2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（二）-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
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《圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)(二)》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課上活動(dòng)】活動(dòng)一:先想象,后選擇1.三角形向右平移6格。2.將三角形按2∶1放大。3.補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形。4.數(shù)學(xué)書第89頁第1題（3）5.數(shù)學(xué)書第89頁第3題（2）（2）畫出將圖中三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。這幾位同學(xué)畫對(duì)了嗎？作品3作品1作品2作品3作品1作品2活動(dòng)二：圖形運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用（1）周長的應(yīng)用（2）圖形的面積（單位：厘米）不計(jì)算，把解決圖中陰影部分面積的想法在圖上畫一畫。【課后作業(yè)】運(yùn)用圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖案，并與他人分享。例如：【參考答案】能運(yùn)用圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖案,并進(jìn)行適當(dāng)美化。

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