閱讀強化練8論述類文本閱讀+文言文閱讀+語言文字運用+作文審題立意一、(2024·云南二模)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)文藝心理學(xué)是文藝學(xué)的一個分支,它是一門既古老而又年輕的學(xué)科。無論是西方還是東方,人類自從有了審美的實力,有了文學(xué)和藝術(shù),也就有了美學(xué)思想,也就有了文藝心理學(xué)思想,例如古希臘的“迷狂說”“凈化說”,中國古代的“虛靜說”“空靈說”等。然而文藝心理學(xué)作為獨立學(xué)科存在則是近代和現(xiàn)代的事情。19世紀后半期,隨著自然科學(xué)的快速發(fā)展,特殊是現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生,起先出現(xiàn)對審美現(xiàn)象的心理闡釋,其代表人物是德國心理學(xué)家費希納。他運專心理試驗的方法對各種審美現(xiàn)象進行心理學(xué)探討,注意審美體驗探討,用他的形象說法,這是用“自下而上”的美學(xué)代替“自上而下”的美學(xué)。從探討對象看,試驗心理學(xué)把美學(xué)探討的重點從傳統(tǒng)美學(xué)的審美客體和審美對象轉(zhuǎn)向?qū)徝乐黧w的審美體驗和心理功能。從探討方法看,它不是采納演繹的方法,從理論動身,推演出一套美學(xué)體系,而是采納歸納的方法,從審美體驗動身進行概括,最終得出一套觀點和理論。美學(xué)探討從“自上而下”到“自下而上”的重要轉(zhuǎn)變,開拓了現(xiàn)代美學(xué)的新紀元,同時標記著文藝心理學(xué)的產(chǎn)生。與試驗心理學(xué)同時興起的還有“移情說”和“距離說”等心理學(xué)理論,它們也是運專心理學(xué)的觀點來分析美感和審美體驗,努力使美學(xué)走向心理學(xué)。假如說試驗心理學(xué)19世紀開創(chuàng)了文藝心理學(xué)作為獨立學(xué)科的探討,文藝心理學(xué)在20世紀則進入新的發(fā)展階段。這時各種心理學(xué)流派的蓬勃發(fā)展給文藝心理學(xué)帶來朝氣,形成了精神分析文藝心理學(xué)、格式塔文藝心理學(xué)、人本主義文藝心理學(xué)等一系列文藝心理學(xué)流派爭奇斗艷的局面。它們把審美體驗作為核心命題,探討對象都是審美主體在一切審美體驗中的心理活動。西方文藝心理學(xué)在我國也引起反響。我國現(xiàn)代文藝心理學(xué)探討是從接觸西方近代心理學(xué)起先的,它與我國古代文論有著某種血緣的關(guān)系。王國維是現(xiàn)代中國文藝理論的拓荒者,他在20世紀初就試圖運用西方心理學(xué)來闡明文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)象。到了20世紀30年頭,中國現(xiàn)代文藝心理學(xué)起先走向成熟,其代表是朱光潛。特殊是他的《文藝心理學(xué)》一書的出版,標記著中國現(xiàn)代形態(tài)的文藝心理學(xué)的形成。朱光潛在《文藝心理學(xué)》中指出,他的探討意圖是“丟開一切哲學(xué)成見,把文藝的創(chuàng)建和觀賞當作心理的事實去探討,從事實中歸納得出一些可適用于文藝指責的原理,它的對象是文藝的創(chuàng)建和觀賞,它的觀點大致是心理學(xué)的”。他所說的“心理事實”就是“美感閱歷”,這本書的中心事實上就是對“美感閱歷特征”的概括。朱光潛認為美感閱歷是一種凝神的境界,一種物我兩忘的境界,要達到這種境界既要把“我”的情感移注于物,同時“我”與物也要保持肯定的距離。而且,美感閱歷是與生理運動有關(guān)的,也是富有特性的。明顯,朱光潛對美感閱歷特征的概括是對西方美學(xué)移情說、距離說、直覺說的運用,同時也融入中國古代的美學(xué)文論,是有自己獨到的領(lǐng)悟和見解的。