2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)（二）》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課上活動(dòng)】活動(dòng)一：整理建構(gòu)，理解意義分享交流同學(xué)們整理的關(guān)于運(yùn)算律這部分的內(nèi)容，說說你有哪些發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)二：回顧過程，積累經(jīng)驗(yàn)回顧加法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律的研究過程，試著發(fā)現(xiàn)他們有哪些相同的地方？學(xué)習(xí)單加法交換律的探究乘法結(jié)合律的探究乘法分配律的探究思考：重溫探究運(yùn)算律的過程，說說你有什么新的發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)三：靈活應(yīng)用，體會(huì)價(jià)值運(yùn)算律到底有什么用呢？用你自己喜歡的方式說明?；顒?dòng)四：錯(cuò)例反思強(qiáng)強(qiáng)有個(gè)好習(xí)慣，將平時(shí)容易算錯(cuò)的題目積累起來，你能試著分析他的錯(cuò)因嗎？活動(dòng)五：解決問題水果店運(yùn)來蘋果、桔子和梨各8箱。蘋果每箱售價(jià)80元，桔子每箱售價(jià)70元，梨每箱售價(jià)50元，這些水果一共能賣多少錢？有這樣一個(gè)長方形的方陣，有48排，每排25人。一共多少人？【課后作業(yè)】完成課本第61頁練習(xí)十四第1題。計(jì)算下面各題。2.完成課本第61頁練習(xí)十四第4題。買這4本書，36元夠么？

【參考答案】完成課本第61頁練習(xí)十四的第1題。（1）16.68（2）78（3）90（4）13（5）16（6）2.完成課本第61頁練習(xí)十四的第4題。方法不唯一。比如：方法1：7.8+9.9+10.4+8.3=36.4，不夠。方法2：7.8元看成8元，9.9元看成10元，10.4看成10元，8.3看成8元。8＋10＋10＋8＝36（元）前兩本書多算了0.3元，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論