師收卷還沒寫完

的悲慘境況完全不一樣的悠閑感"

好吧就這么多了其實(shí)也沒考太優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)還啰嗦這么多只

是希望大家六級(jí)