在現(xiàn)代,朱光潛第一次對審美閱歷作出系統(tǒng)的理論概括,《文藝心理學(xué)》可謂中國現(xiàn)代文藝心理學(xué)的開山之作。(摘編自程正民《<文藝心理學(xué)教程>導(dǎo)論》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.人類文藝審美和文藝心理學(xué)思想早在文藝心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科之前就已經(jīng)存在了。B.現(xiàn)代試驗心理學(xué)使文藝心理學(xué)探討的重點轉(zhuǎn)向了審美主體的審美體驗和心理功能。C.近現(xiàn)代文藝心理學(xué)探討的最大特點是用理論的演繹方法來推演出一套審美觀點和理論。D.王國維在20世紀初試圖用西方心理學(xué)探討文藝創(chuàng)作,開啟了中國文藝心理學(xué)探討大門。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是()(3分)A.文章主要圍繞西方和中國文藝心理學(xué)的現(xiàn)象進行論述,層次清楚,邏輯性較強。B.文章舉“迷狂說”“虛靜說”等例子,從一個方面證明文藝心理學(xué)思想的古老。C.文章排列20世紀流派紛呈的西方文藝心理學(xué),意在論說文藝心理學(xué)探討取得豐碩成果。D.文章深度剖析朱光潛的美感閱歷理論,充分論證了他對中西方美學(xué)的融匯與創(chuàng)新。3.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(3分)A.文藝心理學(xué)與現(xiàn)代心理學(xué)的關(guān)系較為親密,文藝心理學(xué)探討離開現(xiàn)代心理學(xué)是難以完成的。B.文藝心理學(xué)認為文藝創(chuàng)建和觀賞都是心理事實,因而把“審美體驗”作為探討的核心命題。C.朱光潛文藝心理學(xué)理論優(yōu)于西方,在于他運用西方美學(xué)理論的同時融入了中國古代的文論。D.魯迅關(guān)于《紅樓夢》“經(jīng)學(xué)家望見《易》”“才子望見纏綿”的論述,蘊含著文藝心理學(xué)思想。二、閱讀下面的文言文,完成4~7題。(19分)燕太子丹質(zhì)于秦,亡歸。見秦且滅六國,兵以臨易水,恐其禍至。太子丹患之,謂其太傅鞫武曰:“燕、秦不兩立,愿太傅幸而圖之?！蔽鋵υ?“秦地遍天下,威逼韓、魏、趙氏,則易水以北,未有所定也。奈何以見陵之怨,欲排其逆鱗哉?”太子曰:“然則何由?”太傅曰:“請入,圖之?！摈段湓?“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可與之謀也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬諾?！背鲆娞锕?道太子曰:“愿圖國事于先生?！碧锕庠?“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎,卻行為道,跪而拂席。田先生坐定,左右無人,太子避席而請曰:“燕、秦不兩立,愿先生留意也?！碧锕庠?“臣聞騏驥盛壯之時,一日而馳千里。至其衰也,駑馬先之。今太子聞光壯盛之時,不知吾精已消亡矣。雖然,光不敢以乏國事也。所善荊軻,可使也。”太子曰:“愿因先生得愿交于荊軻,可乎?”田光曰:“敬諾?！奔雌?趨出。太子送之至門,曰:“丹所報,先生所言者,國大事也,愿先生勿泄也?！碧锕飧┒υ?“諾?！眱E行見荊軻,曰:“光與子相善,燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:‘燕、秦不兩立,愿先生留意也?！飧`不自外,言足下于太子,愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰:“謹奉教?！碧锕庠?“光聞長者之行,不使人疑之,今太子約光曰:‘所言者,國之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫為行使人疑之,非節(jié)俠士也?！庇詺⒁约でG軻曰愿足下急過太子言光已死明不言也遂自剄而死。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·燕策三》,有刪改)4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.欲自殺以激荊軻/曰/愿足下急過太子/言光已死/明不言也/遂自剄而死B.欲自殺/以激荊軻/曰/愿足下急過太子/言光已死/明不言也/遂自剄而死C.欲自殺以激荊軻/曰/愿足下急過太子言/光已死/明不言也/遂自剄而死D.欲自殺/以激荊軻/曰/愿足下急過太子言/光已死/明不言也/遂自剄而死5.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A.“跪而逢迎”與“蟹六跪而二螯”(《勸學(xué)》)兩句中的“跪”字含義不同。B.“卻行為道”與“來吾道夫先路”(《離騷》)兩句中的“道”字含義相同。C.“光竊不自外”與“竊為大王不取也”(《鴻門宴》)兩句中的“竊”字含義相同。D.“足下”是敬辭,古代下稱上可用“足下”,意為“您”;同輩相稱不行用“足下”。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()(3分)A.鞫武忠于太子,以國事為重。鞫武并不同意太子丹招惹秦國的準備,自己又沒有好的對策,但還是向太子舉薦了田光。B.太子身為人質(zhì),不忘祖國。他在秦國做人質(zhì)時,隱私前往探望鞫武、田光和荊軻等俠肝義膽的愛國志士,以圖謀國事。C.太子以國事為重,禮賢下士。為應(yīng)對秦國、保全自己的國家費盡心機,甚至不顧自己太子的身份“跪著迎接”田光先生。D.田光赤膽忠心,殺身成仁。他因為身體緣由不能親自效忠國家,就極力舉薦荊軻,并以自殺的方式證明白自己的忠心。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)奈何以見陵之怨,欲排其逆鱗哉?(2)今太子聞光壯盛之時,不知吾形已不逮也,幸而教之曰。三、閱讀下面的文字,完成8~10題。(10分)涼州,由于其①的地理位置,從西漢至盛唐,始終是王朝對外開放的前沿,可以說漢唐氣象,半在涼州。到了明清時期,絲綢之路的作用漸漸下降,涼州不再是溝通中亞的門戶,而變成控馭西陲的咽喉,但詩人們依舊對漢唐盛世的光榮②。如清人李希圣《八月五日作》:“望仙樓下萬人喧,新進涼州法曲翻。想見開天全盛日,年年八月坐朝元。”詩中“涼州法曲”是邊將進獻的帶有異域風情的音樂。它融合了胡樂的元素,又保持了中原音樂的本色,這就使得既有親切的中原風格,又不乏濃郁的異國情調(diào)。它在某種程度上講也是一種戰(zhàn)利品,在唐朝③,也是唐王朝開疆拓土和國力強盛的象征。此外,唐代士人主動投身邊塞的進取精神,也時刻感召和影響著明清詩人。如明代張恒《涼州詞》:“壚頭酒熟葡萄香,馬足春深苜蓿長。醉聽古來橫吹曲,雄心一片在西涼?！鳖H有唐人邊塞詩篇之豪邁意境。

8.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)9.文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,使語言表達精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得變更原意。(3分)10.文中畫橫線的句子包含了一組對偶句,請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(4分)三、閱讀下面的材料,完成后面的題目。(10分)11.古代許多學(xué)者都認為,堅韌不拔的意志力,是為學(xué)、處世必需具備的品質(zhì)之一。如歐陽修在《梅圣俞詩集序》中說:“蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人,殆窮者而后工也?！笔①澞切┯兄居趯W(xué)問的人,不但沒有被窮困所難倒,反而在窮困中磨礪和熬煉了追求學(xué)問、精益求精的堅毅意志。而缺乏堅毅意志,往往會給人生造成重大損失。如蘇軾就認為漢代才子賈誼過早地幽憤致死、未能在政治上和學(xué)術(shù)上有更多的建樹,與他不能正確對待困難和挫折有關(guān),故而在《賈誼論》中指責他“不知靜默以待其變,而自殘至此”“志大而量小,才有余而識不足也”。上述材料具有啟示意義,假如據(jù)此立意作文,寫寫你的立意。答案與解析閱讀強化練8論述類文本閱讀+文言文閱讀+語言文字運用+作文審題立意1.C解析C項分析錯誤。結(jié)合原文分析可知,試驗心理學(xué)采納的是歸納的方法,從審美體驗動身進行概括,推演出一套審美觀點和理論。2.A解析A項,“文章主要圍繞西方和中國文藝心理學(xué)的現(xiàn)象進行論述”分析錯誤。文章主要論述了文藝心理學(xué)的形成、發(fā)展、特點以及中國文藝心理學(xué)的發(fā)展過程。3.C解析“朱光潛文藝心理學(xué)理論優(yōu)于西方”錯誤,“優(yōu)于西方”于文無據(jù)。4.A解析“以”,目的連詞,來。其前后不能斷開,解除B、D兩項?！斑^太子”,探望太子?！把浴钡馁e語是“光已死”,所以“言”前斷開。解除C項。5.D解析“同輩相稱不行用‘足下’”錯誤,同輩相稱也可以用“足下”。6.B解析“他在秦國做人質(zhì)時,隱私前往探望鞫武、田光和荊軻等俠肝義膽的愛國志士”有誤。田光和荊軻是通過他人引薦找來的,并非“前往探望”,且此時太子丹已回國。7.(1)為何因為被秦凌辱的怨恨,就想去招惹他發(fā)怒呢?(2)現(xiàn)在太子聽到的是壯年時的田光,不知道我的身體已經(jīng)跟不上了,有幸教育我說。參考譯文燕國太子丹在秦國做人質(zhì),逃回燕國。眼看秦就要吞滅六國,大兵已接近易水,唯恐災(zāi)禍將至。太子丹很擔憂,對太傅鞫武說:“燕與秦勢不兩立,望太傅能夠圖謀良策?！摈段浠卮鹫f:“秦國地盤遍布天下,威逼著韓、魏、趙三國,然而易水以北,局勢還不肯定。為何因為被秦凌辱的怨恨,就想去招惹他發(fā)怒呢?”太子說:“那么怎樣才好呢?”太傅說:“請?zhí)舆M去休息,容我好好想一想?！摈段湔f:“燕國有一位田光先生,他智謀深邃,英勇鎮(zhèn)靜,可以跟他協(xié)商?！碧诱f:“希望通過太傅來結(jié)交田先生,可以嗎?”鞫武說:“可以?！碧等ヒ娞锕?傳太子丹的話說:“有國事愿與先生相商?！碧锕庹f:“我尊敬地接受吩咐?！庇谑莵淼教拥木犹幪酵?。太子跪著迎接,退著行走為(他)引導(dǎo),跪在地上抹拭座席。田先生坐定,左右沒有人,太子起身請教說:“燕、秦勢不兩立,希望先生有好辦法。”田光說:“臣聽說駿馬盛壯之時,一日而行千里。到它蒼老,劣馬也能超過它?，F(xiàn)在太子聽到的是壯年時的田光,不知我的精力已經(jīng)消逝了。即使這樣,我不敢因此怠慢國事。與我交好的荊軻可以任用?！碧诱f:“希望通過田先生來結(jié)交荊軻,可以嗎?”田光說:“可以。”(田光)馬上起身,快步而出。太子送他到門前,叮囑說:“我所告知的,(對)先生所說的那些話,是國家大事,希望先生不要泄露?！碧锕獾皖^一笑說:“好的?！碧锕鈴澭幸娗G軻,說:“我和你交好,燕國無人不知?，F(xiàn)在太子聽到的是壯年時的田光,不知道我的身體已經(jīng)跟不上了,有幸教育我說:‘燕、秦勢不兩立,希望先生有好辦法?！宜较吕镉X得不應(yīng)當對你見外,向太子舉薦了你,希望你到宮中去見一見太子。”荊軻說:“我尊敬地接受吩咐?！碧锕庹f:“我聽說長者的言行,不讓人懷疑,如今太子叮囑我說:‘所說的那些話,是國家大事,希望先生不要泄露?！@是太子懷疑我。立身行事使人懷疑,不是節(jié)烈的俠士?！毕胗米詺砑钋G軻,說:“希望你抓緊到太子那里,就說田光已死,以表明保守機密?！庇谑亲詺⒍?。8.示例得天獨厚魂牽夢縈名噪一